【題目】某化學(xué)研究小組探究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)的速率和平衡的影響圖像如下,下列判斷正確的是( )
A.由圖1可知,T1<T2 , 該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.由圖2可知,該反應(yīng)m+n<p
C.圖3中,表示反應(yīng)速率v正>v逆的是點(diǎn)3
D.圖4中,若m+n=p,則a曲線一定使用了催化劑
【答案】C
【解析】解:A.根據(jù)圖像中“先拐先平,數(shù)值大”知,T1<T2 , 升高溫度,C在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)(ф)降低,說(shuō)明平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),即正反應(yīng)方向是放熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤; B.由圖2圖像可以看出,在同一溫度下,增大壓強(qiáng),C在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)(ф)增大,說(shuō)明增大壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),說(shuō)明正反應(yīng)為體積縮小的反應(yīng),即m+n>p,故B錯(cuò)誤;
C.在曲線上,當(dāng)溫度一定時(shí),B的轉(zhuǎn)化率也一定,曲線上任意一點(diǎn)都表示達(dá)到平衡狀態(tài),所以2、4處于平衡狀態(tài),v(正)=v(逆),點(diǎn)1在曲線上方,未達(dá)到平衡狀態(tài),要想達(dá)到同溫度下的平衡狀態(tài),即由點(diǎn)1向下引垂直線到曲線上的一點(diǎn),這樣B的轉(zhuǎn)化率要減小,平衡向左移動(dòng),故v(正)<v(逆),點(diǎn)3在曲線下方,未達(dá)到平衡狀態(tài),要想達(dá)到同溫度下的平衡狀態(tài),即由點(diǎn)3向上引垂直線到曲線上的一點(diǎn),這樣B的轉(zhuǎn)化率要增大,平衡向右移動(dòng),故v(正)>v(逆),故C正確;
D.a(chǎn)的時(shí)間短,反應(yīng)速率快,催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率不影響化學(xué)平衡,可能為使用了催化劑,但m+n=p,說(shuō)明反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,增大壓強(qiáng),正、逆速率都同等程度增大,到達(dá)平衡時(shí)間短,不影響平衡,所以a曲線也可能是增大壓強(qiáng),故D錯(cuò)誤.
故選C.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度時(shí),在一體積為2 L的密閉容器中,通入112 g N2和24 g的H2 , 此時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)為p大氣壓。在該溫度和催化劑作用下,H2和N2反應(yīng)達(dá)到平衡,測(cè)得平衡時(shí)壓強(qiáng)為0.95p大氣壓,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.平衡時(shí),N2物質(zhì)的量是3.6 mol
B.平衡時(shí),H2的物質(zhì)的量是10.8 mol
C.平衡時(shí),N2的轉(zhuǎn)化率10%
D.NH3的體積百分含量是10%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知90℃時(shí),Kw =1.0×10-12,在90℃將pH=9的NaOH溶液與pH=4的硫酸溶液混合,若所得溶液pH=7,則NaOH溶液與硫酸溶液的體積比為
A.1:9B.9:1C.10:1D.1:10
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)農(nóng)藥是用化學(xué)方法合成的一大類物質(zhì),有殺蟲(chóng)劑、殺菌劑、除草劑和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等。下列關(guān)于甲酯除草醚 的敘述正確的是( )
A.該物質(zhì)的分子式為:C14H8O5NCl2
B.該物質(zhì)易溶于水
C.該物質(zhì)能發(fā)生水解反應(yīng)、加成反應(yīng)、消去反應(yīng)
D.1 mol該物質(zhì)在一定條件下能與5 mol NaOH反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在盛有飽和碳酸鈉溶液的燒杯中插入惰性電極,保持溫度不變,通電一段時(shí)間后
A.溶液的pH增大B.Na+ 和CO32-的濃度減小
C.溶液的濃度增大D.溶液的濃度不變,有晶體析出
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g),達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時(shí),B的轉(zhuǎn)化率減;當(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí),混合體系中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,則
(1)該反應(yīng)的正反應(yīng)是熱反應(yīng),且m+np (填“>”、“<”或“=”).
(2)增大壓強(qiáng)時(shí),B的轉(zhuǎn)化率(填“增大”、“減小”或“不變”,下同),逆反應(yīng)速率 .
(3)若加入C(體積不變),則A的體積分?jǐn)?shù) .
(4)若降低溫度,則平衡時(shí)B、C的濃度之比 比值將 .
(5)若加入催化劑,該反應(yīng)的反應(yīng)熱 .
(6)若B是有色物質(zhì),A、C均為無(wú)色物質(zhì),維持容器體積不變,充入氖氣時(shí),混合氣體的顏色(填“變淺”、“變深”或“不變”).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醇可以與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣,反應(yīng)方程式如下:CH3OH(g)+H2O(g)CO2(g)+3H2(g)△H>0
(1)一定條件下,向體積為2L的恒容密閉容器中充入1mol CH3OH(g)和3mol H2O(g),20s后,測(cè)得混合氣體的壓強(qiáng)是反應(yīng)前的1.2倍,則用甲醇表示該反應(yīng)的速率為 .
(2)判斷(1)中可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是(填序號(hào)) . ①v正(CH3OH)=v正(CO2)
②混合氣體的密度不變
③混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
④CH3OH、H2O、CO2、H2的濃度都不再發(fā)生變化
(3)圖中P是可自由平行滑動(dòng)的活塞,關(guān)閉K,在相同溫度時(shí),向A容器中充入1mol CH3OH(g)和2mol H2O(g),向B容器中充入1.2mol CH3OH(g)和2.4mol H2O(g),兩容器分別發(fā)生上述反應(yīng).已知起始時(shí)容器A和B的體積均為a L.試回答:
①反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)容器B的體積為1.5a L,容器B中CH3OH的轉(zhuǎn)化率為;A、B兩容器中H2O(g)的體積百分含量的大小關(guān)系為:BA(填“>”“<”或“=”).
②若打開(kāi)K,一段時(shí)間后重新達(dá)到平衡,容器B的體積為L(連通管中氣體體積忽略不計(jì),且不考慮溫度的影響).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究實(shí)驗(yàn)富制氯氣過(guò)程中反應(yīng)物與生成氯氣之間量的關(guān)系.設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置
(1)裝置A的名稱是
(2)該實(shí)驗(yàn)裝置檢查氣密性的方法是
(3)如果將過(guò)二氧化錳與20mL12mol/L的鹽酸混合加熱,充分反應(yīng)后收集到的氯氣少于0.06mol,其可能原因有
a.加熱使?jié)恹}酸放出大量HCl
b.鹽酸變稀后不發(fā)生該反應(yīng)
c.燒瓶中殘留有氯氣
d.裝置B中液面高于A.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)進(jìn)行了FeCl2溶液的配制、濃度的測(cè)定以及Fe2+還原性的實(shí)驗(yàn),并針對(duì)異,F(xiàn)象進(jìn)行探究.
(1)步驟一:制取FeCl2 甲同學(xué)準(zhǔn)備用兩種方案制。
方案1:按如圖裝置用H2還原無(wú)水FeCl3制。
E中盛放的試劑是;D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 此方案有個(gè)明顯的缺陷是 .
方案2:由0.1molL﹣1 FeCl3溶液制取FeCl2溶液,你認(rèn)為其操作應(yīng)該是 .
(2)步驟二:測(cè)定方案2所配FeCl2溶液的物質(zhì)的量濃度.用重鉻酸鉀法(一種氧化還原滴定法)可達(dá)到目的.若需配制濃度為0.01000molL﹣1的K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液480mL,實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、燒杯,還缺少 ,
本實(shí)驗(yàn)滴定過(guò)程中操作滴定管的圖示正確的是(填編號(hào)).
下列錯(cuò)誤的操作使測(cè)定的FeCl2溶液濃度偏小的是
A.若在配制K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液定容時(shí)采取俯視姿勢(shì)
B.若滴定操作中,如果滴定前裝有K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管尖嘴部分有氣泡,而滴定結(jié)束后氣泡消失.
C.錐形瓶洗凈后未干燥
(3)步驟三:向2mL FeCl2溶液中滴加2滴0.1molL﹣1KSCN溶液,無(wú)現(xiàn)象;再滴加5滴5% H2O2溶液(物質(zhì)的量濃度約為1.5molL﹣1、pH約為5),觀察到溶液變紅,大約10秒左右紅色褪去,有氣體生成(經(jīng)檢驗(yàn)為O2).
甲同學(xué)探究“步驟三”中溶液褪色的原因:
實(shí)驗(yàn)I.取褪色后溶液兩份,一份滴加FeCl3溶液無(wú)現(xiàn)象;另一份滴加KSCN溶液出現(xiàn)紅色;
實(shí)驗(yàn)II.取褪色后溶液,滴加鹽酸和BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,并測(cè)得生成了兩種可直接排放到空氣中的氣體.
實(shí)驗(yàn)III.向2mL 0.1molL﹣1 FeCl3溶液中滴加2滴0.1molL﹣1KSCN溶液,變紅,通入O2 , 無(wú)明顯變化.
①實(shí)驗(yàn)I說(shuō)明溶液紅色褪去是因?yàn)镾CN﹣發(fā)生了反應(yīng)而不是Fe3+發(fā)生反應(yīng).
②實(shí)驗(yàn)III的目的是 .
得出結(jié)論:溶液褪色的原因是酸性條件下H2O2將SCN﹣氧化成SO42﹣和相關(guān)氣體.寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式 .
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