甲烷、乙烯、苯都是烴類物質(zhì)，由于結(jié)構(gòu)不同其性質(zhì)不同．例如與鹵素單質(zhì)反應(yīng)：甲烷與氯氣混合在
 
條件下發(fā)生取代反應(yīng)，乙烯通入溴的四氯化碳溶液現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)類型
 
；苯與液溴混合在FeBr3的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 
．
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的綜合應(yīng)用
專題：有機(jī)反應(yīng)
分析：甲烷在光照下發(fā)生取代反應(yīng)，乙烯易發(fā)生加成反應(yīng)，苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)，以此來解答．
解答： 解：甲烷在光照下與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)，而乙烯與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)使溴水褪色，反應(yīng)類型為加成反應(yīng)，該反應(yīng)中的現(xiàn)象為溶液由紅棕色變無色；苯與液溴發(fā)生反應(yīng)生成溴苯，苯中的H被-Br取代，為取代反應(yīng)，
故答案為：光照；溶液由紅棕色變無色；加成反應(yīng)；取代反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重甲烷、乙烯、苯性質(zhì)的考查，注意有機(jī)反應(yīng)類型及性質(zhì)的關(guān)系，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各實(shí)驗(yàn)合理的是（　�。�
A、
噴泉實(shí)驗(yàn)
B、
制備Fe（OH）2
C、實(shí)驗(yàn)室制NH3
D、
驗(yàn)證苯中不含碳碳雙鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用食醋浸泡有水垢（主要成分CaCO3）的暖瓶或水壺，可以清除其中的水垢，這是利用了醋酸的什么性質(zhì)？
 
；寫出有關(guān)化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

《化學(xué)反應(yīng)原理》
（1）下列措施能減慢化學(xué)反應(yīng)速率的是
 

A．將煤塊粉碎后燃燒
B．將食物貯藏在冰箱中
C．用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)添加少量二氧化錳粉末
D．用粗鋅替代純鋅與同濃度同體積的鹽酸反應(yīng)制氫氣
（2）下列關(guān)于右圖所示裝置的敘述，正確的是
 

A．氫離子在銅片表面被還原
B．銅片質(zhì)量逐漸減少
C．該裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D．電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片
（3）完成下列問題：
①AgNO3的水溶液呈
 
（填“酸”、“中”、“堿”）性，常溫時(shí)pH
 
7（填“＞”、“=”、“＜”），原因是（用離子方程式表示）
 
；實(shí)驗(yàn)室在配制AgNO3的溶液時(shí)，常將AgNO3固體先溶于較濃的硝酸中，然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度，以
 
（填“促進(jìn)”、“抑制”）其水解．
②蓋斯定律在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有很重要的意義．有些反應(yīng)的反應(yīng)熱雖然無法直接測(cè)得，但可通過間接的方法測(cè)定．現(xiàn)根據(jù)下列2個(gè)熱化學(xué)反應(yīng)方程式：
FeO（s）+CO（g）=Fe（s）+CO2（g）△H=-218kJ/mol
Fe3O4（s）+CO（g）═3FeO（s）+CO2（g）△H=+640.5kJ/mol
寫出CO氣體還原Fe3O4固體得到Fe固體和CO2氣體的熱化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氯化氫的化合物有著廣泛的應(yīng)用．
（1）工業(yè)上制氯化氫的化學(xué)方程式
 
；
（2）氨水有漂白性，SO2也有漂白性，如果將二者混合使用，漂白效果
 
（將“增強(qiáng)”、“不變”、“減弱”）．原因是
 
．
（3）我國(guó)衛(wèi)生部明確規(guī)定：要逐步用二氧化氯（ClO2）代替氯氣進(jìn)行飲用水的消毒．
①ClO2不穩(wěn)定，可與NaOH溶液和H2O2反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為比較穩(wěn)定的亞鋁酸鈉（NaClO2）．補(bǔ)充完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：□ClO2+□NaOH+□H2O2=□NaClO2+□
 
+□
 

②用ClO2處理過的自來水中會(huì)殘留ClO2，需要用FeCl2將其還原為Cl-．現(xiàn)用VL（已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況）ClO2處理一定量自來水后，再加入amolFeCl2．可將殘留的恰好除去，則該自來水中殘留ClO2的物質(zhì)的量為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

CH3COOH溶液中存在電離平衡：CH3COOH?CH3COO-+H+，往CH3COOH溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液會(huì)呈
 
色，再往此溶液中加入醋酸銨（CH3COONH4）晶體，溶液的pH會(huì)
 
（填“升高”或“降低”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）寫出鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的離子方程式
 
；
（2）寫出乙醇和乙酸在濃硫酸催化下加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在右圖所示的原電池中，下列說法正確的是（　�。�
A、該裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B、電子由銅片流向鋅片
C、銅片溶解，溶液變藍(lán)色
D、總反應(yīng)為：Zn+2H+=Zn2++H2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某溶液中存在大量的Na+、OH-、SO
 
2-
4
，該溶液中還可能大量存在的離子是（　�。�
A、Ba2+
B、AlO
 
-
2
C、Mg2+
D、HCO
 
-
3

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