在一定條件下,反應(yīng)A2 (g)+B2(g)  2AB(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是

A.單位時(shí)間內(nèi)生成n mol A2的同時(shí),生成n mol的AB  

B.容器內(nèi)的總壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化

C.單位時(shí)間內(nèi)生成2n mol AB的同時(shí),生成n mol的B2

D.單位時(shí)間內(nèi),生成n mol A2的同時(shí),生成n mol的B2

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:在一定條件下,當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(shí)(但不為0),反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài),稱為化學(xué)平衡狀態(tài)。A中反應(yīng)速率的方向相反,但不能滿足速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,不正確;根據(jù)方程式可知,反應(yīng)前后氣體的體積是不變的,所以混合氣的壓強(qiáng)始終是不變的,B不正確;C中反應(yīng)速率的方向相反,且能滿足速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,正確;D中反應(yīng)速率的方向是相同的,速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,因此D中的關(guān)系始終是成立,不正確,答案選C。

考點(diǎn):考查可逆反應(yīng)中平衡狀態(tài)的判斷

點(diǎn)評:本題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題側(cè)重能力的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力,提高學(xué)生的答題能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,反應(yīng)A(氣)+B(氣)?C(氣)+Q達(dá)到平衡后,根據(jù)圖象判斷

(1)升溫,達(dá)到新的平衡的是
B
B

(2)降壓,達(dá)到新的平衡的是
C
C

(3)減少C的量,移向新平衡的是
E
E

(4)增加A的量,移向新平衡的是
A
A

(5)使用催化劑,達(dá)到平衡的是
D
D

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭一中高二10月學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

I.在一定條件下,反應(yīng)A(氣)+B(氣)C(氣)+Q達(dá)到平衡后,根據(jù)下列圖象判斷

A.B.C.D. E.
(1)升溫,達(dá)到新的平衡的是         。2)降壓,達(dá)到新的平衡的是    
(3)減少C的量,移向新平衡的是         (4)增加A的量,移向新平衡的是    
(5)使用催化劑,達(dá)到平衡的是    
II. CuCl2溶液有時(shí)呈黃色,有時(shí)呈黃綠色或藍(lán)色,這是因?yàn)樵贑uCl2的水溶液中存在如下
平衡:[Cu(H2O)4]2++4C1 [CuCl4]2- +4H2O
藍(lán)色                 黃色
現(xiàn)欲使溶液由黃色變成黃綠色或藍(lán)色,請寫出兩種可采用的方法
                                        ⑵              

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年重慶市高三考前模擬測試?yán)砜凭C合試題化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向絕熱恒容密閉容器中只通入A(g)和B(g),在一定條件下使反應(yīng)A(g)+B(g)C(g)+D(g);△H=QkJ/mol達(dá)到平衡,反應(yīng)過程中正反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的示意圖如題12圖所示.下列說法正確的是

A.在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,△H也增大

B.反應(yīng)物的濃度:a點(diǎn)小于b點(diǎn)

C.反應(yīng)在c點(diǎn)達(dá)到平衡

D.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率將減小

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年吉林省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

(10分)在一定條件下,反應(yīng)A(氣)+B(氣)C(氣)+Q達(dá)到平衡后,根據(jù)下列圖象判斷

  

     A.            B.       C.      D.       E.

  (1)升溫,達(dá)到新的平衡的是        (2)降壓,達(dá)到新的平衡的是    

  (3)減少C的量,移向新平衡的是      (4)增加A的量,移向新平衡的是    

  (5)使用催化劑,達(dá)到平衡的是    

 

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