7.某化學(xué)課外小組用如圖裝置制取溴苯.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中.
(1)寫出A中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+3Br2=2FeBr3;C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr.
(2)觀察到D中的現(xiàn)象是有霧狀物質(zhì)出現(xiàn);
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是除去溶于溴苯中的溴;,寫該化學(xué)方程式:Br2+2NaOH═NaBr+NaBrO+H2O;
(4)C中盛放CCl4的作用是除去溴化氫氣體中的溴蒸氣和苯.
(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液或石蕊試液,現(xiàn)象是產(chǎn)生淡黃色沉淀或溶液變紅色則能證明.

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置可知,將溴和苯的混合物滴入到鐵絲上,在鐵作催化劑的條件下苯和溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,溴和苯都是易揮發(fā)的物質(zhì),所以C裝置中用四氯化碳吸收溴化氫氣體中的苯和溴,生成的溴化氫用水吸收,注意要防止倒吸,所以導(dǎo)管口中液面上方,A中反應(yīng)后的溶液放到B中,用氫氧化鈉溶液除去溴苯中的溴,(1)鐵與溴會(huì)生成溴化鐵,苯和液溴在溴化鐵催化作用下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫;
(2)溴化氫易溶于水,氫溴酸易揮發(fā);
(3)溴能與氫氧化鈉反應(yīng)而溴苯不能;
(4)CCl4 能溶解溴不能溶解溴化氫;
(5)如果苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),則有HBr生成,如果發(fā)生的是加成反應(yīng),則無HBr生成.

解答 解:根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置可知,將溴和苯的混合物滴入到鐵絲上,在鐵作催化劑的條件下苯和溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,溴和苯都是易揮發(fā)的物質(zhì),所以C裝置中用四氯化碳吸收溴化氫氣體中的苯和溴,生成的溴化氫用水吸收,注意要防止倒吸,所以導(dǎo)管口中液面上方,A中反應(yīng)后的溶液放到B中,用氫氧化鈉溶液除去溴苯中的溴,
(1)A中鐵與溴會(huì)生成溴化鐵,反應(yīng)方程式為2Fe+3Br2=2FeBr3,在FeBr3的作用下,苯環(huán)上的氫原子被溴原子所取代,生成溴苯,同時(shí)有溴化氫生成:C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr,
故答案為:2Fe+3Br2=2FeBr3;C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr;
(2)由于溴化氫易溶于水,氫溴酸易揮發(fā),所以D中可觀察到有霧狀物質(zhì)出現(xiàn),
故答案為:有霧狀物質(zhì)出現(xiàn);
(3)溴單質(zhì)能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而溴苯不能,反應(yīng)方程式:Br2+2NaOH═NaBr+NaBrO+H2O,
故答案為:除去溶于溴苯中的溴;Br2+2NaOH═NaBr+NaBrO+H2O;
(4)CCl4 能溶解溴不能溶解溴化氫,四氯化碳能除去溴化氫氣體中的溴蒸氣和苯,
故答案為:除去溴化氫氣體中的溴蒸氣;
(5)如果苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),則有HBr生成,如果發(fā)生的是加成反應(yīng),則無HBr生成.也就是說,如果要證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),只需檢驗(yàn)有無HBr生成.可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明發(fā)生取代反應(yīng),我們?cè)倩卮鸪鰴z驗(yàn)H+的方法即可,可用石蕊試液,若變紅則發(fā)生取代反應(yīng).但溴易揮發(fā),溴化氫氣體中的溴蒸氣對(duì)溴化氫的檢驗(yàn)有干擾作用,因此,在檢驗(yàn)溴化氫前必須除去溴蒸氣,這也正是C中盛放的CCl4的作用,
故答案為:AgNO3溶液或石蕊試液;產(chǎn)生淡黃色沉淀或溶液變紅色.

點(diǎn)評(píng) 本題考查苯的取代反應(yīng)方程式及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及產(chǎn)物HBr的檢驗(yàn),題目難度中等,注意掌握苯的取代反應(yīng)原理,明確反應(yīng)的產(chǎn)物及HBr的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.ClO2與Cl2的氧化性相近.在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛.某興趣小組通過圖1裝置(夾持裝置略)對(duì)其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究.


(1)儀器D的名稱是錐形瓶.安裝F中導(dǎo)管時(shí),應(yīng)選用圖2中的b.打開B的活塞,A中發(fā)生反應(yīng):2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O.
(2)為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,滴加稀鹽酸的速度宜慢(填“快”或“慢”).
(3)關(guān)閉B的活塞,ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2,此時(shí)F中溶液的顏色不變,則裝置C的作用是吸收Cl2
(4)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2,該反應(yīng)的離子方程式為4H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O,在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中,打開E的活塞,D中發(fā)生反應(yīng),則裝置F的作用是驗(yàn)證是否有ClO2生成.
(5)已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時(shí)間的變化如圖所示,若將其用于水果保鮮,你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑是穩(wěn)定劑Ⅱ,原因是穩(wěn)定劑Ⅱ可以緩慢釋放ClO2,能較長(zhǎng)時(shí)間維持保鮮所需的濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.制備FeSO4最適宜的方法是(  )
A.過量的鐵與稀H2SO4反應(yīng)B.FeO與H2SO4反應(yīng)
C.FeCO3與H2SO4稀反應(yīng)D.Fe(OH)3與稀H2SO4反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.溴苯是一種常用的化工原料.實(shí)驗(yàn)室制備溴苯的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

步驟1:在a中加入15mL苯和少量鐵屑,再將b中4.0mL液溴慢慢加入到a中,充分反應(yīng).
步驟2:向a中加入10mL水,然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑.
步驟3:濾液依次用10mL水、8mL 10%的NaOH溶液、10mL 水洗滌,分液得粗溴苯.
步驟4:向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾即得粗產(chǎn)品.
(1)步驟1儀器a中發(fā)生的主要反應(yīng)是+Br2$\stackrel{Fe}{→}$+HBr
(2)儀器d的作用是吸收HBr防污染防倒吸
(3)將b中的液溴慢慢加入到a中,而不能快速加入的原因是防止反應(yīng)放出的熱使C6H6、Br2揮發(fā)而影響產(chǎn)率
(4)儀器c的作用是冷凝回流,回流的主要物質(zhì)有C6H6、Br2(填化學(xué)式)
(5)步驟4得到的粗產(chǎn)品中還含有雜質(zhì)苯.已知苯、溴苯的有關(guān)物理性質(zhì)如表,則要進(jìn)一步提純粗產(chǎn)品,還必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作名稱是蒸餾.
溴苯
密度/g•cm-30.883.101.50
沸點(diǎn)/℃8059156
在水中的溶解度微溶微溶微溶

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室常用苯甲醛在濃氫氧化鈉溶液中制備苯甲醇和苯甲酸.
已知:
+NaOH→+
②RCHO$\stackrel{NaHSO_{3}溶液}{→}$(不容于醚,可溶于水)
③苯甲酸易溶于乙醇,微溶于冷水,可溶于熱水.
④乙醚沸點(diǎn)34.6℃,密度0.7138,易燃燒.當(dāng)空氣中含量為1.83~48.0%時(shí)易發(fā)生爆炸.
主要實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如下:
Ⅰ.向如圖所示裝置中加入8g氫氧化鈉和30mL水,攪拌溶解,稍冷后加入10mL苯甲醛.在攪拌下反應(yīng)40min后,停止加熱,從儀器a上口加入冷水20mL,冷卻至室溫.
Ⅱ.用乙醚萃取并分液.水層保留待用.醚層依次用少量飽和亞硫酸氫鈉溶液和蒸餾水洗滌后,分出醚層,倒入干燥的錐形瓶,加無水硫酸鎂干燥,注意錐形瓶上要加塞.將錐形瓶中溶液轉(zhuǎn)入蒸餾裝置,加熱蒸出乙醚;再升高溫度,收集198℃~204℃的餾分得產(chǎn)品A.
Ⅲ.將步驟Ⅱ萃取后備用的水層慢慢地加入到盛有30mL濃鹽酸和30mL水的混合物中,同時(shí)用玻璃棒攪拌,析出白色固體.冷卻,抽濾,得到粗產(chǎn)品,然后提純得產(chǎn)品B.
根據(jù)以上步驟回答下列問題:
(1)寫出玻璃儀器a的名稱冷凝管;其作用是冷凝、回流苯甲醛.
(2)步驟Ⅱ萃取時(shí)用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外,還需分液漏斗,飽和亞硫酸氫鈉溶液洗滌的目的是除去過量的苯甲醛,
(3)產(chǎn)品A為苯甲醇,蒸餾除乙醚的過程中采用的加熱方式為水浴加熱.
(4)步驟Ⅱ用無水硫酸鎂干燥時(shí)需要在錐形瓶上加塞,其原因是防止因乙醚揮發(fā)而導(dǎo)致空氣中乙醚含量達(dá)到爆炸極限.
(5)抽濾過程中需要洗滌產(chǎn)品晶體,下列液體最適合的是C.
A.無水乙醇  B.飽和NaHCO3溶液       C.冷水       D.濾液
(6)停止抽濾的操作方法是先拆下連接抽氣泵和吸濾瓶之間的橡皮管,再關(guān)閉水龍頭(或抽氣泵).提純B的粗產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)操作名稱為重結(jié)晶.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)一:甲同學(xué)利用Al、Fe、Mg和2mol/L的稀硫酸,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案研究影響反應(yīng)速率的因素.
研究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
①分別取等體積的2mol/L的硫酸于試管中;②分別投入大小、形狀相同的Al、Fe、Mg反應(yīng)快慢:Mg>Al>Fe反應(yīng)物的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快
(1)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄糠磻?yīng)物本身的性質(zhì)對(duì)反應(yīng)速率的影響;
要得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還需控制的實(shí)驗(yàn)條件是溫度相同.
(2)乙同學(xué)為了更精確地研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,利用如圖裝置同溫下進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn),用大小形狀相同的Fe分別和0.5mol/L及2mol/L的足量稀H2SO4反應(yīng),通過測(cè)定和比較同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積可以說明濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響.
實(shí)驗(yàn)二:已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,在開始一段時(shí)間內(nèi),反應(yīng)速率較慢,溶液褪色不明顯;但不久突然褪色,反應(yīng)速率明顯加快.
(1)針對(duì)上述現(xiàn)象,某同學(xué)認(rèn)為該反應(yīng)放熱,導(dǎo)致溶液溫度上升,反應(yīng)速率加快.從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看,你猜想還可能是Mn2+的催化作用的影響.
(2)若用實(shí)驗(yàn)證明你的猜想,除酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液外,可以在反應(yīng)一開始時(shí)加入B.
A.硫酸鉀     B.硫酸錳      C.氯化錳    D.水.

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19.如圖為有關(guān)制備CuSO4的途徑及性質(zhì),請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3物質(zhì)的量之比最好為3:2,寫出反應(yīng)的離子方程式Cu+2NO3-+8H+=Cu2++2NO↑+4H2O;
(2)三種途徑能更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想的是②(填序號(hào)),寫出反應(yīng)的離子方程式2Cu+O2+4H+=Cu2++2H2O;
(3)若混合氣體X有兩種氣體,X可能是SO2和SO3嗎?否(填是或否),為什么:生成物就只有Cu2O、SO2和SO3三種物質(zhì),銅和硫元素化合價(jià)都降低,得到電子,而沒有元素失去電子不可能.
(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)得X有三種物質(zhì)組成,而且溫度不同氣體的物質(zhì)的量之比不同,寫出一種可能的化學(xué)方程2CuSO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu2O+SO2↑+SO3↑+O2↑;1mol CuSO4在1100℃分解所得混合氣體X中O2可能為0.75mol嗎:不可能(填可能或不可能),為什么:若1mol CuSO4分解生成0.75molO2,則失電子為3mol,而1molCu得到1mol電子,1molS得到2mol電子都轉(zhuǎn)化為SO2沒有SO3生成.
(5)Y可能為一類常見的有機(jī)物,以含碳原子最少的物質(zhì)為例寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:HCHO+4Cu(OH)2+2NaOH$\stackrel{△}{→}$Na2CO3+2Cu2O+6H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于氧化鈉和過氧化鈉的敘述正確的是( 。
A.Na2O2和Na2O都是白色固體,都能與冷水作用得到O2和NaOH
B.在Na2O2與水的反應(yīng)中,氧化劑是Na2O2,還原劑是水
C.相同物質(zhì)的量的氧化鈉和過氧化鈉中陰離子物質(zhì)的量之比為1:1
D.Na2O與Na2O2都能與水反應(yīng)生成堿,它們都是堿性氧化物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.檢驗(yàn)居室中有甲醛氣體,可連續(xù)多次抽取居室空氣樣品,注入到低濃度(1×10-4mol/L)的酸性高錳酸鉀溶液中.據(jù)此,下列說法正確的是(  )
A.最終酸性高錳酸鉀溶液褪色B.反應(yīng)中甲醛被還原
C.最終酸性高錳酸鉀溶液是紅色D.說明甲醛是具有氧化性的氣體

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