(2012?武漢模擬)A、B、C、D、E、F為原子序數(shù)依次增大的六種元素.已知:A是周期表中原子半徑最小的元素.B的基態(tài)原子核外電子有7種運動狀態(tài),B、C、E三種元素原子中未成對電子數(shù)之比為3:2:1,D源子核外有4個能級且均充滿電子,D與E可形成DE2型化合物,F(xiàn)原子核外最外層只有1個電子,其余各層均充滿電子.
回答下列問題:
(1)B、C、D三種元素的第一電離能由大到小的順序為
N>O>Mg
N>O>Mg
(用元素符號表示)
(2)'F在周期表位位于
ds
ds
區(qū),與F同周期且未成對電子數(shù)最多的元素為
Cr
Cr
(填寫元素符號),該元素價電子排圖為
;
(3)B、E兩種元素可形成BE3型化合物其化學式為
NCl3
NCl3
,中心原子雜化方式為
sp3
sp3
,分子的空間構型為
三角錐型
三角錐型
;
(4)化合物BA3易溶解于化合物A2C中,其原因是
NH3分子與H2O分子之間容易形成氫鍵
NH3分子與H2O分子之間容易形成氫鍵
;
(5)化合物DC熔點于DE2的熔點,原因是
MgO、MgCl2都屬于離子化合物,O2-離子半徑小于Cl-離子半徑,MgO的晶格能高于MgCl2
MgO、MgCl2都屬于離子化合物,O2-離子半徑小于Cl-離子半徑,MgO的晶格能高于MgCl2
分析:A、B、C、D、E、F為原子序數(shù)依次增大的六種元素.A是周期表中原子半徑最小的元素,則A為氫元素;B的基態(tài)原子核外電子有7種運動狀態(tài),B原子核外電子數(shù)為7,則B為氮元素;D原子核外有4個能級且均充滿電子,核外電子排布式為1s22s22p63s2,則D為Mg元素;B、C、E三種元素原子中未成對電子數(shù)之比為3:2:1,則C、E的原子中未成對電子數(shù)分別為2、1,C的原子序數(shù)介于氮、鎂元素之間,則C原子核外電子排布式為1s22s22p4,故C為氧元素;F原子核外最外層只有1個電子,其余各層均充滿電子,原子序數(shù)大于Mg元素,則F原子各層電子數(shù)為2、8、18、1,則F為Cu元素,E的原子序數(shù)大于Mg原子,D與E可形成DE2型化合物,則E為-1價,則E原子核外電子排布式為1s22s22p63s23p5,則E為Cl元素,據(jù)此解答.
解答:解:A、B、C、D、E、F為原子序數(shù)依次增大的六種元素.A是周期表中原子半徑最小的元素,則A為氫元素;B的基態(tài)原子核外電子有7種運動狀態(tài),B原子核外電子數(shù)為7,則B為氮元素;D原子核外有4個能級且均充滿電子,核外電子排布式為1s22s22p63s2,則D為Mg元素;B、C、E三種元素原子中未成對電子數(shù)之比為3:2:1,則C、E的原子中未成對電子數(shù)分別為2、1,C的原子序數(shù)介于氮、鎂元素之間,則C原子核外電子排布式為1s22s22p4,故C為氧元素;F原子核外最外層只有1個電子,其余各層均充滿電子,原子序數(shù)大于Mg元素,則F原子各層電子數(shù)為2、8、18、1,則F為Cu元素,E的原子序數(shù)大于Mg原子,D與E可形成DE2型化合物,則E為-1價,則E原子核外電子排布式為1s22s22p63s23p5,則E為Cl元素,
(1)Mg的金屬性最強,第一電離能最小,N、O同周期,N原子的2p能級容納3個電子,為半滿穩(wěn)定狀態(tài),能量較低,故氮元素的第一電離能故氧元素的大,故三種元素的第一電離能由大到小的順序為N>O>Mg,
故答案為:N>O>Mg;
(2)F為Cu元素,外圍電子排布為3d104s1,在周期表位位于ds區(qū),與F同周期且未成對電子數(shù)最多的元素,其外圍電子排布為3d54s1,為24號元素,故為Cr,該元素價電子排圖為,
故答案為:ds;Cr;;
(3)B、E兩種元素可形成BE3型化合物,其化學式為NCl3,中心N原子價層電子對數(shù)=3+
5-1×3
2
=4,N原子含有孤對電子對數(shù)為
5-1×3
2
=1,N原子雜化方式為sp3,分子的空間構型為三角錐型,
故答案為:NCl3;sp3;三角錐型;
(4)由于NH3分子與H2O分子之間容易形成氫鍵,NH3易溶于H2O中,
故答案為:NH3分子與H2O分子之間容易形成氫鍵;
(5)MgO、MgCl2都屬于離子化合物,O2-離子半徑小于Cl-離子半徑,MgO的晶格能高于MgCl2,MgO的熔點更高,
故答案為:MgO、MgCl2都屬于離子化合物,O2-離子半徑小于Cl-離子半徑,MgO的晶格能高于MgCl2
點評:本題是對物質(zhì)結構與性質(zhì)的綜合考查,難度中等,涉及核外電子排布規(guī)律、電離能、雜化理論與分子結構、晶體類型與性質(zhì)等,推斷元素是解題關鍵,需要學生具有扎實的基礎與靈活運用能力.
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