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下列說法中不正確的是（　�。�
A、糖類物質是綠色植物光合作用的產物
B、淀粉和纖維素都是天然高分子化合物
C、食物中的纖維素對人體沒有任何益處
D、維生素、無機鹽和水都是人體需要的營養(yǎng)素
考點：淀粉的性質和用途,纖維素的性質和用途
專題：糖類與蛋白質專題
分析：A．綠色植物光合作用生成糖類；
B．相對分子質量在10000以上的有機化合物為高分子化合物；
C．纖維素具有促進腸道蠕動；
D．蛋白質、油脂、糖類、維生素、水和無機鹽是人體所需的六大營養(yǎng)素．
解答： 解：A．糖類物質是綠色植物光合作用的產物，是動植物所需能量的重要來源，故A正確；
B．淀粉和纖維素相對分子質量較大，都是天然高分子化合物，故B正確；
C．人類膳食中的纖維素主要含于蔬菜和粗加工的谷類中，雖然不能被消化吸收，但具有促進腸道蠕動，利于糞便排出等功能，故C錯誤；
D．維生素、無機鹽和水都是人體需要的營養(yǎng)素，故D正確．
故選C．
點評：本題考查有機物的結構與性質，難度較小，旨在考查學生對基礎知識的識記，注意基礎知識的積累掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室制取氧氣的反應為 2KClO3  
催化劑
.
△
2KCl+3O2↑，反應后從剩余物中回收二氧化錳的操作順序正確的是（已知MnO2為黑色難溶于水的固體）（　�。�
A、溶解、蒸發(fā)、洗滌、過濾
B、溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌
C、溶解、過濾、洗滌、干燥
D、溶解、洗滌、過濾、加熱

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中錯誤的是（　�。�
A、蒸發(fā)操作時，應使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱
B、蒸餾操作時，冷凝水從下口進、上口出
C、分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D、萃取操作時，應選擇有機萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作或結論正確的是（　�。�
A、粗鹽經溶解、過濾、蒸發(fā)結晶得到的食鹽中，仍含有Mg2+、Ca2+、SO42-等雜質
B、用量筒測得排水法收集制得的氫氣體積為50.28 mL
C、提取碘水中的碘單質時，可選擇四氯化碳或酒精做萃取劑
D、電線短路著火，立即用水澆滅

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科目：高中化學 來源： 題型：

將下列人體所缺元素或營養(yǎng)成分對應的序號填在與之相應的疾病后的括號中
①缺鐵    ②缺鈣     ③缺碘      ④缺維生素C     ⑤缺維生素A
貧血
 
  甲亢
 
壞血病
 
佝僂病
 
 夜盲癥
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

相同物質的量濃度的鹽酸、硫酸、磷酸分別和同物質的量濃度同體積的氫氧化鉀溶液反應生成鉀鹽，需要三種酸的體積比為（　�。�
A、1：1：1
B、1：2：3
C、3：2：1
D、6：3：2

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖是某學校實驗室從化學試劑商店買同的硫酸試劑標簽上的部分內容．據此下列說法正確的是（　　）
A、該硫酸的物質的量濃度為1.84mol/L
B、1mol Zn與足量的該硫酸反應產生2gH2
C、配制200mL 4.6mol/L的稀硫酸需取該硫酸50mL
D、該硫酸與等體積的水混合所得溶液的物質的量濃度等于9.2mol/L

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關金屬及其化合物的用途中，說法錯誤的是（　�。�
A、目前用量最大的合金是鋁合金
B、氧化鎂用作耐火材料
C、有機玻璃不是玻璃，是塑料
D、鋼化玻璃不是合金，是玻璃

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科目：高中化學 來源： 題型：

某探究小組在實驗室中用鋁土礦（主要成分為Al2O3，還含有Fe2O3、SiO2）提取氧化鋁．回答下列問題：

（1）在實驗中需用1mol?L-1的NaOH溶液480mL，配制該溶液已有下列儀器：托盤天平（砝碼）、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒，還缺少的儀器
 
．在灼燒操作中用到下列儀器中的一種，其名稱是
 
．

（2）寫出步驟①中發(fā)生反應的離子方程式
 
．
（3）操作③中的洗滌操作如何進行？
 
．
（4）甲同學在實驗室中用如圖裝置制備CO2氣體，并通入濾液B中制備Al（OH）3時，結果沒有產生預期現象．

乙同學分析認為：甲同學通入CO2的量不足是導致實驗失敗的原因之一，你認為乙的分析是否合理？
 
．若合理，請用離子方程式解釋其原因
 
 （若你認為不合理，該空不作答）．
丙同學分析認為：甲同學通入的CO2中含有HCl氣體，也是導致實驗失敗的原因，在實驗中增加某裝置可解決這個問題．請幫助丙同學畫出該裝置圖，并注明試劑名稱．
 

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