(12分)SnSO4是一種重要的硫酸鹽,在工業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。其制備路線如下:
已知:在酸性條件下,溶液中的Sn2+可被空氣中的氧氣氧化成Sn4+; SnCl2能水解生成堿式氯化亞錫[Sn(OH)Cl]。
(1) 寫(xiě)出物質(zhì)A的名稱:________。
(2) SnCl2用鹽酸而不用水溶解的原因是____________________(用化學(xué)方程式表示)。
(3) 錫粉的作用是除去酸溶時(shí)產(chǎn)生的少量Sn4+,請(qǐng)寫(xiě)出產(chǎn)生Sn4+的離子方程式:______________________________。
(4) 反應(yīng)Ⅰ生成的沉淀為SnO,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。該反應(yīng)的溫度需要控制在75 ℃左右的原因是____。
(5) 實(shí)驗(yàn)室中“漂洗”沉淀的實(shí)驗(yàn)操作方法是____。
(1) 硫酸(或硫酸溶液或稀硫酸)
(2) SnCl2+H2OSn(OH)Cl+HCl(不寫(xiě)可逆符號(hào)的也給分)
(3) 2Sn2++O2+4H+===2Sn4++2H2O
(4) SnCl2+2NH4HCO3===SnO↓+2CO2↑+2NH4Cl+H2O
溫度較低時(shí)反應(yīng)速率小,溫度較高時(shí)碳酸氫銨會(huì)分解(其他合理答案均可)
(5) (沿玻璃棒)向漏斗(或過(guò)濾器)中加蒸餾水至浸沒(méi)沉淀,(靜置)待水全部流出后,重復(fù)操作2~3次
解析試題分析:(1)流程中前部分是溶解除雜過(guò)程,生成碳酸錫(反應(yīng)1)再加硫酸溶解得到硫酸錫;(2)SnCl2能水解,用鹽酸溶解為了抑制其水解;(3)信息中提出在酸性條件下,溶液中的Sn2+可被空氣中的氧氣氧化成Sn4+;(4)要主要溫度的控制不高于75 ℃和不低于75 ℃兩個(gè)方面的原因,溫度低反應(yīng)速率低產(chǎn)量小,溫度高反應(yīng)物碳酸氫銨易分解;(5)“漂洗”沉淀就是洗滌沉淀,需要直接在過(guò)濾器中進(jìn)行,(沿玻璃棒)向漏斗(或過(guò)濾器)中加蒸餾水至浸沒(méi)沉淀,(靜置)待水全部流出后,重復(fù)操作2~3次。
考點(diǎn):考查化工流程中反應(yīng)原理、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化等有關(guān)問(wèn)題。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
A.除去Cl2中的HCl | B.電解制氯氣和氫氣 |
C.實(shí)驗(yàn)室制氨氣 | D.分離碘酒中的碘和酒精 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
化學(xué)小組采用類似制乙酸乙酯的裝置(如下圖),用環(huán)己醇制備環(huán)己烯。
已知:
| 密度(g/cm3) | 熔點(diǎn)(℃) | 沸點(diǎn)(℃) | 溶解性 |
環(huán)己醇 | 0.96 | 25 | 161 | 能溶于水 |
環(huán)己烯 | 0.81 | -103 | 83 | 難溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)某研究性學(xué)習(xí)小組在研究二氧化硫漂白作用時(shí),從“氯氣的漂白作用實(shí)際上是氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸的漂白作用”得到啟發(fā)。為了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產(chǎn)物,該小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)為了探究SO2能否使品紅褪色,該同學(xué)選擇了正確的藥品后,設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)裝置圖設(shè)計(jì)中的不合理之處。
① ;
② 。
(2)該同學(xué)選擇了正確裝置后,實(shí)驗(yàn)中控制二氧化硫以大約每秒3個(gè)氣泡的速度通過(guò)品紅的酒精溶液時(shí),經(jīng)過(guò)一小時(shí)后,品紅仍不褪色。為此,你認(rèn)為使品紅的水溶液褪色的微粒可能是 。
(3)該同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)如下:取等量相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中,再分別加入少量亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體,兩支試管中的品紅都褪色,他得出結(jié)論:使品紅褪色的微?隙ㄊ荋SO3-或SO32-。你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確 , 其理由是 。
(4)再用以下裝置探究SO2的某些化學(xué)性質(zhì)。
①裝置乙的作用是 。
②若X為Na2S溶液,觀察到溶液中出現(xiàn)淡黃色渾濁,說(shuō)明SO2具有 。
a.氧化性 b.還原性
c.漂白性 d.不穩(wěn)定性
③若試劑X為Ca(ClO)2溶液,可觀察到白色沉淀生成,完成該過(guò)程的離子方程式:
Ca2++ClO-+SO2+H2O= ↓+Cl-+SO42-+ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)正丁醚(CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3)是一種化工原料,常溫下為無(wú)色液體,不溶于水,沸點(diǎn)為142.4℃,密度比水小。某實(shí)驗(yàn)小組利用如下裝置合成正丁醚(其它裝置均略去),發(fā)生的主要反應(yīng)為:2CH3CH2CH2CH2OHCH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3+H2O
實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:在容積為100mL的三頸燒瓶中將5mL濃硫酸、14.8g正丁醇和幾粒沸石混合均勻,再加熱回流一段時(shí)間,收集到粗產(chǎn)品,精制得到正丁醚;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)合成粗產(chǎn)品時(shí),液體試劑加入順序是 。
(2)實(shí)驗(yàn)中冷凝水應(yīng)從 口出去(填“a”或“b”)。
(3)為保證反應(yīng)溫度恒定在135℃,裝置C中所盛液體必須具有的物理性質(zhì)為 。
(4)加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或溫度過(guò)高,反應(yīng)混合液會(huì)變黑,寫(xiě)出用NaOH溶液吸收有毒尾氣的離子方程式 。
(5)得到的正丁醚粗產(chǎn)品依次用8 mL50%的硫酸、10 mL水萃取洗滌。該步驟中需要的屬于硅酸鹽材質(zhì)的實(shí)驗(yàn)儀器是燒杯、玻璃棒、 。該儀器使用前需要 。
(6)將分離出的有機(jī)層用無(wú)水氯化鈣干燥,過(guò)濾后再進(jìn)行 (填操作名稱)精制得到正丁醚。
(7)本實(shí)驗(yàn)最終得到6.50g正丁醚,則正丁醚的產(chǎn)率是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(11分)在實(shí)驗(yàn)室里用乙醇跟濃H2SO4反應(yīng)制取乙烯時(shí),常因溫度過(guò)高而發(fā)生副反應(yīng),部分乙醇跟濃H2SO4反應(yīng)生成SO2,CO2,水蒸氣和炭黑。
(1)用編號(hào)為①→④ 的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證上述反應(yīng)混合氣體中含CO2,SO2和水蒸氣。用裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左到右的流向):
→ → → →。
(2)實(shí)驗(yàn)的裝置①中A瓶的現(xiàn)象是________;結(jié)論為_(kāi)_____________。
B瓶中的現(xiàn)象是________;B瓶溶液作用為_(kāi)_______;
是否能將B瓶溶液換成酸性高錳酸鉀______ (答是,否)。
(3)裝置③中加的固體藥品是________裝置②中盛的溶液是________。
(4)裝置④生成乙烯的反應(yīng)類型是______;若要驗(yàn)證混合氣體中有乙烯,應(yīng)將混合氣體先通過(guò)盛____________的洗氣瓶,再通過(guò)盛______的試管中。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》
甲苯氧化法制備苯甲酸的反應(yīng)原理如下:
+ 2KMnO4+KOH+2MnO2↓+H2O
+ HCl+KCl
實(shí)驗(yàn)時(shí)將一定量的甲苯和KMnO4溶液置于圖1裝置中,在100 ℃時(shí), 反應(yīng)一段時(shí)間,再停止反應(yīng),并按如下流程分離出苯甲酸和回收未反應(yīng)的甲苯。
圖1回流攪拌裝置 圖2抽濾裝置
⑴實(shí)驗(yàn)室中實(shí)現(xiàn)操作Ⅰ所需的玻璃儀器有 、燒杯;操作Ⅱ的名稱為 。
⑵如果濾液呈紫色,要先加亞硫酸氫鉀,然后再加入濃鹽酸酸化,若無(wú)此操作會(huì)出現(xiàn)的危害是 。
⑶在操作Ⅲ中,抽濾前需快速冷卻溶液,其原因是 ;如圖2所示抽濾完畢,應(yīng)先斷開(kāi) 之間的橡皮管。
⑷純度測(cè)定:稱取1.220 g產(chǎn)品,配成100 mL溶液,取其中25.00 mL溶液,進(jìn)行滴定 ,消耗KOH物質(zhì)的量為2.4×10-3 mol。產(chǎn)品中苯甲酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)阿司匹林(乙酰水楊酸,)是世界上應(yīng)用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥。乙酰水楊酸受熱易分解,分解溫度為128~135 ℃。某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成阿司匹林,制備的基本操作流程如下:
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)制備阿司匹林時(shí),要使用干燥的儀器的原因是 。
(2)寫(xiě)出制備阿司匹林的化學(xué)方程式 。
(3)反應(yīng)過(guò)程中,要控制溫度在85 ℃~90 ℃,其原因是 ,
應(yīng)采用的加熱方法是 。用這種方法加熱需要的玻璃儀器有 。
(4)抽濾所得粗產(chǎn)品要用少量冰水洗滌,則洗滌的具體操作是 。
(5)如何檢驗(yàn)產(chǎn)品中是否混有水楊酸? 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑,常見(jiàn)的3種方法是:
方法一:將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末,得到純凈的氮?dú)夂豌~;
方法二:將空氣通過(guò)灼熱的銅,得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末;
方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的混合溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)狻?br />進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(省略?shī)A持裝置與加熱裝置):
(1)方法一:制氮?dú)馑璧陌睔饪梢杂脻獍彼渭拥缴抑械玫,此反?yīng)的發(fā)生裝置最好選用_____________________(選填裝置編號(hào))。請(qǐng)寫(xiě)出生石灰在此反應(yīng)中的兩個(gè)作用:__________________________________,___________________________________________.
(2)方法二:為保證所得氮?dú)獗M可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置_________________
(選填裝置編號(hào))中加入_________________________以除去其它雜質(zhì)氣體。
(3)方法三:制氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式為:_____________________________________________。
(4)綠色化學(xué)是指在制造和應(yīng)用化學(xué)產(chǎn)品時(shí)應(yīng)有效利用(最好可再生)原料,消除廢物和避免使用有毒的和危險(xiǎn)的試劑與溶劑。在制取氮?dú)獾?種方法中,聯(lián)合使用方法—和方法二與單獨(dú)使用方法三相比,具有很多優(yōu)越性,請(qǐng)從綠色化學(xué)的角度進(jìn)行評(píng)價(jià):_____________
______________________________________________________________________________.
(5) 1892年,英國(guó)科學(xué)家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比方法三得到的氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右。若上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無(wú)錯(cuò)誤,且氮?dú)庖淹耆稍铮?br />請(qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:_______________________________________________.
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