下列實驗裝置（部分固定裝置略去）和有關(guān)敘述正確的是

A．圖1可以進行酸堿中和滴定實驗
B．圖2可以進行中和熱的測定實驗
C．圖3可驗證溫度對化學(xué)平衡的影響
D．圖4可檢驗食鹽水通電后的部分產(chǎn)物

CD

解析試題分析：A、NaOH溶液能腐蝕磨口玻璃塞，不能裝入酸式滴定管，錯誤；B、溫度計應(yīng)置于燒杯內(nèi)的環(huán)形玻璃攪拌棒中，測量減小誤差，錯誤；C、加熱、冷卻可以探究溫度對2NO2(g)N2O4(g)的影響規(guī)律，正確；D、電解食鹽水生成的氣體產(chǎn)物分別是氫氣、氯氣，正確。
考點：考查化學(xué)實驗裝置的涉及與評價等相關(guān)知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

實驗室制乙烯時，產(chǎn)生的氣體能使Br2的四氯化碳溶液褪色，甲、乙同學(xué)用下列實驗驗證。（氣密性已檢驗，部分夾持裝置略）。

實驗操作和現(xiàn)象：

操 作
現(xiàn) 象
點燃酒精燈，
加熱至170℃
Ⅰ：A中燒瓶內(nèi)液體漸漸變黑
Ⅱ：B內(nèi)氣泡連續(xù)冒出，溶液逐漸褪色
……
實驗完畢，
清洗燒瓶
Ⅲ：A中燒瓶內(nèi)附著少量黑色顆粒狀物，有刺激性氣味逸出 
（1）燒瓶內(nèi)產(chǎn)生乙烯的化學(xué)方程式是___                                    __ 。
（2）溶液“漸漸變黑”，說明濃硫酸具有                  性。
（3）分析使B中溶液褪色的物質(zhì)，甲認為是C2H4，乙認為不能排除SO2的作用。
① 根據(jù)甲的觀點，使B中溶液褪色反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。
② 乙根據(jù)現(xiàn)象Ⅲ認為產(chǎn)生了SO2，在B中與SO2反應(yīng)使溶液褪色的物質(zhì)是           。
③ 為證實各自觀點，甲、乙重新實驗，設(shè)計與現(xiàn)象如下：
 
設(shè) 計
現(xiàn) 象
甲
在A、B間增加一個裝有某種試劑的洗氣瓶
Br2的CCl4溶液褪色
 
乙
與A連接的裝置如下：

 
D中溶液由紅棕色變?yōu)闇\紅棕色時，E中溶液褪色
a. 根據(jù)甲的設(shè)計，洗氣瓶中盛放的試劑是___       ___。
b. 根據(jù)乙的設(shè)計，C中盛放的試劑是___             __。
c. 能說明確實是SO2使E中溶液褪色的實驗是_                             ___。
d. 乙為進一步驗證其觀點，取少量D中溶液，加入幾滴BaCl2溶液，振蕩，產(chǎn)生大量白色沉淀，淺紅棕色消失，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____                       _。
（4）上述實驗得到的結(jié)論是                                                。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列不能達到實驗?zāi)康牡氖?br />

序號
 		實驗內(nèi)容
 		實驗?zāi)康?br /> 
A
 		用石墨電極電解Mg(NO3)2、Cu( NO3)2的混合液
 		比較確定銅和鎂的金屬活動性強弱
 
B
 		測同溫同濃度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH
 		確定碳和硅兩元素非金屬性強弱
 
C
 		室溫下，用pH試紙測定濃度為0．1mol·L－1NaClO溶液和0．1mol·L－1CH3COONa溶液的pH
 		比較HClO和CH3COOH的酸性強弱
 
D
 		室溫下，分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液，再分別加入相同體積不同濃度的稀硫酸
 		研究濃度對反應(yīng)速率的影響
 
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列圖中的實驗方案，能達到實驗?zāi)康牡氖?br />

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

用下列實驗裝置進行的實驗中，不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?br />

A．用圖①所示實驗裝置排空氣法收集H2氣體 
B．圖②裝置可以用來驗證化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 
C．圖③鐵片最終完全溶解，且高錳酸鉀溶液褪色 
D．圖④所示實驗可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某消毒液的主要成分為NaCl和NaClO，在空氣中易吸收CO2而變質(zhì)，且NaCl和NaClO在酸性條件下可發(fā)生反應(yīng)：ClO- + Cl- + 2H+ = Cl2↑+ H2O。某學(xué)習(xí)小組擬探究該消毒液的變質(zhì)情況。
（1）取適量消毒液放在試管中，加入足量一定濃度的硫酸，有氣體放出。通過下列裝置檢驗氣體的成分可以判斷消毒液是否變質(zhì)。
學(xué)習(xí)小組研究后認為變質(zhì)情況可能有三種：甲：部分變質(zhì)；乙：未變質(zhì)；丙：     。
為了驗證可能為甲，請完成下列實驗方案。限選試劑：
①98%的濃硫酸 ②1%的品紅溶液 ③1.0 mol·L-1的KI－淀粉溶液 ④1.0 mol·L-1 的NaOH溶液 ⑤澄清石灰水 ⑥飽和NaCl溶液

所加試劑
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
試管A中加足量    （填序號）；
試管B中加1%品紅溶液；
試管C中加    （填序號）。
若___                       ___，           
則甲成立。
 
（2）用滴定法測定消毒液中NaClO的濃度（滴定過程涉及的反應(yīng)有：NaClO + Na2SO3 = NaCl+ Na2SO4 ；2KMnO4 + 5Na2SO3+ 3H2SO4 = K2SO4 + 2MnSO4 + 5Na2SO4 + 3H2O）。實驗步驟如下：
①量取25.00 mL消毒液放入錐形瓶中，加入過量的a mol·L-1 Na2SO3溶液v1 mL；
②在使用滴定管之前首先進行的操作是____；將b mol·L-1的酸性KMnO4溶液裝入    中；滴定，KMnO4和剩余的Na2SO3發(fā)生反應(yīng)。當溶液由無色變成淺紅色，且保持半分鐘內(nèi)紅色不褪時，停止滴定，記錄數(shù)據(jù)。
③重復(fù)滴定操作2次，平均消耗酸性KMnO4溶液v2 mL。則消毒液中NaClO的濃度為     mol·L-1（用含a、b、v1、v2的代數(shù)式表示）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

以下實驗?zāi)康哪苓_到的是(  )

A．測Zn的相對原子質(zhì)量可以通過測Zn的質(zhì)量以及這些Zn和過量的稀硫酸反應(yīng)時放出H2的體積
B．測Na2CO3、NaHCO3混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)可以通過測樣品的質(zhì)量及樣品和過量Ba(OH)2溶液反應(yīng)的沉淀的質(zhì)量
C．測中和熱時，可以用稀氨水代替NaOH溶液
D．將淀粉溶液滴入某混合液中，檢驗是否含有碘化鉀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點，觀察下列四個“封管實驗”(夾持裝置未畫出)，判斷下列說法正確的是
(　　)。

A．加熱時，a上部聚集了固體NH4Cl，說明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好
B．加熱時，發(fā)現(xiàn)b中I2變?yōu)樽仙魵�，在上部又聚集為紫黑色的固體
C．加熱時，c中溶液紅色變深，冷卻后又變淺
D．e內(nèi)氣體顏色變淺，d內(nèi)氣體顏色加深

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

為證明稀硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)物中氣體為NO，設(shè)計如圖實驗（實驗過程中活塞2為打開狀態(tài)），下列說法中不正確的是  （　�。�。

A．關(guān)閉活塞1，加入稀硝酸至液面a處
B．在裝置左側(cè)稍加熱可以加快稀硝酸與銅的反應(yīng)速率
C．通過關(guān)閉或開啟活塞1可以控制反應(yīng)的進行
D．反應(yīng)開始后，膠塞下方有無色氣體生成，還不能證明該氣體為NO

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同步練習(xí)冊答案