已知某反應(yīng)aA(g)+bB(g)?cC(g)△H=Q 在密閉容器中進(jìn)行,在不同溫度(T1和T2 )及壓強(P1 和P2 )下,混合氣體中B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(B)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A、T1<T2,P1<P2,a+b>c,Q>0
B、T1>T2,P1<P2,a+b<c,Q<0
C、T1<T2,P1>P2,a+b<c,Q>0
D、T1<T2,P1>P2,a+b>c,Q<0
考點:體積百分含量隨溫度、壓強變化曲線
專題:
分析:溫度相同時,根據(jù)到達(dá)平衡的時間判斷壓強大小,再根據(jù)壓強對B的含量的影響,判斷壓強對平衡的影響,確定反應(yīng)氣體氣體體積變化情況;
壓強相同時,根據(jù)到達(dá)平衡的時間判斷溫度大小,再根據(jù)溫度對B的含量的影響,判斷溫度對平衡的影響,確定反應(yīng)的熱效應(yīng).
解答: 解:由圖象可知,溫度為T1時,根據(jù)到達(dá)平衡的時間可知P2>P1,且壓強越大,B的含量高,說明壓強增大平衡向逆反應(yīng)方向移動,故正反應(yīng)為氣體體積增大的反應(yīng),即a+b<c;
壓強為P2時,根據(jù)到達(dá)平衡的時間可知T1>T2,且溫度越高,B的含量低,說明溫度升高平衡向正反應(yīng)方向移動,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),即Q>0,
故選:無答案.
點評:本題考查化學(xué)平衡圖象問題,難度不大,本題注意根據(jù)圖象判斷溫度、壓強的大小,根據(jù)溫度、壓強對平衡移動的影響分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某芳香族化合物X分子式為C10H10O2,其分子結(jié)構(gòu)模型如右圖所示(圖中每個球表示不同的一個原子,球與球之間的連線代表化學(xué)鍵,如單鍵、雙鍵等).
請回答下列問題:
(1)化合物x的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)由芳香烴A為原料合成X的路線如下(小括號內(nèi)注明的是A、C、E物質(zhì)的分子式,D物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式),請根據(jù)合成X的路線回答下列問題:
①A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,分子中最多可能有
 
個碳原子共面.
②E中的官能團有
 
(填名稱);
③B→C的反應(yīng)類型是
 

④由E→F“一定條件”指的是
 
;
⑤寫出F→X反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

⑥寫出符合下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

a.分子內(nèi)含有苯環(huán);
b.一定條件下,1mol該物質(zhì)與足量的銀氨溶液充分反應(yīng),生成4mol銀單質(zhì);
c.核磁共振氫譜有4個峰,且面積之比為3:2:2:1.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下列各組溶液中,離子一定能大量共存的是(  )
A、含有0.1 mol?L-1H+的溶液中:NO3-、Na+、Cl-、Fe2+
B、無色透明的溶液中:K+、Mg2+、Cl-、SO42-
C、強堿性溶液中:Na+、SO42-、HCO3-、K+
D、能與鋁反應(yīng)生成H2的溶液中:Na+、Al3+、Cl-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某金屬A及其化合物之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答下列問題.
(1)A的化學(xué)式為
 

(2)A+B→D 反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)E置于空氣中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“節(jié)能減排”,減少全球溫室氣體排放,意義十分重大.二氧化碳的捕捉與封存是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一,科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2
(1)使用過量NaOH溶液吸收CO2,反應(yīng)的離子方程式為
 
;若含有3molNaOH的溶液“捕捉”了22.4LCO2氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則所得溶液中鈉與碳元素的物料守恒關(guān)系式為
 
(用離子濃度的關(guān)系式表示).
(2)①以CO2和NH3為原料可合成化肥尿素[CO(NH22].
已知:2NH3(g)+CO2(g)═NH2CO2NH4(s)△H=-159.47kJ?mol-1NH2CO2NH4(s)═CO(NH22(S)+H2O(g)△H=+72.49kJ?mol-1H2O(1)═H2O(g)△H=+44.0kJ?mol-1
試寫出NH3和CO2合成尿素和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式
 

②CO2通過反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為CO,在催化劑作用下CO和H2反應(yīng)生成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),某容積可變的密閉容器中充有10molCO與20molH2,CO的平衡轉(zhuǎn)化率(a)與溫度、壓強的關(guān)系如圖所示.
a.若A點表示在某時刻達(dá)到的平衡狀態(tài),此時容器的容積為VL,則該溫度下的平衡常數(shù)K=
 
;
平衡狀態(tài)B點時容器的容積VB
 
VL.(填“大于”、“小于”或“等于”)
b.若A、C兩點都表示達(dá)到的平衡狀態(tài),則自反應(yīng)開始到達(dá)平衡狀態(tài)所需的時間tA
 
tC(填“>”、“<”或“=”)
c.在不改變反應(yīng)物用量的情況下,為提高CO的轉(zhuǎn)化率可采取的措施是
 
(寫出一種即可).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在密閉容器中進(jìn)行以下可逆反應(yīng):A(g)+B(g)?C(g)+2D(?),在不同的條件下C的百分含量的變化情況如如圖,則該反應(yīng)描述正確的是(  )
A、正反應(yīng)放熱,D是固體
B、正反應(yīng)放熱,D是氣體
C、正反應(yīng)吸熱,D是氣體
D、正反應(yīng)放熱,D是固體或氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組在研究“反應(yīng)條件對化學(xué)平衡的影響”時做了如下3個實驗.
(1)在氯化鈷溶液中,四氯合鈷(Ⅱ)離子與六水合鈷(Ⅱ)離子間存在如下平衡:
[CoCl4]2-+6H2O?[Co(H2O)6]2++4Cl-
(藍(lán)色)           (粉紅色)
若要將溶液變?yōu)樗{(lán)色,可采取的措施為
 
.若將溶液變?yōu)榉奂t色,可采取的措施為
 

(2)該實驗小組做乙酸乙酯的水解實驗:取三支,分別注入4mL蒸餾水、4mL2mol?L-1H2SO4溶液、4mL4mol?L-1NaOH溶液,在三支試管中各加入2mL乙酸乙酯,振蕩后將三支試管同時插入熱水浴中,加熱約5分鐘,得到如圖1所示的實驗現(xiàn)象.該組同學(xué)忘記給試管編號,請分析:試管
 
(填字母,下同)加了堿溶液,試管
 
加了酸溶液.
(3)在NO2氣體中存在如下平衡:2NO2(g)?N2O4(g)
                         (紅棕色) (無色)
如圖2用一支50mL注射器從儲氣袋中抽取30mL紅棕色NO2氣體,封住注射孔.當(dāng)用力推壓活塞,壓縮注射器中的氣體時,請仔細(xì)描述觀察到的現(xiàn)象
 
,再次達(dá)到平衡與初始平衡體系的顏色相比較,
 
(填“初始平衡”或“再次達(dá)到平衡”)顏色深.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列微粒不具有氧化性的是( 。
A、Cl2
B、Cl-
C、H+
D、Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列幾種物質(zhì):①淀粉、②纖維素、③油脂、④雞蛋清溶液、⑤維生素c,其中遇碘水變藍(lán)的是
 
.(填序號)在一定條件下水解后的最終產(chǎn)物能與銀氨溶液反應(yīng)的是
 
(填序號),上述某物質(zhì)加入硫酸鈉后,出現(xiàn)凝聚,如果繼續(xù)加水,還能溶解,這種過程叫做
 

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