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【題目】據研究,若把太陽光變成激光用于分解海水制氫,反應可表示為:2H2O H2↑+O2↑.有下列幾種說法: ①水分解反應是放熱反應;
②氫氣是可再生能源;
③使用氫氣作燃料有助于控制溫室效應;
④若用生成的氫氣與空氣中多余的二氧化碳反應生成甲醇儲存起來,可改善生存條件.其中敘述正確的是(
A.①②
B.③④
C.②③④
D.①②③④

【答案】C
【解析】解:①把太陽光變成激光用于分解海水制氫,太陽光提供能量,所以,水分解反應是吸熱反應,故①錯誤;②氫氣燃燒生成水,而氫氣又可以通過分解海水制得,故可以再生,故②正確;③溫室效應產生的原因是二氧化碳的增多,使用氫氣作燃料2H2+O2 2H2O,能減少二氧化碳的含量,有助于控制溫室效應,故③正確;④甲醇是重要的化工原料,也可作燃料,CO2+3H2 CH3OH+H2O,可減少二氧化碳的排放,同時儲存能源,可改善生存條件,故④正確; 故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】碘是人類必需的生命元素,在人體的生長發(fā)育過程中起著重要作用,實驗小組進行碘單質的制備。

【查閱資料】堿性條件下,I2會發(fā)生歧化反應生成I-IO3-,酸性條件下, I-IO3-又會發(fā)生歸中反應生成I2;碘在水中的溶解度為0.029g。

【碘的制取】以海帶為原料,按照以下步驟進行實驗。

1將海帶灼燒成灰后再用水浸取,目的是_______________。

2步驟B發(fā)生的反應是氧化”,這一操作中可供選用的試劑: Cl2;Br2;③稀硫酸和H2O2,從無污染角度考慮,你認為合適試劑是______填編號,反應中I-轉化為I2 的離子反應方程式為_______________。

3步驟C中使用的起到分離作用的儀器是_____________,使用該儀器時,第一步操作是_______________。

4有同學查資料后發(fā)現CCl4有毒,提議用乙醇代替,請判斷該提議是否可行,原因是_______________。

【碘的分離】得到含I2CCl4溶液后,利用右圖裝置進行碘的提取并回收溶劑。

5圖中有兩處明顯錯誤,分別是①_________;_________

6對實驗裝置的錯誤改正之后進行分離操作。預期錐形瓶中得到無色的CCl4,實驗結果錐形瓶中得到紫紅色液體,請分析出現該實驗結果的原因____________,為了保證實驗成功,請?zhí)岢龈倪M方案:___________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列分子中,其中子總數為24的是

A. 18O3 B. 2H217O2 C. 14N16O2 D. 14C16O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,在 5L 的密閉容器中發(fā)生如下反應:N2 (g)+3H2 (g)2NH3(g),起初充入的 3.0mol N2 和 6.0mol H2 , 5 分鐘后達到平衡,此時容器內壓強是開始時的 ,問:
(1)氫氣的平衡轉化率為
(2)用氨氣表示 5min 內的反應速率為
(3)若要使氮氣和氫氣的平衡轉化率相等,起始投料要求 n(H2 ):n(N2 )為
(4)以下措施能加快反應速率的是
A.縮小體積,使壓強增大
B.恒溫恒容充入 He 使壓強增大
C.恒溫恒壓充入 He
D.平衡后加入催化劑
(5)如果利用此反應設計成原電池,并用稀硫酸做電解液,分別寫出正、負極的電極反應 式:、

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用萃取法從碘水中分離碘,所用萃取劑應具有的性質是( ) ①不和碘或水起化學反應  ②能溶于水 ③不溶于水、軕菢O性溶劑、輵欠菢O性溶劑.
A.①②⑤
B.②③④
C.①③⑤
D.①③④

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現有反應:mA(g)+nB(g)pC(g),達到平衡后,當升高溫度時,B的轉化率變大;當減小壓強時,混合體系中C的質量分數也減小,則:

(1)該反應的逆反應為_________熱反應,且m+n_________p(“>”“=”“<”)。

(2)減壓時,A的質量分數_________。(增大”“減小不變,下同)

(3)若加入B(體積不變),則A的轉化率_________,B的轉化率_________。

(4)若升高溫度,則平衡時B、C的濃度之比 _________。

(5)B是有色物質,A、C均無色,則加入C(體積不變)時混合物顏色_______,而維持容器內壓強不變,充入氖氣時,混合物顏色_______(變深”“變淺不變”)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(
A.所有的電子在同一區(qū)域里運動
B.能量高的電子在離核近的區(qū)域運動,能量低的電子在離核遠的區(qū)域運動
C.處于最低能量的原子叫基態(tài)原子
D.同一原子中,1s、2s、3s所能容納的電子數越來越多

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關物質的用途錯誤的是

A. 水玻璃可用作木材防火劑

B. 二氧化硅是制造光導纖維的材料

C. 石英是制造太陽能電池的常用材料

D. 石灰石和純堿均是生產普通玻璃的原料

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】食用二氧化硫漂白過的食品,對人體的肝、腎臟等有嚴重損害。某科研小組設計實驗檢驗二氧化硫的漂白性;卮鹣铝袉栴}:

(一)二氧化硫的制備

實驗室一般采用亞硫酸鈉與硫酸(濃硫酸與水1:1混合)反應制取二氧化硫:

A B C D E

(1)欲收集一瓶干燥的二氧化硫,選擇上圖中的裝置,其最佳連接順序為:________(按氣流方向,用小寫字母表示)。

(二)二氧化硫性質的檢驗

將上述收集到的SO2通入下列裝置中,在一定溫度下按圖示裝置進行實驗。

(2)根據上述實驗,回答下列問題:

序號

實驗現象

解釋原因

_________________________

_________________________

品紅試液褪色

SO2具有漂白性

________________________

反應的離子方程式____________________

溶液變渾濁,有黃色沉淀生成

SO2+2H2S=3S↓+2H2O

(3)實驗中發(fā)現Na2SO3可能部分變質,現需測定Na2SO3的純度,稱15.0g Na2SO3樣品,配成250mL溶液,取25.00mL溶液,用0.20 mol·L―1酸性KMnO4溶液進行滴定,達到滴定終點時消耗KMnO4溶液20.00mL。達到滴定終點時錐形瓶中溶液顏色變化是________________________,樣品中Na2SO3質量分數是_______。

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