【題目】ClO2和NaClO2均具有漂白性，工業(yè)上用ClO2氣體制NaClO2的工藝流程如圖所示：

下列說法不正確的是(　　)

A.步驟a的操作包括過濾、洗滌和干燥

B.工業(yè)上可將制成固體，便于貯存和運輸

C.吸收器中生成的離子方程式：

D.通入空氣的目的是驅(qū)趕出，使其被吸收器充分吸收

【答案】C

【解析】

由制備流程可知，發(fā)生器通入空氣，可將ClO2排出，確保其被充分吸收，在吸收器中發(fā)生2ClO2+2NaOH+H2O2=2NaClO2+O2+2H2O，然后真空蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶，再經(jīng)過過濾、洗滌和干燥得到NaClO2，以此解答該題。

A．步驟a用于從蒸發(fā)后的溶液中得到晶體，操作包括過濾、洗滌和干燥，選項A正確；

B．固體與氣體相比而言，更便于貯存和運輸，選項B正確；

C．吸收器反應(yīng)在堿性條件下進行，離子反應(yīng)為2ClO2+2OH-+H2O2=2ClO2-+O2+2H2O，選項C錯誤；

D．反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)生器中含有少量ClO2，用空氣可以將其排出，確保其在吸收器中被充分吸收，選項D正確；

答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某反應(yīng)的各物質(zhì)濃度數(shù)據(jù)如下：

　　　　　　　　aA(g)＋bB(g)2C(g)

起始濃度(mol·L－1) 3.0 1.0 0

2 s末濃度(mol·L－1) 1.8 0.6 0.8

據(jù)此可推算出上述反應(yīng)化學(xué)方程式中，各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比是(　　)

A. 9∶3∶4B. 3∶1∶2C. 2∶1∶3D. 3∶2∶1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖表示某反應(yīng)的能量變化，對于該圖的理解，你認為一定正確的是：

A. 曲線Ⅰ和曲線Ⅱ分別表示兩個化學(xué)反應(yīng)的能量變化

B. 曲線Ⅱ可表示反應(yīng)2KClO32KCl＋3O2↑的能量變化

C. 該反應(yīng)不需要加熱條件就一定能發(fā)生

D. 該反應(yīng)的ΔH＝E2－E1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)一種只有六個中子構(gòu)成的粒子，這種粒子稱為“六中子”，也有人稱之為“零號元素”。下列有關(guān)“六中子”粒子的說法不正確的是

A.該粒子不顯電性B.該粒子質(zhì)量數(shù)為6

C.在周期表中與氫元素占同一位置D.該粒子質(zhì)量比氫原子的大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是(　　)

A.24g鎂在足量空氣中充分燃燒時轉(zhuǎn)移電子數(shù)大于

B.氯氣溶于足量NaOH溶液，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為

C.標準狀況下，中含有的原子數(shù)目為

D.常溫常壓下，和的混合氣體中含有的原子數(shù)為

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，在一容積為2L的密閉容器中，發(fā)生如圖所示的反應(yīng)。已知X、Y、Z均為氣體，請回答下列問題：

(1)物質(zhì)Z在0～10min的平均反應(yīng)速率______。

(2)物質(zhì)X和Y在反應(yīng)中的轉(zhuǎn)化率之比為______。

(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。(物質(zhì)用X、Y、Z表達)。

(4)若已知該反應(yīng)體系達到平衡狀態(tài)時，共放出熱量76.8kJ，則該反應(yīng)的△H=______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細胞中三種重要有機物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中X所指的元素為________。

（2）A的中文名稱為____________，其徹底水解的產(chǎn)物有___種。

（3）細胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的名稱為________，在細胞中分布場所為________，主要作用有__________、______。

（4）過程②叫做________，若b的平均相對分子質(zhì)量為r，通過②反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是________。E具有多樣性，其原因由b分析為____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉛蓄電池是常用的化學(xué)電源，其電極材料分別是Pb和PbO2，電解液為稀硫酸。放電時，該電池總反應(yīng)式為：Pb＋PbO2＋2H2SO4 2PbSO4＋2H2O。請根據(jù)上述情況判斷：

（1）該蓄電池的負極材料是_________，放電時發(fā)生_________（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。

（2）該蓄電池放電時，電解質(zhì)溶液的酸性_________（填“增大”、“減小”或“不變”），電解質(zhì)溶液中陰離子移向_________（填“正”或“負”）極。

（3）已知硫酸鉛為不溶于水的白色固體，生成時附著在電極上。試寫出該電池放電時，正極的電極反應(yīng)_______________________________________（用離子方程式表示）。

（4）氫氧燃料電池具有啟動快、效率高等優(yōu)點，其能量密度高于鉛蓄電池。若電解質(zhì)為H2SO4溶液，則氫氧燃料電池的正極反應(yīng)式為__________________________________。該電池工作時，外電路每流過1×103 mol e－，消耗標況下氧氣_________m3。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)分別用下圖所示的三套實驗裝置及化學(xué)藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣。請你參與探究,并回答下列問題:

（1）三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為__________。

（2）三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣,而不用排水法,其原因是__________(填序號)。

A.氨氣難溶于水 B.氨氣極易溶于水

C.氨氣密度比空氣大 D.氨氣密度比空氣小

（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學(xué)沒有收集到氨氣(他們的實驗操作都正確),你認為沒有收集到氨氣的同學(xué)是__________(填“甲”、“乙”或“丙”),收集不到氨氣的主要原因是__________________________。

（4）檢驗氨氣是否收集滿的方法是__________(填序號)。

A.聞到有氨氣逸出 B.用濕潤的紅色石蕊試紙在試管口檢驗,發(fā)現(xiàn)試紙變藍

C.棉花被氣體沖出 D.用濕潤的藍色石蕊試紙在試管口檢驗,發(fā)現(xiàn)試紙變紅

（5）三位同學(xué)都認為他們的實驗裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣,你判斷能夠達到實驗?zāi)康牡耐瑢W(xué)是__________(填“甲”、“乙”或“丙”)。

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