【題目】在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”,能延長鮮花的壽命.下表是500mL“鮮花保鮮劑”中含有的成分,閱讀后回答下列問題:

成分

質(zhì)量(g)

摩爾質(zhì)量(gmol1

蔗糖

25.00

342

硫酸鉀

3.48

174

阿司匹林

0.17

180

高錳酸鉀

1.58

158

硝酸銀

0.02

170


(1)下列“鮮花保鮮劑”的成分中,屬于電解質(zhì)的是
A.蔗糖
B.硫酸鉀
C.高錳酸鉀
D.硝酸銀
(2)“鮮花保鮮劑”中K+(阿司匹林中不含K+)的物質(zhì)的量濃度為
(3)配制上述“鮮花保鮮劑”用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、燒杯,還缺少 , (填寫所缺儀器的名稱).
(4)配制溶液時有以下幾個操作:①溶解 ②搖勻 ③洗滌 ④冷卻 ⑤稱量 ⑥轉(zhuǎn)移溶液 ⑦定容,
正確的操作順序是(填序號).
(5)若定容時俯視容量瓶刻度線,會使所配溶液濃度(填偏大、偏小、不變).

【答案】
(1)BCD
(2)0.1 mol/L
(3)500mL容量瓶;膠頭滴管
(4)⑤①④⑥③⑦②
(5)偏大
【解析】解:(1)A.蔗糖含有蔗糖分子,在水溶液中,不能電離,只存在分子,不能導(dǎo)電,是非電解質(zhì),故A不選; B.硫酸鉀,能電離出硫酸根離子和鉀離子,能導(dǎo)電,是化合物,是電解質(zhì),故B選;C.高錳酸鉀是鹽,能在水溶液中和熔融狀態(tài)下電離出自由移動的離子而導(dǎo)電,是電解質(zhì),故C選;D.硝酸銀,溶于水溶液中或在熔融狀態(tài)下就能夠?qū)щ姡请娊赓|(zhì),故D選;所以答案是:BCD;(2)K2SO4的物質(zhì)的量為: =0.02mol,則K+的物質(zhì)的量為0.04mol,KMnO4的物質(zhì)的量為 =0.01mol,則K+的物質(zhì)的量為0.01mol,所以溶液中的K+總共為0.05mol,其物質(zhì)的量濃度為 =0.1mol/L,所以答案是:0.1 mol/L;(3)配制順序是:計算→稱量→溶解、冷卻→移液→洗滌→定容→搖勻→裝瓶→貼簽,一般用天平稱量(用到藥匙)稱量,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,轉(zhuǎn)移完畢,用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2~3次并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,使溶液的凹液面的最低點與刻線相平,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻.所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,故缺少的玻璃儀器為膠頭滴管、500mL容量瓶,所以答案是:500mL容量瓶;膠頭滴管;(4)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟是:計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻,故正確的操作順序是⑤①④⑥③⑦②,所以答案是:⑤①④⑥③⑦②;(5)定容時俯視容量瓶刻度線,會導(dǎo)致溶液體積偏小,則濃度偏大,所以答案是:偏大.
【考點精析】本題主要考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的相關(guān)知識點,需要掌握配制物質(zhì)的量濃度溶液時,先用燒杯加蒸餾水至容量瓶刻度線1cm~2cm后,再改用交投滴管加水至刻度線才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中既能使酸性高錳酸鉀溶液又能使溴的四氯化碳溶液褪色的是

A.甲苯B.乙烯C.環(huán)己烷D.聚苯乙烯

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】區(qū)別CH4、CH2=CH2、CH≡CH的最簡易方法是(  )
A.分別通入溴水
B.分別通入酸性高錳酸鉀溶液
C.分別在空氣中點燃
D.分別通入盛有堿石灰的干燥管

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】檸檬烯是一種食用香料,其結(jié)構(gòu)簡式為: 有關(guān)檸檬烯的分析正確的是(
A.分子式為C10H14
B.一定條件下,檸檬烯可以發(fā)生加成、取代、氧化、還原反應(yīng)
C.檸檬烯有屬于苯的同系物的同分異構(gòu)體
D.檸檬烯的分子中所有碳原子可能處在同一個平面上

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是電解CuCl2溶液的裝置,其中c、d為石墨電極,則下列有關(guān)判斷正確的是(
A.a為負(fù)極,b為正極
B.d為陽極,c為陰極
C.電解過程中,d電極質(zhì)量增加
D.電解過程中,氯離子濃度不變

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】運用蓋斯定律可計算一些不易測定的反應(yīng)的反應(yīng)熱.
(1)已知在298K時下述反應(yīng)的有關(guān)數(shù)據(jù):C(s)+ O2(g)=CO(g)△H1=﹣110.5kJmol1 , C(s)+O2(g)=CO2(g)△H2=﹣393.5kJmol1 . 則C(s)+CO2(g)=2CO(g) 的△H為
(2)火箭發(fā)射時可用肼(N2H4)為燃料,以二氧化氮作氧化劑,它們相互反應(yīng)生成氮氣和水蒸氣.已知:N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)△H=+67.7kJmoll;N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H=﹣534kJmoll . 則N2H4和NO2反應(yīng)生成氮氣和水蒸氣的熱化學(xué)方程式為

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列除雜的離子方程式,括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì).

物質(zhì)(雜質(zhì))

離子方程式

FeCl2 (FeCl3

(1)

CO2 (HCl)

(2)

NaHC03 溶液(Na2C03

(3)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正丁醚常用作有機反應(yīng)的溶劑.實驗室制備正丁醚的反應(yīng)和主要實驗裝置如下:
2CH3CH2CH2CH2OH (CH3CH2CH2CH22O+H2O
反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)如下

相對分子質(zhì)量

沸點/℃

密度/(gcm3

水中溶解性

正丁醇

74

117.2

0.8109

微溶

正丁醚

130

142.0

0.7704

幾乎不溶

合成反應(yīng):
①將6mL濃硫酸和37g正丁醇,按一定順序添加到A中,并加幾粒沸石.
②加熱A中反應(yīng)液,迅速升溫至135℃,維持反應(yīng)一段時間.分離提純.
③待A中液體冷卻后將其緩慢倒人盛有70mL水的分液諞斗中,振搖后靜置,分液得粗產(chǎn)物.
④粗產(chǎn)物依次用40mL水、20mL NaOH溶液和40mL水洗滌,分液后加入約3g無水氯化鈣顆粒,靜置一段時間后棄去氯化鈣.
⑤將上述處理過的粗產(chǎn)物進行蒸餾,收集餾分,得純凈正丁醚11g.
請回答:
(1)步驟①中濃硫酸和正丁醇的添加順序為
(2)加熱A前,需先從 填“a”或“b”)口向B中通入水.
(3)步驟③的目的是初步洗去 , 振搖后靜置,粗產(chǎn)物應(yīng)從分液漏斗的(填“上”或“下”)口分離出.
(4)步驟③巾最后一次水洗的目的為
(5)步驟⑤中,加熱蒸餾時應(yīng)收集(填選項字母)左右的餾分.a(chǎn).100℃b.117℃c. 135℃d.142℃
(6)反應(yīng)過程中會觀察到分水器中收集到液體物質(zhì),且分為上下兩層,隨著反應(yīng)的進行,分水器中液體逐漸增多至充滿時,上層液體會從左側(cè)支管自動流回A.分水器中上層液體的主要成分為 , 下層液體的主要成分為
(7)本實驗中,正丁醚的產(chǎn)率為

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有A、B、C、D、E五種常見化合物,都是由下表中的離子形成的:

陽離子

K+、Na+ 、Cu2+、 Al3+

陰離子

SO 、 HCO 、 OH、Cl

為了鑒別上述化合物,分別完成以下實驗,其結(jié)果是:
①將它們?nèi)苡谒,D為藍色溶液,其他均為無色溶液;
②將E溶液滴入到C溶液中出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加,沉淀溶解;
③進行焰色反應(yīng),僅有B為紫色(透過藍色鈷玻璃);
④在各溶液中加入硝酸酸化的硝酸鋇溶液,只有A中放出無色氣體,只有D中產(chǎn)生白色沉淀;
⑤將B、C兩溶液混合,未見沉淀或氣體生成.根據(jù)上述實驗填空:
(1)寫出B、D的化學(xué)式:B , D
(2)C可用作凈水劑,用離子方程式表示其凈水原理
(3)將含0.01mol A的溶液與含0.02mol E的溶液反應(yīng)后,向溶液中滴加0.1molL1稀鹽酸.下列圖象能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關(guān)系的是

(4)在mmL b molL1 C溶液中,加入等體積a molL1 的E溶液.當(dāng)a≤3b時,生成沉淀的物質(zhì)的量是 mol;當(dāng)3b<a<4b件時,生成沉淀的物質(zhì)的量是 mol.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案