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下列家庭化學小實驗能達到預期目的是( 。
A、用米湯檢驗食用加碘鹽(含KIO3)中含有碘
B、用碘酒檢驗汽油中是否含有不飽和烴
C、提純蛋白質可以在蛋白質溶液中加飽和CuSO4溶液,蛋白質析出,然后把沉淀溶于蒸餾水中
D、淀粉溶液中加入硫酸加熱水解,冷卻,加銀氨溶液做銀鏡反應
考點:有機物的鑒別
專題:有機反應
分析:A.淀粉與KIO3不反應;
B.碘和不飽和烴發(fā)生加成反應;
C.飽和CuSO4溶液可使蛋白質變性,為不可逆過程;
D.淀粉在酸性條件下水解生成葡萄糖,葡萄糖與銀氨溶液應在堿性條件下反應.
解答: 解:A.淀粉遇碘變藍色,與KIO3不反應,故A錯誤;
B.碘和不飽和烴發(fā)生加成反應,可使碘酒褪色,故B正確;
C.飽和CuSO4溶液可使蛋白質變性,為不可逆過程,提純蛋白質,應用飽和硫酸銨,故C錯誤;
D.淀粉在酸性條件下水解生成葡萄糖,葡萄糖與銀氨溶液應在堿性條件下反應,故D錯誤.
故選B.
點評:本題綜合考查有機物的鑒別,為高頻考點,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,注意把握物質的性質的異同,為解答該題的關鍵,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ、

(1)乙烯的結構簡式為:
 

(2)寫出:B中含氧官能團名稱
 

(3)寫出反應的化學方程式
①:
 
 ②:
 

Ⅱ、某溫度下,w g某物質在足量氧氣中充分燃燒,其燃燒產物立即與過量Na2O2反應,固體質量增加w g.在下列物質中符合題意的選項是(填序號):
 

①CO    ②H2    ③CH2=CH2    ④HCHO   ⑤C2H5OH    ⑥CH3COOH    ⑦HOCH2CH2OH.

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫常壓下,20mL某氣態(tài)烴與85mL O2混合點燃并完全燃燒后恢復到原來狀況,剩余氣體為55mL,則此烴的化學式為( 。
A、C2H4
B、C2H2
C、C3H6
D、C6H6

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科目:高中化學 來源: 題型:

農民使用的氮肥主要是“氫銨”和尿素.某化學興趣小組對某“氫銨”化肥進行了專項研究:

(1)預測:根據已有知識和“氫銨”的名稱,該小組預測該“氫銨”是碳酸或亞硫酸或硫酸的銨鹽.
(2)驗證和探究:①NH4+的驗證:取少量固體藥品于試管中,然后
 

②陰離子的探究:a.取少量固體藥品于試管中,然后向試管中滴加稀鹽酸,固體全部溶解,將產生的氣體通入圖甲裝置.觀察到的現象是:溴水無明顯變化,澄清石灰水變渾濁.再向滴加稀鹽酸反應后的試管中,加Ba(OH)2溶液,無明顯現象.
初步結論:“氫銨”是
 
的銨鹽.
b.要進一步確定“氫銨”的成分還需要補做如下實驗:取適量“氫銨”配制成溶液,取試液于一支潔凈的試管中,加
 

(3)該實驗小組設計了以下二個實驗方案測定該化肥的含氮量,請你閱讀后解釋方案中提出的問題并進行評價:
方案(一):準確稱取一定質量的樣品,放入圖乙的燒瓶中,滴加過量NaOH濃溶液,充分微熱,按如圖裝置,通過實驗測定燒杯增加的質量(忽略漏斗中附著溶液的質量).然后進行計算,可得化肥的含氮量.
方案(二):準確稱取一定質量的樣品,放入圖丙的燒瓶中,滴加過量NaOH濃溶液,充分微熱,按如圖裝置(A管可以上下移動),測量生成的氨氣體積(設所測體積為標準狀況下的體積).然后進行計算,可得化肥的含氮量.
圖丙中導管a的作用是
 

請你評價上述兩套方案是否合理.若合理只需要說明結論;若不合理,請簡要說明原因,并指出修改方案(若要添加儀器、藥品,請說明添加的位置、名稱)
方案(一):
 

方案(二):
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

“茶倍健”牙膏中含有茶多酚,但茶多酚是目前尚不能人工合成的純天然、多功能、高效能的抗氧化劑和自由基凈化劑.其中沒食子兒茶素(EGC)的結構如圖所示.關于EGC的下列敘述中不正確的是( 。
A、遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
B、1molEGC與3molNaOH恰好完全反應
C、易發(fā)生氧化反應和取代反應,難發(fā)生加成反應
D、分子中所有的原子共面

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科目:高中化學 來源: 題型:

白色污染的危害主要有( 。
①破壞土壤結構、降低土壤肥效 ②焚燒產生有毒氣體,污染環(huán)境 ③釋放出氟氯代烷破壞臭氧層 ④危害動物 ⑤加劇溫室效應 ⑥引起赤潮.
A、全部B、①②③④⑤
C、③④⑤⑥D、①②⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

溴(Br)與氯同屬“鹵族”元素,其單質在性質上具有很大的相似性,但Cl2比Br2的活潑性強,下面是根據的氯性質對溴的性質的預測,其中不正確的是( 。
A、溴單質常溫下為液態(tài),但極容易揮發(fā)為溴蒸氣
B、溴單質只具有氧化性
C、溴原子外層有7個電子,在化學反應中容易得1個電子,表現氧化性
D、溴離子可以用酸性AgNO3溶液來檢驗

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯水不穩(wěn)定,要現用現配,下列吸收氯氣制備氯水的裝置最合理的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物在氧氣中充分燃燒,生成的水蒸氣、二氧化碳的物質的量之比為1:1,由此可得出的結論是( 。
A、該有機物分子中C、H、O原子個數比為1:2:3
B、分子中碳、氫原子個數比為1:2
C、有機物中必定含有氧元素
D、有機物中肯定不含有氧元素

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