下列物質(zhì)的性質(zhì)遞變正確的是

A.原子半徑:Li、Al、K依次增大

B.熱穩(wěn)定性:HF、、依次增強

C.離子半徑:、、依次減小

D.還原性:Si、P、S依次增強

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z三種短周期元素,它們的原子序數(shù)之和為16.X、Y、Z三種元素的常見單質(zhì)在常溫下都是無色氣體,在適當條件下可發(fā)生如下變化:
一個B分子中含有的Z原子個數(shù)比C分子中少1個,B、C兩種分子中的電子數(shù)均等于10.請回答下列問題:
(1)X元素在周期表中的位置是
第2周期VIA族
第2周期VIA族

(2)分析同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,發(fā)現(xiàn)B、C物質(zhì)沸點反常,這是因為它們的分子之間存在
氫鍵
氫鍵

(3)①C在一定條件下反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式是
4NH3+5O2=4NO+6H2O
4NH3+5O2=4NO+6H2O

②X、Y、Z三種元素可組成一種強酸W,C在適當條件下被W吸收生成一種鹽.該鹽的水溶液pH
小于
小于
 7(填“大于”、“小于”、“等于”),其原因是(寫出離子方程式)
NH4++H2ONH3?H2O+H+
NH4++H2ONH3?H2O+H+

(4)已知Y單質(zhì)與Z單質(zhì)生成C的反應(yīng)是可逆反應(yīng),△H<0.將等物質(zhì)的量的Y、Z兩種單質(zhì)充入一密閉容器中,在適當催化劑和恒溫、恒壓條件下反應(yīng).下列說法正確的有
ad
ad

a.達到化學(xué)平衡時,正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等
b.反應(yīng)過程中,Y單質(zhì)的體積分數(shù)始終為50%
c.達到化學(xué)平衡時,Y、Z兩種單質(zhì)在混合氣體中的物質(zhì)的量之比為1:1
d.達到化學(xué)平衡的過程中氣體平均相對分子質(zhì)量減小
e.達到化學(xué)平衡后,升高溫度,C的體積分數(shù)增大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z三種短周期元素,它們的原子序數(shù)之和為16。X、Y、Z三種元素的常見單質(zhì)在常溫下都是無色氣體,在適當條件下可發(fā)生如下變化:一個B分子中含有的Z原子個數(shù)比C分子中少1個,B、C兩種分子中的電子數(shù)均等于10。

請回答下列問題:

(1)X元素在周期表中的位置是________周期________族。

(2)分析同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,發(fā)現(xiàn)B、C物質(zhì)的沸點反常,這是因為它們的分子之間存在________。

(3)①C的電子式是________,C分子的結(jié)構(gòu)呈________形。

②C在一定條件下反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式是________。

③X、Y、Z三種元素可組成一種強酸W,C在適當條件下被W吸收生成一種鹽。該鹽的水溶液pH________7(填“大于”“小于”“等于”),其原因是(寫出離子方程式)________________。

(4)已知Y單質(zhì)與Z單質(zhì)生成C的反應(yīng)是可逆反應(yīng),ΔH<0。將等物質(zhì)的量的Y、Z兩種單質(zhì)充入一密閉容器中,在適當催化劑和恒溫、恒壓條件下反應(yīng)。

下列說法正確的有____________。

A.達到化學(xué)平衡時,正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等

B.反應(yīng)過程中,Y單質(zhì)的體積分數(shù)始終為50%

C.達到化學(xué)平衡,Y,Z兩種單質(zhì)在混合氣體中的物質(zhì)的量之比為1:1

D.達到化學(xué)平衡的過程中氣體平均相對分子質(zhì)量減小

e.達到化學(xué)平衡后,升高溫度,C的體積分數(shù)增大

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科目:高中化學(xué) 來源:云南省同步題 題型:推斷題

X、Y、Z三種短周期元素,它們的原子序數(shù)之和為16。X、Y、Z三種元素的常見單質(zhì)在常溫下都是無色氣體,在適當條件下可發(fā)生如下變化
一個B分子中含有的Z原子個數(shù)比C分子中少1個,B、C兩種分子中的電子數(shù)均等于10。請回答下列問題:  
(1)X元素在周期表中的位置是_____________________________ 。  
(2)分析同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,發(fā)現(xiàn)B、C物質(zhì)沸點反常,這是因為它們的分子之間存在_____________     。  
(3) ①C在一定條件下反應(yīng)生成A的化學(xué) 方程式是_________________________。    
②X、Y、Z三種元素可組成一種強酸W,C在適當條件下被W吸收生成一種鹽。該鹽的水溶液pH_____7(填“大于”、“小于”、“等于”),其原因是(寫出離子方程式)
_________________________。
(4)已知Y單質(zhì)與Z單質(zhì)生成C的反應(yīng)是可逆反應(yīng),△H<0。將等物質(zhì)的量的Y、Z兩種單質(zhì)充入一密閉容器中,在適當催化劑和恒溫、恒壓條件下反應(yīng)。下列說法正確的有
______________。  
a.達到化學(xué)平衡時,正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等   
b.反應(yīng)過程中,Y單質(zhì)的體積分數(shù)始終為50%   
c.達到化學(xué)平衡時,Y、Z兩種單質(zhì)在混合氣體中的物質(zhì)的量之比為1:1   
d.達到化學(xué)平衡的過程中氣體平均相對分子質(zhì)量減小   
e.達到化學(xué)平衡后,升高溫度,C的體積分數(shù)增大

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科目:高中化學(xué) 來源:北京期中題 題型:實驗題

選用下列試劑探究:同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素鋅片、鋅粉、鐵片、鐵粉、鎂條、鋁條、新制Na2S溶液、新制氯水、0.5mol/L鹽酸、3mol/L鹽酸等試劑(實驗儀器自選)。
(1)現(xiàn)有A同學(xué)設(shè)計的部分實驗方案,請你幫他填寫完整,并作出評價。
【實驗探究一】同周期元素金屬性和非金屬性的遞變規(guī)律
(2)【實驗探究二】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
A同學(xué)在[實驗探究二]中所得結(jié)論的不妥之處是_________________。 在不改變實驗探究二所用藥品的前提下,再補充一些實驗即可完成有關(guān)探究,補充實驗是(寫最簡方案,可不填滿,也可增加):①_________________________________;②_________________________________;③_________________________________。
(3)A同學(xué)提出:活潑金屬與鹽酸的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),可以設(shè)計成原電池進行金屬活動性比較。請你利用現(xiàn)有的試劑(儀器自選),幫助A同學(xué)設(shè)計一套原電池,把裝置圖畫在下面的方框中,在圖中標出所用物質(zhì)的化學(xué)式,以及電池的正、負極。該原電池的負極反應(yīng)式為_________________________,正極反應(yīng)式為_______________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年河南省許昌市長葛三中高考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

X、Y、Z三種短周期元素,它們的原子序數(shù)之和為16.X、Y、Z三種元素的常見單質(zhì)在常溫下都是無色氣體,在適當條件下可發(fā)生如下變化:
一個B分子中含有的Z原子個數(shù)比C分子中少1個,B、C兩種分子中的電子數(shù)均等于10.請回答下列問題:
(1)X元素在周期表中的位置是______.
(2)分析同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,發(fā)現(xiàn)B、C物質(zhì)沸點反常,這是因為它們的分子之間存在______.
(3)①C在一定條件下反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式是______.
②X、Y、Z三種元素可組成一種強酸W,C在適當條件下被W吸收生成一種鹽.該鹽的水溶液pH______ 7(填“大于”、“小于”、“等于”),其原因是(寫出離子方程式)______.
(4)已知Y單質(zhì)與Z單質(zhì)生成C的反應(yīng)是可逆反應(yīng),△H<0.將等物質(zhì)的量的Y、Z兩種單質(zhì)充入一密閉容器中,在適當催化劑和恒溫、恒壓條件下反應(yīng).下列說法正確的有______.
a.達到化學(xué)平衡時,正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等
b.反應(yīng)過程中,Y單質(zhì)的體積分數(shù)始終為50%
c.達到化學(xué)平衡時,Y、Z兩種單質(zhì)在混合氣體中的物質(zhì)的量之比為1:1
d.達到化學(xué)平衡的過程中氣體平均相對分子質(zhì)量減小
e.達到化學(xué)平衡后,升高溫度,C的體積分數(shù)增大.

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