實(shí)驗(yàn)室通常用如圖所示的裝置來制取氨氣,(收集裝置略).回答下列問題:
(1)氨是一種重要的化工產(chǎn)品,通常是
 
色、具有
 
氣味的氣體,其密度比空氣
 

(填“大”或“小”),
 
(填“易”或“難”)溶于水.
(2)如果用燒瓶收集氨氣,如何檢驗(yàn)氨氣是否收集滿(簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)?
 

(3)加熱后將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近導(dǎo)管口,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

(4)寫出實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氨氣的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):氨的實(shí)驗(yàn)室制法,實(shí)驗(yàn)裝置綜合
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)氨氣有刺激性氣味,密度比空氣的小,極易溶于水;
(2)氨氣遇到濕潤的紅色石蕊試紙,試紙變藍(lán);
(3)氨氣遇到氯化氫會產(chǎn)生白煙;
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氫氧化鈣和氯化銨的方法制取氨氣.
解答: 解:(1)氨氣通常是無色,有刺激性氣味,密度比空氣的小,極易溶于水的氣體,故答案為:無;刺激性;小;易;
(2)氨氣遇到濕潤的紅色石蕊試紙,試紙變藍(lán),所以用濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,試紙變藍(lán),則說明氨氣已收滿;
故答案為:濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,試紙變藍(lán);
(3)氨氣遇到氯化氫會生成氯化銨固體,所以有白煙生成,故答案為:產(chǎn)生白煙;
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氫氧化鈣和氯化銨的方法制取氨氣,加熱條件下,氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水,反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2 +2H2O+2NH3↑,故答案為:Ca(OH)2+2NH4 Cl
  △  
.
 
CaCl2 +2H2O+2NH3↑.
點(diǎn)評:本題考查了實(shí)驗(yàn)室氨氣的制取及氨氣的性質(zhì),把握反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)基本操作是解題的關(guān)鍵,題目較簡單.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知Ksp(FeS)=6.3×10-18,Ksp(CuS)=6.3×10-36,K1(H2S)=1.3×10-20. 向0.10mol?L-1Fe2+和0.10mol?L-1Cu2+的混合溶液中通入H2S氣體至飽和(c(H2S) 0.10mol?L-1).請推斷沉淀生成情況是下列哪一種(  )
A、先生成CuS 沉淀,后生成FeS 沉淀
B、先生成FeS 沉淀,后生成CuS 沉淀
C、先生成CuS 沉淀,不生成FeS 沉淀
D、先生成CuS 沉淀,反應(yīng)一段時(shí)間FeS和CuS同時(shí)沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

比較MnO2和CuO對H2O2分解反應(yīng)的催化能力大小的實(shí)驗(yàn)中,若催化劑的質(zhì)量均控制在0.1g,3%的H2O2溶液均取5mL,可選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知某化合物中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為C 37.5%,H 4.2%和O 58.3%.0.01mol該化合物在空氣中充分燃燒生成CO2和水,需消耗氧氣1.008L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則:
(1)該化合物中C、H、O原子個(gè)數(shù)的最簡比是
 

(2)該化合物的化學(xué)式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某芳香族化合物X分子式為C10H10O2,其分子結(jié)構(gòu)模型如右圖所示(圖中每個(gè)球表示不同的一個(gè)原子,球與球之間的連線代表化學(xué)鍵,如單鍵、雙鍵等).
請回答下列問題:
(1)化合物x的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)由芳香烴A為原料合成X的路線如下(小括號內(nèi)注明的是A、C、E物質(zhì)的分子式,D物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式),請根據(jù)合成X的路線回答下列問題:
①A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,分子中最多可能有
 
個(gè)碳原子共面.
②E中的官能團(tuán)有
 
(填名稱);
③B→C的反應(yīng)類型是
 
;
④由E→F“一定條件”指的是
 
;
⑤寫出F→X反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
⑥寫出符合下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

a.分子內(nèi)含有苯環(huán);
b.一定條件下,1mol該物質(zhì)與足量的銀氨溶液充分反應(yīng),生成4mol銀單質(zhì);
c.核磁共振氫譜有4個(gè)峰,且面積之比為3:2:2:1.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將氣體A2和B2各1mol注入容積為1L的密閉容器中反應(yīng)生成C,平衡時(shí)測得c(A2)=0.58mol/L,則c(B2)=0.16mol/L,c(C)=0.84mol/L,則C的分子式為( 。
A、AB2
B、A2B4
C、AB
D、A2B

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)2A?B+C在三種不同條件下進(jìn)行,B、C的起始濃度為0,反應(yīng)物A的濃度(mol?L-1)隨反應(yīng)時(shí)間(min)的變化情況如下表所示,表中溫度為攝氏度(℃).
實(shí)驗(yàn)序號時(shí)間
濃度
溫度
0102030405060
18001.00.800.670.570.500.500.50
28001.00.600.500.500.500.500.50
38001.00.400.200.200.200.200.20
根據(jù)所學(xué)知識和上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)1、2中,有一個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了催化劑來加快反應(yīng)速度.請你利用表中數(shù)據(jù)判斷實(shí)驗(yàn)
 
(填“序號”)使用催化劑;理由是
 

(2)實(shí)驗(yàn)3,反應(yīng)在30min時(shí)
 
(填“未達(dá)”或“已達(dá)”)化學(xué)平衡狀態(tài);理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

存放下列試劑的方法中,有錯(cuò)誤并且會引起危險(xiǎn)的是( 。
A、白磷浸在盛有CS2的敞口試劑瓶中
B、金屬鈉浸在盛有煤油的試劑瓶中
C、濃硝酸存放在棕色試劑瓶中
D、溴水放在帶玻璃塞的試劑瓶中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在密閉容器中進(jìn)行以下可逆反應(yīng):A(g)+B(g)?C(g)+2D(?),在不同的條件下C的百分含量的變化情況如如圖,則該反應(yīng)描述正確的是(  )
A、正反應(yīng)放熱,D是固體
B、正反應(yīng)放熱,D是氣體
C、正反應(yīng)吸熱,D是氣體
D、正反應(yīng)放熱,D是固體或氣體

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