【題目】(1)如圖是某溫度下，N2與H2反應(yīng)過(guò)程中能量變化的曲線(xiàn)圖。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為___________________________________________________________。

(2)已知下列反應(yīng)的反應(yīng)熱：

①CH3COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l) ΔH1=－870.3kJ/mol

②C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH2=－393.5kJ/mol

③H2(g)+1/2O2(g)＝H2O(l) ΔH3=－285.8kJ/mol

試計(jì)算下述反應(yīng)的反應(yīng)熱2C(s)+O2(g)+2 H2(g)＝CH3COOH(l)_______________________________。

【答案】N2（g）+3H2（g）2NH3（g） △H＝－92kJ/mol △H＝－488.3kJ/mol

【解析】

（1）根據(jù)圖像可知，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量，△H=放出的能量-吸收的能量=508kJ/mol-600kJ/mol=-92kJ/mol，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：N2（g）+3H2（g）2NH3（g），△H=-92kJmol-1，故答案為：N2（g）+3H2（g）2NH3（g），△H=-92kJmol-1。

（2）已知①CH3COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l) ΔH1=－870.3kJ/mol；②C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH2=－393.5kJ/mol；③H2(g)+1/2O2(g)＝H2O(l) ΔH3=－285.8kJ/mol；利用蓋斯定律，將②×2+③×2-①可得2C(s)+O2(g)+2 H2(g)=CH3COOH(l) ΔH=（－393.5kJ/mol）×2+（－285.8kJ/mol）×2-（－870.3kJ/mol）=－488.3kJ/mol，故答案為：△H=－488.3kJ/mol。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氯元素及氯氣的敘述中，正確的是( )

A.干燥的氯氣可以貯存在鋼瓶中

B.氯元素在自然界中既有化合態(tài)存在，也有游離態(tài)存在

C.氯氣難溶于水，可直接用排水法收集氯氣

D.氯水、液氯是狀態(tài)不同的同一種物質(zhì)，均屬于純凈物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生為測(cè)定某燒堿樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（已知該樣品中含有少量不與酸作用的雜質(zhì)）

A.在250的容量瓶中定容，配制成250燒堿溶液；

B.用堿式滴定管移取25.00燒堿溶液于錐形瓶中，并滴幾滴甲基橙指示劑；

C.在天平上準(zhǔn)確稱(chēng)取20.5燒堿樣品，在燒杯中用蒸餾水溶解；

D.將物質(zhì)的量濃度為1.00的標(biāo)準(zhǔn)硫酸溶液裝入酸式滴定管中，調(diào)節(jié)液面，記下開(kāi)始時(shí)的讀數(shù)；

E.在錐形瓶下墊一張白紙，滴定至溶液變?yōu)槌壬珵橹�，記下讀數(shù)。

試填空：

(1)正確操作步驟的順序是________→________→________→________→________。（用字母填空）

(2)觀察滴定管液面的讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？

_____________________________________________________________________。

(3)步操作中的錐形瓶下墊一張白紙的作用是__________________________________________。

(4)下列操作中可能使所測(cè)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是________。

a．步操作中未將溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中定容

b．步操作中，稱(chēng)量藥品時(shí)，砝碼放在左盤(pán)，放在右盤(pán)

c．步操作中酸式滴定管在裝入標(biāo)準(zhǔn)溶液前未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗

d．滴定過(guò)程中，讀取硫酸溶液體積時(shí)，開(kāi)始時(shí)仰視讀數(shù)，結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)

(5)硫酸的初讀數(shù)和末讀數(shù)如圖所示。未讀數(shù)為________，初讀數(shù)為________，用量為________。按滴定所得數(shù)據(jù)計(jì)算燒堿樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可被工業(yè)上采用的冶金方法是(　　)

A．電解熔融的氯化鋁制鋁

B．電解熔融的氯化鎂制鎂

C．電解氯化鈉溶液制鈉

D．高溫下用H2還原氧化鎂制鎂

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物W用作調(diào)香劑、高分子材料合成的中間體等，制備W的一種合成路線(xiàn)如下：

已知：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)F的名稱(chēng)是____，⑤的反應(yīng)類(lèi)型是____。

(2)E中的含氧官能團(tuán)是____（寫(xiě)名稱(chēng)），W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是____。

(4)D發(fā)生聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(5)芳香化合物N是A的同分異構(gòu)體，寫(xiě)出其中能使溴的四氯化碳溶液褪色且苯環(huán)上的一氯代物有三種的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____、____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色化學(xué)概念從一提出來(lái)，就明確了它的目標(biāo)是研究和尋找能充分利用的無(wú)毒害原材料，最大限度地節(jié)約能源，在化工生產(chǎn)各環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)凈化和無(wú)污染的反應(yīng)途徑。下列化工生產(chǎn)中體現(xiàn)綠色化學(xué)內(nèi)涵的是（　　）。

①減少“三廢”排放量

②考慮有關(guān)原材料的再生利用

③出現(xiàn)污染問(wèn)題再治理

④回收未反應(yīng)的原料、副產(chǎn)物、助溶劑、穩(wěn)定劑等非反應(yīng)試劑

⑤拒絕使用無(wú)法替代、無(wú)法回收、無(wú)法再生和重復(fù)使用的有毒副作用、污染明顯的原料

A．①③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氧化還原反應(yīng)方程式，所標(biāo)電子轉(zhuǎn)移方向與數(shù)目錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一容積可變的密閉容器中加入WO3和H2進(jìn)行反應(yīng)WO3(s)＋3H2(g) W(s)＋3H2O(g)，下列說(shuō)法不正確的是

A. 增加H2O(g)的量，消耗H2的速率瞬間不變

B. 將容器的體積縮小一半，其反應(yīng)速率加快

C. 保持體積不變，充入氬氣，其反應(yīng)速率不變

D. 保持壓強(qiáng)不變，充入氖氣，H2O(g)生成速率減慢

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中能發(fā)生反應(yīng)，且甲組為取代反應(yīng)，乙組為加成反應(yīng)的是（　�。�


甲

乙

A

苯與溴水

乙烯與水制乙醇（催化劑）

B

油脂水解（催化劑、加熱）

苯與氫氣（催化劑、加熱）

C

淀粉水解制葡萄糖（催化劑）

乙酸和乙醇的酯化反應(yīng)（催化劑、加熱）

D

乙烯與溴的四氯化碳溶液

甲烷與氯氣（光照）

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