食鹽加碘劑碘酸鉀的制備可以采用兩條工藝線路：
線路一：通過碘與氯酸鉀溶液之間進行氧化還原反應(yīng)來制備．試回答：
（1）該制備方法的主要反應(yīng)為：
 
；
（2）可能發(fā)生的副反應(yīng)有（只寫出一個）
 
．
線路二：碘與過氧化氫在催化劑作用下反應(yīng)生成碘酸，再與碳酸鉀作用生成碘酸鉀，請寫出以上兩步的反應(yīng)方程式：
（1）
 
：
（2）
 
．
考點：氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用
專題：鹵族元素
分析：線路一：碘單質(zhì)能被氯酸鉀氧化為碘酸鉀，同時生成氯氣，氯氣可以和水之間發(fā)生反應(yīng)；
線路二：碘與過氧化氫在催化劑作用下反應(yīng)生成碘酸和水，碘酸可以與碳酸鉀作用生成碘酸鉀、水以及二氧化碳．
解答： 解：線路一：（1）碘單質(zhì)能被氯酸鉀氧化為碘酸鉀，同時生成氯氣，發(fā)生反應(yīng)的方程式為：I2+2KClO3=2KIO3+Cl2↑，故答案為：I2+2KClO3=2KIO3+Cl2↑；
（2）氯氣可以和水之間發(fā)生反應(yīng)，發(fā)生副反應(yīng)，即Cl2+H2O（冷水）=HClO+HCl，故答案為：Cl2+H2O（冷水）=HClO+HCl；
線路二：
（1）碘與過氧化氫在催化劑作用下反應(yīng)生成碘酸和水，即I2+5H2O2═2HIO3+4H2O，故答案為：I2+5H2O2═2HIO3+4H2O；
（2）碘酸可以與碳酸鉀作用生成碘酸鉀、水以及二氧化碳，即2HIO3+K2CO3═2KIO3+CO2↑+H2O，故答案為：2HIO3+K2CO3═2KIO3+CO2↑+H2O．
點評：本題是一道信息給定題，考查學(xué)生對知識的靈活應(yīng)用能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)用語正確的是（　�。�
①乙烯的最簡式C2H4 
②乙醇的結(jié)構(gòu)簡式C2H6O
③四氯化碳的電子式  
④乙炔的結(jié)構(gòu)簡式CHCH
⑤乙烷的結(jié)構(gòu)式CH3CH3    
⑥乙醛的結(jié)構(gòu)簡式CH3COH．
A、全對B、全錯
C、③④⑤D、③④⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氯酸（HClO3）是一種強氧化性酸．若將銅粉投入氯酸溶液中，下列物質(zhì)一定不可能生成的是（　�。�
A、氯酸銅B、高氯酸銅
C、氯化銅D、氫氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室需要配制0.50mol/L NaCl溶液480mL．按下列操作步驟填上適當(dāng)?shù)奈淖�，以使整個操作完整．
（1）選擇儀器．完成本實驗所必需的儀器有：托盤天平（精確到0.1g）、藥匙、燒杯、玻璃棒、
 
以及等質(zhì)量的兩片濾紙．
（2）計算．配制該溶液需取NaCl晶體
 
g．
（3）稱量．①稱量過程中NaCl晶體應(yīng)放于天平的
 
（填“左盤”或“右盤”）．
②稱量完畢，將藥品倒入燒杯中．
（4）溶解、冷卻．
（5）轉(zhuǎn)移、洗滌．在轉(zhuǎn)移時應(yīng)使用
 
引流，需要洗滌燒杯2～3次是為了
 
．
（6）定容，搖勻．
（7）將配好的溶液靜置一段時間后，倒入指定的試劑瓶，并貼好標(biāo)簽，注明配制的時間、溶液名稱及濃度．
（8）在配制過程中，某學(xué)生觀察定容時液面情況如圖所示，所配溶液的濃度會
 
（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某一位同學(xué)為了測定三聚氰胺的分子式，設(shè)計了如圖實驗：
【查閱資料】三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126，三聚氰胺在常溫下為晶體，在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳、氮氣和水．
取12.6g三聚氰胺晶體按圖示實驗反應(yīng)（假設(shè)三聚氰胺完全轉(zhuǎn)化成產(chǎn)物）．
（1）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）C裝置能不能與D裝置互換？
 
（填“能”或“不能”）．理由是
 
．
（3）當(dāng)B裝置中反應(yīng)完全發(fā)生后，讀取F中水的體積的實驗操作順序為
 
（填序號）．
①讀數(shù)　②冷卻至室溫�、壅{(diào)平E、F裝置中的液面
（4）測定數(shù)據(jù)如下：
裝置CD
實驗前101.0g56.0g
實驗后106.4g69.2g
經(jīng)測定，E中收集的氣體折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為6.72L．
①利用上述實驗數(shù)據(jù)，計算三聚氰胺的實驗式為
 
．
②三聚氰胺分子式為
 
．
③若B裝置中沒有銅網(wǎng)，對測定結(jié)果的影響是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)無漂白作用的是（　　）
A、氯水B、氨水
C、二氧化硫D、次氯酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量的由Na、Na2O、Na2O2組成的混合物與足量的水充分反應(yīng)，收集到一定體積的混合氣體，將混合氣體通過放電后恰好完全反應(yīng)，則原混合物中Na、Na2O、Na2O2物質(zhì)的量之比為（　�。�
A、1：1：1
B、1：2：1
C、2：3：1
D、2：2：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硝酸汞和碘化鉀溶液混合后會生成紅色的碘化汞沉淀，為了探究硝酸汞和碘化鉀溶液之間能否發(fā)生氧化還原反應(yīng)，研究人員設(shè)計了如圖的實驗裝置，結(jié)果電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，下列分析正確的是（　　）
A、C1電極上發(fā)生的反應(yīng)是：2I--2e-=I2
B、如圖裝置的電流方向是從C1到C2
C、鹽橋中的K+離子向C1電極移動
D、裝置發(fā)生的總反應(yīng)是Hg2++2I-=HgI2↓

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)在生活中無處不在，其中不科學(xué)的是（　�。�
A、含食品添加劑的食品都不屬于綠色食品
B、維生素C具有還原性，在人體內(nèi)起抗氧化作用
C、為防止月餅等富脂食品氧化變質(zhì)，常在包裝袋中放入硫酸亞鐵
D、地震后防疫人員在震區(qū)周圍撒石灰，其作用是進行環(huán)境消毒，防止災(zāi)后出現(xiàn)疫情

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同步練習(xí)冊答案