A. | Ksp(CuCl)的數(shù)量級為10-7 | |
B. | 除Cl-反應(yīng)為Cu+Cu2++2Cl-=2CuCl | |
C. | 加入Cu越多,Cu+濃度越高,除Cl-效果越好 | |
D. | 2Cu+=Cu2++Cu平衡常數(shù)很大,反應(yīng)趨于完全 |
分析 A.根據(jù)Ksp(CuCl)=c(Cu+)×c(Cl-)判斷;
B.涉及反應(yīng)物為銅、硫酸銅以及氯離子,生成物為CuCl;
C.銅為固體,加入銅的量的多少不能影響化學(xué)反應(yīng)速率和效率;
D.酸性條件下,Cu+不穩(wěn)定,易發(fā)生2Cu+=Cu2++Cu.
解答 解:A.由圖象可知,橫坐標(biāo)為1時,lgc(Cu+)大于6,則Ksp(CuCl)的數(shù)量級為10-7,故A正確;
B.涉及反應(yīng)物為銅、硫酸銅以及氯離子,生成物為CuCl,反應(yīng)的方程式為Cu+Cu2++2Cl-=2CuCl,故B正確;
C.發(fā)生Cu+Cu2++2Cl-=2CuCl,反應(yīng)的效果取決于Cu2+的濃度,如Cu2+不足,則加入再多的Cu也不能改變效果,故C錯誤;
D.酸性條件下,Cu+不穩(wěn)定,易發(fā)生2Cu+=Cu2++Cu,可知沒有Cl-存在的情況下,2Cu+=Cu2++Cu趨向于完全,說明2Cu+=Cu2++Cu的平衡常數(shù)很大,故D正確.
故選C.
點評 本題綜合考查含銅化合物的性質(zhì)與應(yīng)用,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和計算能力,注意題給信息以及圖標(biāo)的分析,把握溶度積的計算,難度不大
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)X的分子中存在2種含氧官能團 | |
B. | 物質(zhì)Y可以發(fā)生水解和消去反應(yīng) | |
C. | 1molZ最多可與2molBr2發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 等物質(zhì)的量的X、Y分別與NaOH溶液反應(yīng),最多消耗的NaOH的物質(zhì)的量之比為1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
消耗NH4SCN標(biāo)準(zhǔn)溶液體積/mL | 10.24 | 10.02 | 9.98 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
容器編號 | 物質(zhì)的起始濃度(mol•L-1) | 物質(zhì)的平衡濃度(mol•L-1) | ||
c(NO2) | c(NO) | c(O2) | c(O2) | |
Ⅰ | 0.6 | 0 | 0 | 0.2 |
Ⅱ | 0.3 | 0.5 | 0.2 | |
Ⅲ | 0 | 0.5 | 0.35 |
A. | 達平衡時,容器Ⅰ與容器Ⅱ中的總壓強之比為 4:5 | |
B. | 達平衡時,容器Ⅱ中 c(O2 )/c(NO2 ) 比容器Ⅰ中的大 | |
C. | 達平衡時,容器Ⅲ中 NO 的體積分數(shù)小于50% | |
D. | 當(dāng)溫度改變?yōu)?nbsp;T2時,若 k正=k逆,則 T2>T1 |
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