化合物KxFe(C2O4)y·3H2O(Fe為+3價)是一種光敏材料,實驗室可以用如下方法來制備這種材料并測定這種材料的組成:
(1)結(jié)晶時應將溶液用冰水冷卻置于在黑暗處等待晶體的析出,這樣操作的原因是:________________________________________________________________________。
(2)操作Ⅰ的名稱是______________________。
(3)稱取一定質(zhì)量的晶體置于錐形瓶中,加入足量的蒸餾水和稀H2SO4,將C2O42-轉(zhuǎn)化為H2C2O4后用0.100 0 mol·L-1KMnO4溶液滴定,當消耗KMnO4溶液24.00 mL時恰好完全反應,H2C2O4與酸性KMnO4溶液反應的化學方程式是:__________________________。再向溶液中加入適量的還原劑,恰好將Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+,用KMnO4溶液繼續(xù)滴定。當Fe2+完全氧化時,用去KMnO4溶液4.00 mL,此滴定反應的離子方程式是____________。
(4)配制100 mL 0.100 0 mol·L-1KMnO4溶液及滴定實驗中所需的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒、錐形瓶外還有________(填儀器名稱)。滴定終點時溶液顏色為________色,且30秒內(nèi)不變色。
(5)經(jīng)計算,化合物KxFe(C2O4)y·3H2O中,x=________。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
以下反應①②可用于從不同原料中提取碘:
①2NaI+MnO2+3H2SO42NaHSO4+MnSO4+2H2O+I2
②2NaIO3+5NaHSO32Na2SO4+3NaHSO4+H2O+I2
(1)反應①中的氧化劑是___________________;反應②中的還原產(chǎn)物是________________。
(2)根據(jù)反應①②可推知______。
a.氧化性:IO3->SO42- b.氧化性:MnO2>NaIO3
c.還原性:I->Mn2+ d.還原性:I2>NaHSO3
(3)已知NaI和NaIO3在酸性條件下能反應生成I2 ,寫出該反應的離子方程式:
③__________________________________________________________。
(4)三個反應中生成等量的I2時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)最少的是反應________(填序號)。
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科目:高中化學 來源: 題型:問答題
鐵及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化可用下式表示:
回答下列有關(guān)問題:
(1)鐵元素位于元素周期表的第四周期第Ⅷ族,原子序數(shù)是26,最外層有2個電子。元素鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖是 。
(2)檢驗硫酸鐵溶液中是否存在Fe2+的方法是
(3)
(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是水處理過程中使用的一種新型凈水劑,它的氧化性比高錳酸鉀強,其本身在反應中被還原為Fe3+。Na2FeO4之所以能凈水,除了能消毒殺菌外,另一個原因是(結(jié)合離子方程式說明) 。
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
將高碘酸H5IO6加入MnSO4溶液中可使溶液呈紫紅色,已知H5IO6在反應中發(fā)生如下過程:H5IO6→HIO3。完成下列填空:
(1)將該反應的氧化劑、還原劑及配平后的系數(shù)填入正確位置。
(2)在上圖中標明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。
(3)若向H5IO6溶液中加入足量的下列物質(zhì),能將碘元素還原成碘離子的是____(選填序號)。
a. 鹽酸 b. 硫化氫 c. 溴化鈉 d. 硫酸亞鐵
(4)若向含1mol H5IO6的溶液中加入過量的過氧化氫溶液,再加入淀粉溶液,溶液變藍,同時有大量氣體產(chǎn)生。請寫出此反應的化學方程式:________________________________,此過程中至少可得到氣體_________L(標準狀態(tài)下)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的5種短周期元素,A最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的兩倍;B能形成雙原子陰離子;C與B能形成兩種常見的離子化合物,B、E同主族,C、D、E的最高價氧化物對應的水化物之間兩兩皆能反應生成鹽和水。請回答下列問題:
(1)B的雙原子陰離子電子式為 :用化學式表示一種由B、C、E組成的物質(zhì) 。
(2)B的氫化物比E的氫化物的沸點 (填“高”或“低”),理由是 。
(3)B、C、D組成化合物的水溶液與過量AB2反應的離子方程式 。
(4)已知X是由上述五種元素中的兩種組成的離子化合物,其離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),氣體甲是天然氣的主要成分。
i.寫出反應①的化學方程式 。
ii.若紅色固體乙是一種單質(zhì),寫出反應③的化學方稈式 。
(5)若某氣體含有AB2和EB2中的一種或兩種,請設計實驗方案,探究該氣體的成分 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
為驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱,某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗)。
實驗過程:
Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸。
Ⅱ.當B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾。
Ⅲ.當B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,關(guān)閉活塞a。
Ⅳ.……
(1)A中產(chǎn)生黃綠色氣體,其化學方程式是 。
(2)驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是 。
(3)B中溶液發(fā)生反應的離子方程式是 。
(4)為驗證溴的氧化性強于碘,過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是 。
(5)過程Ⅲ實驗的目的是 。
(6)氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因:同主族元素從上到下 ,得電子能力逐漸減弱。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱,設計了如下實驗:
(1)①連接儀器:把玻璃導管插入橡膠塞的操作是: ,然后對準橡膠塞上得空稍稍用力轉(zhuǎn)動,將其插入。
②檢查氣體發(fā)生裝置A的氣密性的操作是: ,向分液漏斗中注水,若水不能順利流下,則氣密性良好。
(2)整套實驗裝置存在一處明顯不足,請指出 。
用改正后的裝置進行實驗。實驗過程如下:
(3)因忙于觀察和記錄,沒有及時停止反應,D、E中均發(fā)生了新的變化:
D裝置中:紅色慢慢褪去。
E裝置中:CC14層先由無色變?yōu)槌壬箢伾饾u變成紅色。
為探究上述實驗現(xiàn)象的本質(zhì),小組同學查得資料如下:
①請用平衡移動原理(結(jié)合化學用語)解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因 ,請設計簡單實驗證明上述解釋: 。
②欲探究E中顏色變化的原因,設計實驗如下:
用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質(zhì),取少量,加入AgNO3溶液,結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請結(jié)合化學用語解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(共12分)過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑,它的水溶液又稱為雙氧水,常用作消毒、殺菌、漂白等。某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液,準確測定了過氧化氫的濃度, 請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)將10.00 mL過氧化氫溶液至250mL ___________(填儀器名稱)中,加水稀釋至刻度,搖勻。移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸餾水稀釋,作被測試樣。
(2)用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣,其反應的離子方程式如下,請將相關(guān)物質(zhì)的化學計量數(shù)和化學式分別填在下列橫線和括號內(nèi)。
MnO4- + H2O2 + H+ ="=" Mn2+ + O2 + ( )
(3)移取10mL過氧化氫溶液可以用_________________(填“酸式”或“堿式”)滴定管。不用堿式滴定管盛裝KMnO4標準液的原因是 ,滴定到達終點的現(xiàn)象是__________ _____________。
(4)重復滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4標準溶液V mL,則原過氧化氫溶液中過氧化氫的濃度為_________________________________。
(5)若盛裝高錳酸鉀標準溶液的滴定管用蒸餾水洗后沒有用標準液潤洗,則測定結(jié)果_________(填“偏高”或“偏低”或“不變”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
“腳印”、“笑臉”、“五環(huán)”等焰火讓北京奧運會開幕式更加輝煌壯觀,這些五彩繽紛的焰火與元素的焰色反應有關(guān)。下列說法錯誤的是 ( )
A.觀察K2SO4的焰色應透過藍色的鈷玻璃 | B.Na與NaCl在灼燒時火焰顏色相同 |
C.可以用焰色反應來區(qū)別NaCl和KCl | D.焰色反應一定發(fā)生化學變化 |
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