A、達(dá)平衡后,減少A的量有利于平衡向右移動(dòng) |
B、達(dá)平衡后,若升溫,平衡左移 |
C、化學(xué)方程式中b>c+d |
D、達(dá)平衡后,加入催化劑則C%增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、③>②>① |
B、①>③>② |
C、①>②>③ |
D、③>①>② |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、HX | B、HY |
C、MOH | D、NOH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、與硅相比,金剛石的硬度大,熔點(diǎn)高 |
B、HF、HCl、HBr、HI熱穩(wěn)定性依次減弱 |
C、F2、Cl2、Br2、I2的沸點(diǎn)逐漸升高 |
D、F2比O2更容易與H2反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、①、③和⑥ |
B、②、③和⑥ |
C、①、④和⑥ |
D、②、③、⑤和⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、0-3s內(nèi),容器中氣體的壓強(qiáng)不斷增大 |
B、達(dá)到平衡時(shí)放出0.6QkJ熱量 |
C、其他條件不變,升高溫度,平衡常數(shù)減小 |
D、其他條件不變,再向容器中充入1molPCl5(g),則達(dá)到平衡時(shí),c(PCl5)>0.4mol?L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、鋅片為負(fù)極 |
B、電子從銅片流入鋅片 |
C、負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng) |
D、該裝置可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
- 3 |
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