某溫度時(shí),在2 L容器中,某一反應(yīng)中A、B的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示,由圖中數(shù)據(jù)分析得:

(1)在4 min末時(shí),A、B的物質(zhì)的量濃度c(A)    c(B),從0~4 min內(nèi)A、B的物質(zhì)的量濃度變化量Δc(A)    Δc(B)(以上填“>”“<”或“=”)。 
(2)從反應(yīng)開始至4 min時(shí),A的平均反應(yīng)速率為  。 
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 

(1) = >
(2)0.05 mol·L-1·min-1
(3)2AB

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

接觸法制硫酸工藝中,其主反應(yīng)在450℃并有催化劑存在下進(jìn)行:
2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) △H=-190 kJ·mo1-1
(1)在一個(gè)固定容積為5L的密閉容器中充入0.20 mol SO2和0.10molO2,半分鐘后達(dá)到平衡,測得容器中含SO30.18mol,則v(O2)=______mol·L-1·min-1
(2)下列條件的改變能加快其反應(yīng)速率的是         (選填序號)
①升高溫度
②保持體積不變,只增加氧氣的質(zhì)量
③保持體積不變,充入Ne使體系壓強(qiáng)增大
④保持壓強(qiáng)不變,充入Ne使容器的體積增大 
(3)下列描述中能說明上述(1)反應(yīng)已達(dá)平衡的是          (選填序號)
①v(O2)=2v(SO3)
②SO2、O2、SO3的濃度之比為2:1:2
③單位時(shí)間內(nèi)生成2n molSO2的同時(shí)生成2n mol SO3
④容器中氣體的平均分子量不隨時(shí)間而變化
⑤容器中氣體的密度不隨時(shí)間而變化 
⑥容器中氣體壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化
(4)在相同條件下發(fā)生上述反應(yīng),若要得到380kJ熱量,則加入各物質(zhì)的物質(zhì)的量可能
      

A.4 mo1SO2和2mol O2B.6mol SO2和6mo1 O2
C.4mol SO2和4 mo1 O2D.6mo1 SO2和4 mo1 O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

向2 L密閉容器中通入a mol氣體A和b mol氣體B,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):xA(g)+yB(g)pC(g)+qD(g)已知:平均反應(yīng)速率v(C)=v(A),反應(yīng)2 min時(shí),A的濃度減少了,B的物質(zhì)的量減少了 mol,有a mol D生成,回答下列問題:
(1)反應(yīng)2 min內(nèi)v(A)=________,v(B)=________
(2)化學(xué)方程式中,x=__________,y=__________,p=________,q=________
(3)反應(yīng)平衡時(shí),D為2a mol,則B的轉(zhuǎn)化率為________。
(4)如果只升高反應(yīng)溫度,其他反應(yīng)條件不變,平衡時(shí)D為1.5a mol,則該反應(yīng)的ΔH________0(填“>”“<”或“=”)
(5)如果其他條件不變,將容器的容積變?yōu)? L,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),則與上述反應(yīng)比較:
①反應(yīng)速率________(填“增大”、“減小”或“不變”),理由是________。
②平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率________(填“增大”“減小”或“不變”),理由是________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

可逆反應(yīng)A(?)+aB(g) C(g)+D(g),其中a為正整數(shù)。反應(yīng)過程中,當(dāng)其他條件不
變時(shí),C的百分含量(C%)與溫度(T)和壓強(qiáng)(p)的關(guān)系如圖所示。試回答下列問題:

(1)化學(xué)方程式中a=     ,反應(yīng)物A的狀態(tài)是    。
(2)該反應(yīng)的焓變值ΔH       (填“>”或“<”)0,在不改變其他條件的情況下增加B的物質(zhì)的量,平衡       (填“正”或“逆”)向移動(dòng),平衡常數(shù)K       (填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有  ________________________________
(2)要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措施有            (答兩種); 
(3)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn)。將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過量Zn粒的反應(yīng)容器中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間。

      實(shí)驗(yàn)
混合溶液     
A
B
C
D
E
F
4 mol·L-1 H2SO4溶液/mL
30
V1
V2
V3
V4
V5
飽和CuSO4溶液/mL
0
0.5
2.5
5
V6
20
H2O/mL
V7
V8
V9
V10
10
0
 
①請完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中:V1=    ,V6=    ,V9=    
②反應(yīng)一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)A中的金屬呈    色,實(shí)驗(yàn)E中的金屬呈    色; 
③該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí),生成氫氣的速率會(huì)大大提高。但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過一定量時(shí),生成氫氣的速率反而會(huì)下降。請分析氫氣生成速率下降的主要原因                    。 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

298 K時(shí),某容積固定為1 L的密閉容器中發(fā)生如下可逆反應(yīng):A(g)2B(g) ΔH=-a kJ·mol-1。其中B的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間變化如圖所示。

試回答下列問題。
(1)已知298 K時(shí)60 s達(dá)到平衡,比較40~60 s內(nèi)和60~80s內(nèi)B的平均反應(yīng)速率:v(40~60)        v(60~80)(填“﹥”或“﹦”或“﹤”)。
(2)若298 K達(dá)到平衡時(shí),B的平衡濃度為A的3倍,共放出熱量x kJ,開始加入A的物質(zhì)的量是       mol。
(3)298k時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)為       mol/L。
(4)若反應(yīng)在298 K進(jìn)行,在1 L密閉容器中加入1 mol B、0.2 mol Ne,達(dá)到平衡時(shí)共吸收熱量y kJ,此時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為       (填序號)。
A.等于60%   B.等于40%
C.小于40%   D.介于40%~60%之間
(5)結(jié)合(2)、(4)相關(guān)數(shù)據(jù),寫出a、x、y三者的等式關(guān)系式:            。
(6)若反應(yīng)在298K進(jìn)行,反應(yīng)起始濃度為c(A)=c(B)=1.0mol/L,則化學(xué)平衡將         (填“正向”“逆向”或“不”)移動(dòng)。
(7)已知曲線上任意兩點(diǎn)之間連線的斜率表示該時(shí)間段內(nèi)B的平均反應(yīng)速率(例如直線EF的斜率表示20 s~60 s內(nèi)B的平均反應(yīng)速率),則曲線上任意一點(diǎn)的切線斜率的意義是                      。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、硫、氯、碘等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義。

硫酸生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如下圖所示(曲線上任何一點(diǎn)都表示平衡狀態(tài))。根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)的ΔH________0(填“>”或“<”);若在恒溫;恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡________移動(dòng)(填“向左”“向右”或“不”);
(2)若溫度為T1、T2,反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1,K2,則K1________K2;若反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時(shí),v________v(填“>”“<”或“=”);

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

在一定條件下,二氧化硫和氧氣發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)(△H<0)
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=                     
(2)降低溫度,該反應(yīng)K值    ,二氧化硫轉(zhuǎn)化率     ,化學(xué)反應(yīng)速率       (以上均填增大、減小或不變)。
(3)600℃時(shí),在一密閉容器中,將二氧化硫和氧氣混合,反應(yīng)過程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖,反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間是                         

(4)據(jù)圖判斷,反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是                     (用文字表達(dá))。
(5)10min到15min的曲線變化的原因可能是       (填寫編號)。
a.加了催化劑      b.縮小容器體積  
c.降低溫度       d.增加SO3的物質(zhì)的量。
(6)能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是(   )
a. v(SO3)=2v(O2)        b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.v逆(SO2)=2v正(O2)     d.恒容容器內(nèi)物質(zhì)的密度保持不變
(7)為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是(   )
a.及時(shí)分離出SO3氣體         b.適當(dāng)升高溫度
c.增大O2的濃度              d.選擇高效的催化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

Fe3+和I-在水溶液中的反應(yīng)為:2I-+2Fe3+2Fe2++I2(水溶液)。
該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的表達(dá)式為K=    。當(dāng)上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后,加入CCl4萃取I2,且溫度不變,上述平衡    移動(dòng)(填“向右”“向左”或“不”)。 

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