汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一,在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”使汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無(wú)毒氣體是目前最有效的手段之一。如果用表示碳原子,用表示氧原子,用表示氮原子,如圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過(guò)程。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C三種物質(zhì)可以歸為一類的依據(jù)是 。
(2)將C歸為化合物,將D歸為單質(zhì)的理由是 。
(3)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 。
化學(xué)變化過(guò)程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為 。
(4)從微觀的角度去描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息(答出一條即可) 。
(1)都由兩種元素組成且都含有氧元素
(2)二氧化碳是由不同種元素構(gòu)成的分子,而氮?dú)馐怯赏N元素構(gòu)成的分子
(3)2CO+2NON2+2CO2 15∶22
(4)化學(xué)變化中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變(其他合理答案也可)
【解析】(1)根據(jù)圖示可知A、B、C、D分別是NO、CO、CO2和N2,NO、CO、CO2都屬于氧化物,都含有氧元素。(2)二氧化碳是由不同種元素構(gòu)成的分子,屬于化合物,而氮?dú)馐怯赏N元素構(gòu)成的分子,屬于單質(zhì)。(3)根據(jù)圖示直接寫出化學(xué)方程式即可。(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)變化過(guò)程中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變,元素的種類和質(zhì)量也沒(méi)有發(fā)生改變,只有物質(zhì)的種類和分子的種類發(fā)生了改變。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 1-1 物質(zhì)的分類、轉(zhuǎn)化及分散系練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
以下是依據(jù)一定的分類標(biāo)準(zhǔn),對(duì)某些物質(zhì)與水反應(yīng)情況進(jìn)行分類的分類圖。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),按要求填空:
(1)上述第一級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn)(分成A、B組所依據(jù))是 。
(2)C組物質(zhì)為 。
(3)D組物質(zhì)中,與水反應(yīng)時(shí)氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:1的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(4)若E組和F組均有兩種物質(zhì),則其分類依據(jù)是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)3-1鈉、鎂及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
從海水中提取鎂的工藝流程可表示如下:
下列說(shuō)法不正確的是( )。
A.用此法提取鎂的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富
B.步驟⑥電解MgCl2時(shí)陰極產(chǎn)生氯氣
C.步驟⑤可將晶體置于HCl氣體氛圍中脫水
D.上述工藝流程中涉及化合、分解和復(fù)分解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)2-2電解質(zhì) 離子反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
向Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)寫出反應(yīng)的離子方程式: 。
(2)下列三種情況下,離子方程式與 (1)相同的是 (填序號(hào))。
A.向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至溶液顯中性
B.向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至SO42-恰好完全沉淀
C.向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至過(guò)量
(3)若緩緩加入稀硫酸直至過(guò)量,整個(gè)過(guò)程中混合溶液的導(dǎo)電能力(用電流強(qiáng)度I表示)可近似地用如圖中的 (填序號(hào))曲線表示。
(4)若有一表面光滑的塑料小球懸浮于Ba(OH)2溶液中央,如圖所示。向該燒杯中緩緩注入與Ba(OH)2溶液等密度的稀硫酸至恰好完全反應(yīng)。在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小球?qū)?/span> 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)2-2電解質(zhì) 離子反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中正確的是 ( )。
A.物質(zhì)的溶解過(guò)程,實(shí)質(zhì)上就是其電離過(guò)程
B.三氧化硫的水溶液能導(dǎo)電,所以三氧化硫是電解質(zhì)
C.1 L 0.1 mol·L-1的H2SO4溶液中含有0.2 mol H+
D.1 L 0.1 mol·L-1的H2SO3溶液中含有0.2 mol H+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)2-1物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化 分散系練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
英國(guó)物理學(xué)家約翰·丁達(dá)爾首先發(fā)現(xiàn)了入射光透過(guò)膠體時(shí),從側(cè)面可以看到一條光亮的通路。下列液體中,不會(huì)出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)的分散系的是 ( )。
①雞蛋白溶液;②水;③淀粉溶液;④硫酸鈉溶液;⑤沸水中滴入飽和FeCl3溶液;⑥肥皂水
A.② B.①③ C.⑤⑥ D.④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)1-2-2溶液的配制及誤差分析練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,用干燥燒瓶收集一瓶氯化氫氣體倒置于盛水的水槽中時(shí),水充滿燒瓶(假設(shè)燒瓶里溶液不擴(kuò)散出水槽),燒瓶里鹽酸的密度為ρ g·cm-3。該鹽酸的物質(zhì)的量濃度、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為( )。
A.c= mol·L-1、w=%
B.c= mol·L-1、w=%
C.c= mol·L-1、w=%
D.c= mol·L-1、w=%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)1-2-1物質(zhì)的量 氣體摩爾體積練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
三聚氰胺又名蛋白精[分子式:C3N3(NH2)3,相對(duì)分子質(zhì)量:126]是一種低毒性化工產(chǎn)品,嬰幼兒大量攝入可引起泌尿系統(tǒng)疾患。有關(guān)三聚氰胺的下列說(shuō)法正確的是 ( )。
A.2.52 g三聚氰胺含氮原子數(shù)目為0.12NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下1 mol的三聚氰胺的體積為22.4 L
C.三聚氰胺含氮量約為10%
D.三聚氰胺的摩爾質(zhì)量為126
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)考前題型專練 保溫訓(xùn)練(三)(解析版) 題型:填空題
已知A~F六種常見物質(zhì)中,B是空氣的主要成分之一,其他均是常見的化合物,其中E是一種常見的溶劑,F是一種溫室氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是 ( 。。
A.化合物A是一種堿性氧化物
B.圖中①②③三個(gè)反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)
C.化合物D是一種強(qiáng)堿
D.化合物C的水溶液呈酸性
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