100mL濃度為2mol?L-1的鹽酸跟過量的鋅片反應(yīng),為加快反應(yīng)速率,又不影響生成氫氣的總量,可采用的方法是( 。
A、加入適量6 mol?L-1的鹽酸
B、加入少量醋酸鈉固體
C、加熱
D、加入少量金屬鈉
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專題:化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析:過量的鋅片,鹽酸完全反應(yīng),則加快反應(yīng)速率又不影響生成氫氣的總量,可增大氫離子濃度或增大金屬的接觸面積、構(gòu)成原電池等,不改變其氫離子物質(zhì)的量即可,以此解答該題.
解答: 解:A.加入適量的6 mol?L-1的鹽酸,反應(yīng)速率加快,生成氫氣增多,故A不選;
B.加入少量醋酸鈉固體,生成醋酸,氫離子濃度變小,反應(yīng)速率減慢,故B不選;
C.升高溫度,反應(yīng)速率增大,生成氫氣的總量不變,故C選;
D.加入鈉,與水反應(yīng)生成氫氣,氫氣的總量改變,故D不選.
故選C.
點(diǎn)評:本題考查影響反應(yīng)速率的因素,為高考?伎键c(diǎn),注意Zn過量,生成氫氣由鹽酸決定,把握濃度、溫度、原電池對反應(yīng)速率的影響即可解答,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把電子層數(shù)目相同各種元素,按
 
排成橫行;再
 
排成縱行得到一個(gè)表,這個(gè)表就叫元素周期表.元素周期表是
 
的具體表現(xiàn)形式,它反映了
 
相互聯(lián)系的規(guī)律,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

 
、
 
、
 
、
 
都屬于糖類.組成中均含有
 
、
 
 
元素.
討論:人們曾把糖類化合物稱“碳水化合物”這個(gè)說法是否恰當(dāng)?糖類物質(zhì)一定有甜味嗎?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知常溫下,0.1mol/L的某一元酸HA的水溶液中,有0.1%的HA發(fā)生電離.請回答下列問題:
(1)該溶液的pH=
 
.  
(2)HA的電離平衡常數(shù)Ka=
 

(3)要使溶液中
c(H+)
c(HA)
值減小,可以采取的措施是
 
.(填序號)
A.加少量燒堿固體  B.通少量HCl氣體  C.加水  D.升高溫度  E.加少量NaA固體
(4)常溫下,0.1mol/L的NaA溶液顯
 
性(填“酸”、“中”或“堿”),原因是(用離子方程式表示)
 

(5)常溫下,已知NH4A溶液呈中性,HA溶液滴加到Na2CO3溶液中有氣體放出,試推斷(NH42CO3溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中所含分子數(shù)最多的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下134.4L氨氣
B、55 g二氧化碳
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下90mL水
D、6.02×l024個(gè)氫分子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列原子序數(shù)所對應(yīng)的元素組中,兩者可形成離子鍵的是( 。
A、5和9B、12和8
C、11和18D、8和16

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫不正確的是(  )
A、過量氯氣通入溴化亞鐵溶液中:3Cl2+2Fe2++4Br-═6Cl-+2Fe3++2Br2
B、過量二氧化碳通入四羥基合鋁酸鈉溶液中:CO2+[Al(OH)4]-═Al(OH)3↓+HCO3-
C、在溶液中亞硫酸氫銨與等物質(zhì)的量的氫氧化鈉混合:HSO3-+OH-═SO32-+H2O
D、碳酸氫鎂溶液中加入過量石灰水:Mg2++2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+2H2O+MgCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水中加入下列溶液對水的電離平衡不產(chǎn)生影響的是( 。
A、NaHSO4溶液
B、NaF溶液
C、Al2(SO43溶液
D、KI溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式不正確的是( 。
A、鈉與水的反應(yīng)   2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
B、碳酸氫鈣與鹽酸的反應(yīng)    HCO3-+H+=H2O+CO2
C、氯化亞鐵溶液中通入氯氣   Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-
D、硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)   H++OH-=H2O

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