【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,不是氧化還原反應(yīng)的是(

A.3NO2 + H2O = 2HNO3 + NOB.2 H2+O22H2O

C.Cl2H2O=HClOHClD.CuCl2Ba(OH)2=Cu(OH)2BaCl2

【答案】D

【解析】

氧化還原反應(yīng)的特征是有化合價(jià)的變化,有化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。

A. 該反應(yīng)中N的化合價(jià)從+4升高到+5,價(jià),從+4降到+2,有化合價(jià)的變化,屬于氧化還原反應(yīng),故A不符合題意;

B. 該反應(yīng)中氫元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?/span>+1價(jià)、氧元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?/span>-2價(jià),所以屬于有單質(zhì)參加的化合反應(yīng),屬于氧化還原反應(yīng),故B不符合題意;

C. 該反應(yīng)中氯元素化合價(jià)從0價(jià)升到+1價(jià),從0價(jià)降到-1價(jià),屬于氧化還原反應(yīng),故C不符合題意;

D. 該反應(yīng)中沒(méi)有元素發(fā)生化合價(jià)的變化屬于復(fù)分解反應(yīng),不屬于氧化還原反應(yīng),故D符合題意;

答案選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一瓶無(wú)色澄清的溶液,其中可能含NH4+、K+Na+、Mg2+、H+、Cu2+、CO32-、I-中的一種或幾種,取該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①用PH試紙檢驗(yàn),表明溶液呈強(qiáng)酸性

②取部分溶液,加入少量的CCl4及數(shù)滴新制的氯水,振蕩后CCl4層顯紫色

③另取部分溶液,逐滴加入稀NaOH溶液,使溶液從酸性逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閴A性,在滴加過(guò)程中及滴加完畢后,溶液中均無(wú)沉淀生成

④將③得到的堿性溶液加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)確定并回答:

(1)在溶液中,肯定存在的有___________,肯定存在的離子有__________________。

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②中的離子反應(yīng)方程式________________________。

(3)不能確定是否存在的離子有__________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在密閉容器中,給一氧化碳和水蒸氣的氣體混合物加熱,在催化劑存在下發(fā)生反應(yīng):COg)+H2OgH2g)+CO2g)。在500 ℃時(shí),平衡常數(shù)K9。若反應(yīng)開(kāi)始時(shí),一氧化碳和水蒸氣的濃度都是0.02 mol/L,則在此條件下CO的轉(zhuǎn)化率為( )

A. 25% B. 50% C. 75% D. 80%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知: kJ·mol-1

kJ·mol-1

kJ·mol-1

下列說(shuō)法正確的是

A.的燃燒熱kJ·mol-1

B. kJ·mol-1

C.等物質(zhì)的量的完全燃燒,放出的熱量更多

D.在中性溶液中,不能形成燃料電池

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上通常采用CO(g)H2(g)催化合成甲醇CH3OH(g)。

(1)定溫度和壓強(qiáng)下,CO(g)2H2(g)CH3OH(g) ΔH=-128.8 kJ/mol。若將10a mol CO20a mol H2放入2 L的密閉容器中,充分反應(yīng)后測(cè)得CO的轉(zhuǎn)化率為60%,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)為________(用含a的代數(shù)式表示)。若此時(shí)再向該容器中投入10a mol CO、20a mol H210a mol CH3OH(g),判斷平衡移動(dòng)的方向是________(正向移動(dòng)、逆向移動(dòng)不移動(dòng)”);與原平衡相比,CO的物質(zhì)的量濃度________(增大不變減小”)。

(2)判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是________(填字母序號(hào))。

a.混合氣體的密度不變 b.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變 c2v(H2)v(CO) d.容器內(nèi)CO、H2、CH3OH的濃度之比為121 eCH3OHCO、H2的濃度都不再發(fā)生變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把濃鹽酸分別滴入點(diǎn)滴板上的各種溶液中,現(xiàn)象如下:

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

①中溶液變藍(lán)且無(wú)其他明顯現(xiàn)象

②中無(wú)明顯現(xiàn)象

③中溶液褪色

④中產(chǎn)生黃綠色氣體

下列分析正確的是(

A.①中現(xiàn)象體現(xiàn)了濃鹽酸的氧化性

B.②中現(xiàn)象說(shuō)明未發(fā)生反應(yīng)

C.③中反應(yīng)后氯元素全部以KCl形式存在

D.④中產(chǎn)生黃綠色氣體的反應(yīng)是:ClO+ Cl+ 2H+ = Cl2↑+ H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】25℃時(shí),三種酸的電離平衡常數(shù)如下表所示。

化學(xué)式

名稱

醋酸

次氯酸

亞磷酸

電離平衡常數(shù)

回答下列問(wèn)題:

(1)pH相等的溶液、溶液、溶液中,物質(zhì)的量濃度最小的是____________(填化學(xué)式)。

(2)已知為正鹽,依據(jù)表格數(shù)據(jù),的第二級(jí)電離平衡常數(shù)表達(dá)式___________25℃時(shí),5.6mol·L-1溶液的pH=____________。

(3)向體積均為10mL均為mol·L-1溶液和一元酸溶液中,分別加水稀釋至1000mL,稀釋過(guò)程中的變化如圖所示,則HX的電離平衡常數(shù)____________(填大于”“小于等于的電離平衡常數(shù),理由是______________________________。

(4)常溫下,將0.05mol·L-1的氨水逐滴加入10mL0.1mol·L-1溶液中至溶液顯中性,此時(shí)溶液中各離子濃度大小關(guān)系為_________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中放出的熱量可計(jì)算中和熱;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中傷缺少的一種玻璃儀器是_____________;

2)燒杯間填滿碎紙條的作用是____________________

3)若大燒杯上不蓋硬紙板,求得的反應(yīng)熱數(shù)值__________(偏大”“偏小無(wú)影響”)。

4)實(shí)驗(yàn)中該用60 mL 0.50 mol·L1HCl50 mL 0.55 mol·L1NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量_________(相等不相等”),所求中和熱__________(相等不相等”)。

5)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱數(shù)值會(huì)________(偏大”“偏小無(wú)影響”)

6)在中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中存在用水洗滌溫度計(jì)上的鹽酸溶液的步驟,若無(wú)此操作步驟,則測(cè)得的中和熱數(shù)值____________(填偏大偏小不變)。

7)量取溶液時(shí),仰視讀數(shù)。測(cè)得的中和熱數(shù)值________(填偏大、偏小無(wú)影響

8)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有液體灑在外面,測(cè)得的中和熱數(shù)值會(huì)______(填偏大、偏小無(wú)影響

9)混合酸、堿溶液時(shí),動(dòng)作緩慢,測(cè)得的中和熱數(shù)值會(huì)______(填偏大、偏小無(wú)影響

10)實(shí)驗(yàn)中能否用環(huán)形鐵(銅)絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒,測(cè)得的中和熱數(shù)值會(huì)______(填偏大、偏小無(wú)影響

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】反應(yīng)NH4Cl+NaNO2NaCl+N2↑+2H2O放熱且產(chǎn)生氣體,可用于冬天石油開(kāi)采。下列表示反應(yīng)中相關(guān)微粒的化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A. 中子數(shù)為18的氯原子:

B. N2的結(jié)構(gòu)式:N=N

C. Na+的結(jié)構(gòu)示意圖:

D. H2O的電子式:

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