下列說法中正確的是（　�。�
A、乙醇、乙二醇、丙三醇互為同系物，同系物之間不可能為同分異構體
B、二氧化碳和干冰互為同素異形體
C、C2H5OH和CH3OCH3互為同分異構體
D、金剛石和石墨互為同位素
考點：同分異構現(xiàn)象和同分異構體
專題：同系物和同分異構體
分析：A．結構相似，在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的物質(zhì)互稱為同系物，同系物中的“結構相似”是指物質(zhì)種類相同，若含有官能團，官能團的種類與數(shù)目相同；
B．由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體；
C．同分異構體是指分子式相同，但結構不同的化合物；
D．質(zhì)子數(shù)相同，而中子數(shù)或核子數(shù)不同的原子互為同位素．
解答： 解：A．乙醇、乙二醇和丙三醇分別屬于一元醇、二元醇、三元醇，官能團的數(shù)目不等，不屬于同系物關系，故A錯誤；
B．二氧化碳和干冰（固體二氧化碳）是同種物質(zhì)，不同素異形體，故B錯誤；
C．C2H5OH和CH3OCH3指分子式相同，但結構不同的化合物，屬于同分異構體，故C正確；
D．金剛石和石墨都是單質(zhì)，不是同位素，屬于同素異形體，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查“五同”的判斷，明確同位素、同素異形體、同系物、同分異構體、同一物質(zhì)的概念是解本題的關鍵，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的晶體中，化學鍵種類相同，晶體類型也相同的是（　�。�
A、MgO和BaO2
B、SO2和SiO2
C、KOH和NH4Cl
D、CCl4和KCl

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科目：高中化學 來源： 題型：

以下實驗操作錯誤的是（　�。�
A、給試管里的固體加熱時，試管口略向下傾斜
B、給燒瓶里的液體加熱時，墊上石棉網(wǎng)
C、用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈
D、用托盤天平稱量固體的質(zhì)量時，砝碼放在右盤

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作方法及結論都正確的是（　　）
A、向某溶液中加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，證明有Cl-
B、把H2O2滴入FeCl2溶液中，溶液由淺綠色變?yōu)樽攸S色，證明H2O2有還原性
C、向某溶液中加入稀 HCl，放出能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，證明有CO32-
D、向某溶液中加稀鹽酸，無現(xiàn)象，再加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，證明有SO42-

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科目：高中化學 來源： 題型：

氨基酸不能發(fā)生的反應是（　�。�
A、酯化反應B、與堿的中和反應
C、成肽反應D、水解反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

關于蛋白質(zhì)的敘述不正確的是（　�。�
A、結晶牛胰島素是我國科學家1965年首次合成的具有生命活力的蛋白質(zhì)
B、重金屬鹽類能使蛋白質(zhì)凝結變性，所以誤食重金屬鹽能使人中毒
C、在蛋白質(zhì)溶液中加入飽和硫酸銨溶液，蛋白質(zhì)析出，若再加水，也不溶解
D、濃HNO3濺在皮膚上能使皮膚呈現(xiàn)黃色，是由于濃HNO3和蛋白質(zhì)發(fā)生了顏色反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

“蓋中蓋”、“蓋天力”等廣告幾乎無人不知，作為一種補鈣劑，其中所含有的有效成分主要是“葡萄糖酸鈣”，“葡萄糖酸鈣”的化學式應為（　　）
A、（C6H12O7）2Ca
B、（C6H11O7）2Ca
C、（C6H12O6）2Ca
D、（C6H12O8）2Ca

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科目：高中化學 來源： 題型：

鹵代烴是一類重要的有機合成中間體，是許多有機合成的原料．根據(jù)鹵代烴的相關性質(zhì)，回答下列問題
（1）化合物A和B的分子式都是C2H4Br2，A的核磁共振氫譜圖如圖1所示，則A的結構簡式為
 
，請預測B的核磁共振氫譜上應該有
 
個峰（信號）．
（2）某同學用如圖2裝置（鐵架臺、酒精燈等略）驗證取代反應和消去反應的產(chǎn)物．
實驗操作Ⅰ：在試管中加入5mL 1mol/L NaOH溶液和0.5mL溴乙烷振蕩．
實驗操作Ⅱ：將試管如圖2固定后，水浴加熱．
①據(jù)圖2：用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是
 
．
②圖3是為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應，實驗中需要檢驗的產(chǎn)物是
 
，水的作用是
 
，實驗現(xiàn)象是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組利用圖1裝置研究硝酸的性質(zhì)．
實驗一、甲組同學設計如圖1裝置來證實稀硝酸與銅反應生成NO．
（1）請寫出稀HNO3與Cu反應的離子方程式
 
．
（2）在實驗中，證明生成的無色氣體是NO 的操作是
 
．
（3）以下收集NO氣體的各種裝置中，合理的是
 
（填選項代號）．

實驗二、乙組同學利用圖2上述裝置完成濃硝酸與銅的反應
（4）同學們發(fā)現(xiàn)反應后的溶液呈綠色，而不顯藍色．甲同學認為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分數(shù)較高所致，而乙同學認為是該溶液中溶解了生成的氣體．同學們分別設計了一下4個實驗來判斷兩種看法是否正確．這些方案中可行的是
 
．（填序號，多選不給分）
①加熱該綠色溶液，觀察顏色變化
②加水稀釋綠色溶液，觀察顏色變化
③向該綠色溶液中通入氮氣，觀察顏色變化
④向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化．

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同步練習冊答案