【題目】一學(xué)生用如圖裝置研究原電池原理,下列說法錯誤的是( )

A. (1)圖中銅棒上沒有氣體產(chǎn)生

B. (2)圖中如果兩極上都有氣體產(chǎn)生,則說明鋅片不純

C. (2)圖與(3)圖中正極生成物質(zhì)質(zhì)量比為1:32時,鋅片減輕的質(zhì)量相等

D. (3)圖中鋅片增重質(zhì)量與銅棒減輕質(zhì)量的比值為65:64

【答案】D

【解析】A、裝置圖1是化學(xué)腐蝕,鋅和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)生成氫氣,銅和稀硫酸不反應(yīng),圖1中銅棒上沒有氣體產(chǎn)生,故A正確;B、圖2是原電池裝置,鋅做負極,銅做正極溶液中氫離子在銅電極生成氫氣,鋅片不純會形成原電池,鋅片表面也有氣體生成,故B正確;C、(2)圖與(3)圖中電極反應(yīng)負極Zn-2e-=Zn2+,圖2中正極上電極反應(yīng)2H++2e-=H2↑,圖3中正極電極反應(yīng)為Cu2++2e-=Cu,正極生成物質(zhì)質(zhì)量比為1:32時,依據(jù)電子守恒計算兩個原電池中電子轉(zhuǎn)移相同,所以反應(yīng)的鋅的質(zhì)量相同,故C正確;D、圖3是原電池裝置,鋅做負極失電子生成鋅離子,銅做正極,溶液中銅離子得到電子生成銅,鋅電極減輕,銅電極增重,故D錯誤;故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.加入過量氨水,有白色沉淀生成,則原溶液一定有Al3+

B.加入K3[Fe(CN)6]溶液,產(chǎn)生特征藍色沉淀,則原溶液一定有Fe3+

C.加入鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成,則原溶液一定有SO42

D.加入NaOH溶液,產(chǎn)生氣體使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,則原溶液一定有NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用圖中所示的裝置進行實驗,實驗現(xiàn)象與預(yù)測不一致的是( )

選項

①中的物質(zhì)

②中的物質(zhì)

預(yù)測現(xiàn)象

A

濃氨水

FeCl3溶液

②中有紅褐色沉淀

B

濃氨水

濃鹽酸

③中有白煙

C

濃硝酸

淀粉KI溶液

②中溶液無明顯變化

D

濃鹽酸

酚酞溶液

②中溶液無明顯變化

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生的實驗報告所列出的下列數(shù)據(jù)中合理的是( )

A.用10mL量筒量取7.13mL稀鹽酸

B.用托盤天平稱量25.20g NaCl

C.用廣泛pH試紙測得某溶液的pH2.3

D.用25mL滴定管做中和滴定時,用去某濃度的堿溶液21.70mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有短周期元素 A、B、C, 其中 A、B 同周期,B、C 同主族,三元素原子的最外層電子數(shù)之和為 17, 核電荷數(shù)之和為 31,則 A、B、C 為(

A. C、N、P B. N、O、S C. N、P、 O D. C、O、S

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在氣體反應(yīng)中,能使反應(yīng)物中活化分子數(shù)和活化分子百分數(shù)同時增大的方法是(
①移去生成物②升高溫度③增大壓強④增大反應(yīng)物的濃度⑤加入催化劑.
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.②⑤
D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將N2、H2的混合氣體分別充入甲、乙、丙三個容器中,進行合成氨反應(yīng),經(jīng)過相同的一段時間后,測得反應(yīng)速率分別為:甲:v(H2)=3 mol·L1·min1;乙:v(N2)=2 mol·L1·min1;丙:v(NH3)= 1 mol·L1·min1。則三個容器中合成氨的反應(yīng)速率

A. v(甲)>v(乙)>v(丙) B. v(乙)>v(丙)>v(甲)

C. v(丙)>v(甲)>v(乙) D. v(乙)>v(甲)>v(丙)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】25℃,水的電離平衡:H2OH++OH-ΔH0,下列敘述正確的是

A. 向水中加入稀氨水,平衡逆向移動,cOH-)降低

B. 向水中加入少量固體硫酸氫鈉,cH+)增大,Kw不變

C. 向水中加入少量固體CH3COONa,平衡逆向移動,cH+)降低

D. 將水加熱,Kw增大,cH+)不變,pH不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在反應(yīng)3S+6KOH=2K2S+K2SO3+3H2O中,被還原的硫和被氧化的硫的質(zhì)量比為:

A2:1 B1:2 C3:1 D1:3

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