某含苯環(huán)的化合物A,其相對(duì)分子質(zhì)量為104,碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92.3%.
(1)A的分子式為
 

(2)A與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)類型是
 

(3)已知:請(qǐng)寫出A與稀、冷的KMnO4溶液在堿性條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;所的產(chǎn)物1mol最多能與
 
mol的乙酸發(fā)生酯化反應(yīng).
(4)一定條件下,由A聚合得到的高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式為
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物分子組成通式的應(yīng)用規(guī)律
分析:(1)N(C)=
104×92.3%
12
=8,N(H)=
104-12×8
1
=8,分子式應(yīng)為C8H8;
(2)A的分子式為C8H8,分子含有苯環(huán),能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生反應(yīng),應(yīng)為苯乙烯,可與溴發(fā)生加成反應(yīng);
(3)根據(jù)題給信息判斷生成物為,羥基與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng);
(4)含有C=C,可發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚苯乙烯.
解答: 解:(1)有機(jī)物A分子中N(C)=
104×92.3%
12
=8,N(H)=
104-12×8
1
=8,分子式應(yīng)為C8H8,
故答案為:C8H8
(2)該物質(zhì)含有苯環(huán),能與溴發(fā)生反應(yīng),說明A應(yīng)為苯乙烯,結(jié)構(gòu)為,與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成,則反應(yīng)的方程式為
故答案為:;加成反應(yīng);
(3)A中含有C=C,由可知生成
反應(yīng)的方程式為,1mol最多能與2mol乙酸反應(yīng),
故答案為:;2;
(4)含有C=C,可發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚苯乙烯,即,故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷,題目難度中等,根據(jù)元素的含量和相對(duì)分子質(zhì)量推斷A為解答該題的關(guān)鍵,注意有機(jī)物官能團(tuán)的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物8.8g,完全燃燒后得到CO2 22.0g、H2O 10.8g,該有機(jī)物的蒸氣密度是相同狀況下H2密度的44倍,求該有機(jī)物的分子式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化氯是目前國際上公認(rèn)的新一代高效、廣譜、安全的殺菌、保鮮劑.
(1)ClO2的制備方法比較實(shí)用的有數(shù)十種,下列方法是常見方法之一.
方法一:2NaClO3+4HCl(濃)=2NaCl+Cl2↑+2ClO2↑+2H2O
方法二:2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2
方法三:實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鈉(NaClO3)、亞硫酸鈉(Na2SO3)和硫酸共熱制備二氧化氯
①比較方法一和方法二,哪種方法更好?
 
,說明理由
 

②方法三的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

(2)二氧化氯做消毒劑時(shí),被還原成Cl-,它的消毒效率是同質(zhì)量常用消毒劑NaClO(84消毒液的主要成分)的
 
倍.
(3)某同學(xué)欲對(duì)用ClO2消毒過的自來水進(jìn)行Cl-含量的測定(假設(shè)ClO2全部轉(zhuǎn)化為Cl-),實(shí)驗(yàn)過程如下:向30.00mL水樣中加幾滴K2CrO4溶液作指示劑,用0.001000mol/L AgNO3溶液滴定,當(dāng)有磚紅色Ag2CrO4沉淀出現(xiàn)時(shí),達(dá)到滴定終點(diǎn),此時(shí)用去AgNO3溶液12.12mL.①水樣中Cl-的物質(zhì)的量濃度是
 
;
②如在滴定終點(diǎn)時(shí),測得溶液中的CrO42-濃度是3.000×10 -3 mol/L,則此時(shí)溶液中Cl-的濃度為
 
.(已知KSP(AgCl)=1.77×10 -10,KSP(Ag2CrO4)=2.70×10-12
(4)ClO2在殺菌消毒的同時(shí),可將劇毒氰化物氧化成無毒氣體而除去,寫出用ClO2氧化除去CN-的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)需氧量(COD)是水體質(zhì)量的控制項(xiàng)目之一,它是量度水中還原性污染物的重要指標(biāo).COD是把用強(qiáng)氧化劑(我國采用K2Cr2O7)處理一定量水樣時(shí)所消耗的氧化劑的量,并換算成以O(shè)2作為氧化劑時(shí),1L水樣所消耗O2的質(zhì)量(mg/L).現(xiàn)有某廢水樣品20.00mL,加入10.00mL 0.0400mol/L K2Cr2O7溶液,并加入適量酸和催化劑,加熱反應(yīng)2小時(shí).在指示劑存在下用0.100mol/L Fe(NH42(SO42溶液滴定多余的K2Cr2O7,共用去Fe(NH42(SO42溶液12.00mL.
(1)寫出K2Cr2O7與Fe(NH42(SO42在H2SO4存在下反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式.
(2)計(jì)算20.00mL廢水所消耗的K2Cr2O7的物質(zhì)的量.
(3)計(jì)算在廢水水樣的COD.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下各種尾氣吸收裝置中,不適合于吸收HCl氣體的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

己知圖中A為鐵,B、C為中學(xué)常見單質(zhì);通常情況下,B為液體,C為氣體.D、E、F、G、H、X均為化合物,其中X是一種無氧強(qiáng)酸、E為黑色固體,H在常溫下為液體.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中某些反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去).

(1)寫出化學(xué)式:D
 
、E
 
、X
 

(2)在反應(yīng)①~⑦中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
(填編號(hào)).
(3)反應(yīng) ③的離子方程式為:
 

(4)反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為
 
;該反應(yīng)中每消耗0.3mol的A,可轉(zhuǎn)移電子
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

欲配制100mL 1.0mol?L-1 Na2SO4溶液,正確的方法是( 。
A、將14.2 g Na2SO4溶于100 mL水中
B、將14.2 g Na2SO4?10H2O溶于少量水中,再用水稀釋至100 mL
C、將20 mL 5.0 mol?L-1 Na2SO4溶液用水稀釋至100 mL
D、將50 mL 2.0 mol?L-1 Na2SO4溶液注入100 mL容量瓶中再加水至100 mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)合理的是(  )
A、圖1為證明非金屬性強(qiáng)弱:S>C>Si
B、圖2為制備少量氧氣
C、圖3為配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液
D、圖4為制備并收集少量NO2氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡后,加壓或降溫都能使化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)的是(  )
A、2NO2?N2O4  (正反應(yīng)為放熱反應(yīng))
B、C(s)+CO2?2CO   (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))
C、N2+3H2?2NH3   (正反應(yīng)為放熱反應(yīng))
D、H2S?H2+S(S)  (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))

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