在同溫同壓下,下列各組熱化學方程式Q2>Q1的是(。
A.2H2(g) + O2(g)=2H2O(l);△H=-Q1 2H2(g) + O2(g)=2H2O(g);△H=-Q2
B.S(g) + O2(g)=SO2(g);△H=-Q1 S(s) + O2(g)=SO2(g);△H=-Q2
C.C(s) + O2(g)=CO2(g);△H=-Q2
D.H2(g) + Cl2(g)=2HCl(g);△H=-Q1
C
【解析】
試題分析:反應放出或吸收的熱量的多少,跟反應物和生成物的聚集狀態(tài)有密切關系。A中兩式僅生成物中水的狀態(tài)不同,由于生成液態(tài)水比生成氣態(tài)水放熱多,所以Q1>Q2;B中兩式僅硫的狀態(tài)不同,由于固態(tài)硫變成氣態(tài)硫要吸收熱量,所以Q1>Q2;C中固態(tài)碳與氧氣完全反應生成二氧化碳,放出的熱量Q2應大于不完全燃燒時生成一氧化碳放出的熱量Q1;D中二式各物質(zhì)的量不同,有Q1=2Q2的關系,故本題的答案應為C。
考點:考查反應熱的有關判斷
點評:該是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強,在注重對學生基礎知識鞏固和訓練的同時,側重對學生解題能力和方法的培養(yǎng)與訓練,有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力,提高學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力。該題的關鍵是明確影響反應熱大小的因素,然后結合題意靈活運用即可。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
乙炔水化法 | 乙烯氧化法 | |
原料 | 乙炔、水 | 乙烯、空氣 |
反應條件 | HgSO4、100~125℃ | PdCl2-CuCl2、100~125℃ |
平衡轉化率 | 乙炔平衡轉化率90%左右 | 乙烯平衡轉化率80%左右 |
日產(chǎn)量 | 2.5噸(某設備條件下) | 3.6噸(相同設備條件下) |
原料生產(chǎn)工藝過程 | ||||||||
乙炔 | CaCO3
| |||||||
乙烯 | 來源于石油裂解氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
物 質(zhì) | 燃燒熱(kJ?mol-1) |
H2(g) | -285.8 |
CO(g) | -283.0 |
CH4(g) | -890.3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A.H2與O2總是按照質(zhì)量比1∶8的關系發(fā)生化學反應
B.在同溫同壓下,H2的體積總是隨著H2分子數(shù)的遞增而增大
C.適宜的催化劑總是使化學反應的速率大幅度地提高
D.不同的元素,其金屬性、非金屬性各不相同。但全部元素的金屬性、非金屬性的差異是有規(guī)律的
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列事實中可用元素周期律作解釋的是…( )
A.H2與O2總是按照質(zhì)量比1∶8的關系發(fā)生化學反應
B.在同溫同壓下,H2的體積總是隨著H2分子數(shù)的遞增而增大
C.MnO2可使KClO3加快分解
D.不同的元素,其金屬性、非金屬性各不相同。但在所有元素內(nèi),其金屬性、非金屬性的差異是有規(guī)律的
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年河北省定州中學高考復習綜合測試化學試卷(帶解析) 題型:計算題
(10分)工業(yè)上目前使用兩種方法制取乙醛:(1)乙炔水化法;(2)乙烯氧化法。下列兩表提供生產(chǎn)過程中原料、反應條件、原料平衡轉化率、產(chǎn)量等有關的信息情況:
表一:原料、反應條件、平衡轉化率、日產(chǎn)量
| 乙炔水化法 | 乙烯氧化法 |
原料 | 乙炔、水 | 乙烯、空氣 |
反應條件 | HgSO4、100~125℃ | PdCl2-CuCl2、100~125℃ |
平衡轉化率 | 乙炔平衡轉化率90%左右 | 乙烯平衡轉化率80%左右 |
日產(chǎn)量 | 2.5噸(某設備條件下) | 3.6噸(相同設備條件下) |
| 原料生產(chǎn)工藝過程 |
乙炔 | |
乙烯 | 來源于石油裂解氣 |
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