下列實驗現(xiàn)象與氧化還原反應(yīng)有關(guān)的是( 。
A、碳酸鈉中加入CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀物
B、硫酸銅溶液中插入鐵片,鐵片上出現(xiàn)紅色沉淀物
C、石灰石溶于鹽酸并產(chǎn)生氣泡
D、鐵在氧氣中燃燒,劇烈反應(yīng)火星四射
考點:氧化還原反應(yīng)
專題:氧化還原反應(yīng)專題
分析:由現(xiàn)象分析發(fā)生的反應(yīng),若反應(yīng)中存在元素的化合價變化,則與氧化還原反應(yīng)有關(guān),以此來解答.
解答: 解:A.反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,為復(fù)分解反應(yīng),沒有元素的化合價變化,與氧化還原反應(yīng)無關(guān),故A不選;
B.發(fā)生置換反應(yīng)生成Cu、反應(yīng)中Fe、Cu元素的化合價變化,與氧化還原反應(yīng)有關(guān),故B選;
C.反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,為復(fù)分解反應(yīng),沒有元素的化合價變化,與氧化還原反應(yīng)無關(guān),故C不選;
D.反應(yīng)生成四氧化三鐵,F(xiàn)e、O元素的化合價變化,與氧化還原反應(yīng)有關(guān),故D選;
故選BD.
點評:本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點,把握反應(yīng)中元素的化合價變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)判斷的考查,注意從化合價角度分析,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

①乙烷、②乙烯、③乙炔、④苯四種烴中,碳原子之間鍵長由長到短的順序是( 。
A、①>②>③>④
B、②>①>③>④
C、①>④>②>③
D、④>③>②>①

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況下能共存且能用濃硫酸干燥的氣體組是( 。
A、SO2、Cl2、H2S
B、O2、H2、SO2
C、HI、H2、Cl2
D、CO、NH3、O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某元素的最外層只有一個電子,該元素(  )
A、一定是金屬元素
B、一定是非金屬元素
C、可能是金屬元素,也可能是非金屬元素
D、以上說法都不正確

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、硫可溶于水
B、硫易溶于二硫化碳
C、硫單質(zhì)在與Cu、Fe、O2的反應(yīng)中均作氧化劑
D、硫在自然界中僅以化合態(tài)存在

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性是依次減弱的,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的四個實驗.其中不必進行的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子中,在堿性溶液中能大量共存,且溶液為無色透明的是(  )
A、K+、MnO4-、SO42-、Cl-
B、Ca2+、HCO3-、NO、SO42-
C、Na+、AlO2-、NO3-、CO32-
D、NH4+、SO42-、S2-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用過量的鋅與濃硫酸反應(yīng),某同學(xué)認(rèn)為除了生成二氧化硫外,還有氫氣產(chǎn)生,理由是
 

(2)用過量銅片與0.2mol濃硫酸共熱足夠長時間(只考慮銅與濃硫酸反應(yīng),忽略其他副反應(yīng)),甲認(rèn)為產(chǎn)生的SO2少于0.1mol,理由是
 
.而乙同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的SO2為0.1mol,理由是
 

(3)實驗證明銅不能在低溫下與O2反應(yīng),也不能與稀硫酸共熱發(fā)生反應(yīng),但工業(yè)上卻是將廢銅屑倒入熱的稀硫酸中并通入空氣來制備CuSO4溶液的.銅屑在此狀態(tài)下被溶解的化學(xué)方程式為
 
.利用銅制備CuSO4的另一種方法可用化學(xué)方程式表示為
 
.以上兩種方法
 
(填“前”或“后”)者好,原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有同學(xué)為探究KW的影響因素,做了以下實驗
(1)查閱資料,不同溫度下水的離子積常數(shù).
t/℃0102025405090100
KW/10-140.1340.2920.6811.012.925.4738.055.0
由此推出:隨著溫度的升高,KW的值
 
;水的電離程度
 
;水的電離平衡向
 
移動,水的電離過程是
 
過程.
(2)取三支燒杯A、B、C,分別加入適量水,再向B、C燒杯中分別加入適量鹽酸和NaOH,并分析下表:
純水加少量鹽酸加少量NaOH
c(H+1.0×10-7 mol/L增大
c(OH-1.0×10-7 mol/L增大
c(H+)和c(OH-)大小比較c(H+)=c(OH-c(H+
 
 c(OH-
c(H+
 
 c(OH-
水的電離平衡移動方向
KW1.0×10-14
綜上所述,可得出如下結(jié)論:
①溫度、酸、
 
均能影響水的電離平衡.
②KW只受
 
的影響,而與其他因素?zé)o關(guān).

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同步練習(xí)冊答案