某學(xué)生應(yīng)用下圖所示的裝置來(lái)研究物質(zhì)的性質(zhì),其中氣體X的主要成分是氯氣,雜質(zhì)是空氣和水蒸氣

回答下列問(wèn)題:
(1)該項(xiàng)研究(實(shí)驗(yàn))的主要目的是                                           
(2)濃H2SO4的作用是                                 ,與研究目的直接相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                                       。
(3)該實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)上存在的缺陷為                                        ,請(qǐng)?jiān)谏蠄D的D處畫(huà)出能克服該缺陷的裝置。
(1)比較干燥C12與濕潤(rùn)C(jī)12誰(shuí)有漂白性;
(2)吸收氣體X中的水;    B中的布條不褪色,C中的布條褪色;
(3)Cl2會(huì)污染空氣;如圖:(其他裝置合理也可)

試題分析:該實(shí)驗(yàn)是氣體X通過(guò)濃硫酸干燥氯氣,干燥的氯氣通入B,不能使干燥的有色布條褪色。再通入濕潤(rùn)的有色布條,布條褪色,證明干燥氯氣不具有漂白性。氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,方程式為:Cl2+H2O=HCl+HClO,次氯酸具有漂白性,同時(shí)考慮氯氣有毒,應(yīng)進(jìn)行尾氣處理,不能隨意排放到空氣中,可用堿溶液來(lái)吸收:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。
(1)本實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn),將氯氣分別通入干燥布條和濕潤(rùn)布條,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的不同來(lái)探究氯氣具有漂白性的條件。因此該項(xiàng)研究(實(shí)驗(yàn))的主要目的是比較干燥C12與濕潤(rùn)C(jī)12誰(shuí)有漂白性。
(2)濃硫酸具有吸水性,常用作干燥劑,在實(shí)驗(yàn)中吸收氣體X中的水的作用。與研究目的直接相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中的布條不褪色,C中的布條褪色。
(3)氯氣有毒,應(yīng)進(jìn)行尾氣處理,不能隨意排放到空氣中,可用堿溶液來(lái)吸收,所以該實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)上存在的缺陷為Cl2會(huì)污染空氣,改進(jìn)的方法是加上尾氣處理裝置。
點(diǎn)評(píng):該題以氯氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究為載體,側(cè)重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,涉及氣體的凈化、除雜、性質(zhì)檢驗(yàn)、尾氣處理以及實(shí)驗(yàn)分析與評(píng)價(jià),有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,有利于提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用漂白粉溶液浸泡過(guò)的有色布條,如果晾置在空氣中,過(guò)了一段時(shí)間,其漂白效果會(huì)更好的原因可能是
A.漂白粉被氧化了
B.漂白粉跟空氣中的 CO2反應(yīng)充分,生成了較多量的 HClO
C.有色布條被空氣中的氧氣氧化了
D.漂白粉溶液蒸發(fā)掉部分水,其濃度增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

氯氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的非金屬單質(zhì),它具有較強(qiáng)的氧化性,下列敘述中不正確的是(  )
A.紅熱的銅絲在氯氣里劇烈燃燒,生成棕黃色的煙
B.鈉在氯氣中燃燒,生成白色的煙
C.氯氣能與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸,久置氯水最終變?yōu)橄←}酸
D.在溴化鈉和碘化鉀的混和溶液中通入過(guò)量的氯氣,然后將溶液蒸干并灼燒最后留下的物質(zhì)是氯化鈉和溴化鉀。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

氯氣是工業(yè)生產(chǎn)中的重要原料,含氯消毒劑在生活中有著廣泛的用途。
(1)工業(yè)生產(chǎn)通過(guò)電解飽和食鹽水獲取大量氯氣,化學(xué)方程式為       。
(2)氯氣可用于制取84消毒液(有效成分為NaClO),離子方程式為       。
(3)下列措施能增強(qiáng)84消毒液殺菌能力的是       。
A.加入適量醋酸  B.加入適量亞硫酸  C.加入少量NaOH粉末
(4)氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng),若所得溶液恰好為中性,則溶液中離子濃度關(guān)系正確的是       。
A.c(Na) + c(H) = c(OH) + c(Cl)
B.c(Na) = c(ClO) + c(Cl)
C.c(Na) = 2c(ClO) + c(HClO)
(5)84消毒液不能用于消毒鋼鐵(含F(xiàn)e、C)制品,易發(fā)生電化學(xué)腐蝕,鋼鐵制品表面生成紅褐色沉淀。正極反應(yīng)為       。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

該學(xué)習(xí)小組通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)用KClO3和濃鹽酸也可以制備氯氣。為此該小組利用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室制取Cl2并探究其有關(guān)性質(zhì):

(1)裝置A中存在一處錯(cuò)誤,改正這處錯(cuò)誤:                        。
(2)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                              
(3)為了除去氯氣中的氯化氫,需要在.A、B之間裝置中添加裝置E,裝置E中所盛裝的試劑為          。為了探究使有色布條褪色的是氯氣還是氯氣與水反應(yīng)的生成物,需要在整套裝置中添加裝置E,其中加入濃硫酸,裝置E在整套裝置中的添加位置為       (選填序號(hào))。
a A、B之間                           b.B、C之間
c.C、D之間                          d.D之后
(4)取下集氣瓶B,將鐵絲加熱至紅熱狀態(tài),伸入到集氣瓶B中,可以觀察到的現(xiàn)象是                   ,能檢驗(yàn)該反應(yīng)產(chǎn)物中鐵元素的價(jià)態(tài)的試劑       (選填序號(hào),多選)。
a.氯水                                 b.蒸餾水和鐵粉
c.蒸餾水和氫氧化鈉溶液                 d.蒸餾水和KSCN溶液
(5)另外一個(gè)化學(xué)學(xué)習(xí)小組就環(huán)境保護(hù)方面指出了上述裝置的缺陷?并給出了改進(jìn)措施。該改進(jìn)措施是:                                。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,室溫下A、B兩個(gè)容積相等的燒瓶中分別集滿了兩種氣體(同溫、同壓),當(dāng)打開(kāi)止水夾K,使兩燒瓶?jī)?nèi)氣體充分接觸后,容器內(nèi)壓強(qiáng)由小到大的順序正確的是(      )
編 號(hào)



A中氣體
H2
NH3
NO
B中氣體
Cl2
HCl
O2
 

A、 ②③①       B、 ③①②        C、③②①          D、 ①②③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用氯氣跟單質(zhì)化合不能制取的物質(zhì)是
A.KClB.FeCl2C.FeCl3 D.CuCl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知?dú)怏w的相對(duì)分子質(zhì)量越小,擴(kuò)散速度越快。濃硫酸沒(méi)有揮發(fā)性,濃氨水和濃鹽酸都具有很強(qiáng)的揮發(fā)性,濃氨水會(huì)揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸會(huì)揮發(fā)出氯化氫。下圖所示為氣體擴(kuò)散速度的試驗(yàn),兩種氣體擴(kuò)散相遇時(shí)形成白色煙環(huán)。下列關(guān)于物質(zhì)甲、乙的判斷正確的是 (   )。
A.甲是濃氨水,乙是濃硫酸
B.甲是濃鹽酸,乙是濃氨水
C.甲是濃氨水,乙是濃鹽酸  
D.甲是濃硫酸,乙是濃氨水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用氯氣消毒的自來(lái)水配制下列溶液,會(huì)使配得的溶液變質(zhì)的是(    )
①NaOH;②AgNO3;③Na2CO3;④FeCl2
A.只有②③B.只有③④ C.只有①②③④D.只有②③④

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