14．已知在25°C時(shí)，Ksp（AgCl）=1.8×10-10，Ksp（AgBr）=5.0×10-13，將AgC1與AgBr的飽和溶液等體積混合，現(xiàn)象為①，再加入足量濃AgNO3溶液，發(fā)生的反應(yīng)為②，則下列選項(xiàng)中符合上述事實(shí)的是（　�。�
 ①②
A無(wú)明顯現(xiàn)象只有AgBr沉淀生成
B生成淡黃色沉淀AgCl和AgBr沉淀都有，但AgCl沉淀更多
C無(wú)明顯現(xiàn)象AgCl和AgBr沉淀都有，但AgCl沉淀更多
D生成黃色沉淀AgCl和AgBr沉淀都有，但AgBr沉淀更多
A．AB．BC．CD．D

分析 由Ksp可知，AgC1與AgBr的飽和溶液等體積混合，先生成淡黃色沉淀，c（Cl-）＞c（Br-），再加入足量濃AgNO3溶液，二種沉淀均生成，以此來(lái)解答．

解答 解：由Ksp可知，AgC1與AgBr的飽和溶液等體積混合，先生成淡黃色沉淀，c（Cl-）＞c（Br-），再加入足量濃AgNO3溶液，二種沉淀均生成，且AgCl沉淀更多，
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查難溶電解質(zhì)的溶解平衡，為高頻考點(diǎn)，把握Ksp小的先沉淀及離子濃度與Ksp的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．傾倒液體時(shí)試劑瓶標(biāo)簽面向手心．
B．玻璃棒蘸取溶液滴到放在表面皿上濕潤(rùn)的pH試紙上．
C．用HCl溶液洗滌并灼燒鉑絲后，再進(jìn)行焰色反應(yīng)．
D．KOH溶液保存在帶磨口玻璃塞的試劑瓶中．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．由乙烷和乙醇蒸氣組成的混和氣體中，若碳元素的質(zhì)量百分含量為60%，則氧元素的質(zhì)量百分含量為（　�。�
A．15%B．21%C．25%D．無(wú)法確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．用含少量鐵的氧化物的氧化銅制取氯化銅晶體（CuCl2•xH2O）．有如下操作：

已知：在pH為4～5時(shí)，F(xiàn)e3+幾乎完全水解而沉淀，而此時(shí)Cu2+卻幾乎不水解．
（1）溶液A中的金屬離子有Fe3+、Fe2+、Cu2+．能檢驗(yàn)溶液A中Fe2+的試劑為①（填編號(hào)，下同）     ①KMnO4   ②（NH4）2S   ③NaOH   ④KSCN
（2）氧化劑可選用①④．
①Cl2    ②KMnO4     ③HNO3    ④H2O2
（3）要得到較純的產(chǎn)品，試劑可選用③④⑤．
①NaOH      ②FeO     ③CuO      ④Cu（OH）2   ⑤Cu2（OH）2CO3
（4）欲測(cè)定溶液A中的Fe2+的濃度，實(shí)驗(yàn)前，首先要配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250mL，配制時(shí)需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、藥匙、膠頭滴管外，還需250mL容量瓶，下列滴定方式中（夾持部分略去），最合理的是b（填序號(hào)）

寫(xiě)出滴定反應(yīng)的離子方程式5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O
（5）為了測(cè)定制得的氯化銅晶體（CuCl2•xH2O）中x的值，某興趣小組設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：（已知CuCl2的摩爾質(zhì)量為135g/mol；H2O的摩爾質(zhì)量為18g/mol）
方案一：稱取m g晶體灼燒至質(zhì)量不再減輕為止，冷卻、稱量所得無(wú)水CuCl2的質(zhì)量為n1g．
方案二：稱取m g晶體溶于水，加入足量氫氧化鈉溶液、過(guò)濾、沉淀洗滌后用小火加熱至質(zhì)量不再輕為止，冷卻，稱量所得固體的質(zhì)量為n2g．
試評(píng)價(jià)上述兩種實(shí)驗(yàn)方案：其中正確的方案是二，
據(jù)此計(jì)算得x=$\frac{80m-135{n}_{2}}{18{n}_{2}}$（用含m、n1或n2的代數(shù)式表示）．
（6）某同學(xué)想利用氯化鈉設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)電解飽和食鹽水，并檢驗(yàn)氯氣的氧化性和測(cè)定所產(chǎn)生的氫氣的體積（約8mL）．

試從上圖中選用幾種必要的儀器，連成一整套裝置，各種儀器接口的連接順序（填編號(hào)）是：A接G，F(xiàn)接I；B接D，E接C；
（7）若裝入的飽和食鹽水為75mL（氯化鈉足量，電解前后溶液體積變化可忽略，假設(shè)兩極產(chǎn)生的氣體全部逸出），當(dāng)測(cè)得氫氣為8.4mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）時(shí)停止通電．將U形管內(nèi)的溶液倒入燒杯，其pH約為12．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖為苯和溴的取代反應(yīng)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置圖．其中A為具支試管改制成的反應(yīng)容器，在其下端開(kāi)了一小孔，塞好石棉絨，再加入鐵屑少量．填寫(xiě)下列空白：
（1）向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)．寫(xiě)出試管A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（有機(jī)物寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）；
（2）試管C中苯的作用為除去HBr中混有的Br2；
（3）反應(yīng)2至3min后，在盛NaOH溶液的B中可觀察到的現(xiàn)象為溶液底部有無(wú)色油滴；
（4）在上述整套裝置中，具有防倒吸作用的儀器有DEF（填字母）；
（5）能說(shuō)明苯與溴發(fā)生的取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)的現(xiàn)象為D中石蕊變紅或E中產(chǎn)生淡黃色沉淀．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．已知   從A出發(fā)，發(fā)生圖示中的一系列反應(yīng)，其中B和C按1：2反應(yīng)生成Z，F(xiàn)和E按1：2反應(yīng)生成W，W和Z互為同分異構(gòu)體．

回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型：①加成反應(yīng)，④酯化反應(yīng)．
（2）C中所含官能團(tuán)的名稱是羧基．
（3）寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式：
③2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{催化劑}$2CH3CHO+2H2O，
④+2CH3COOH$?_{△}^{濃硫酸}$+2H2O．
（4）與B互為同分異構(gòu)體，屬于酚類(lèi)且苯環(huán)上只有兩個(gè)互為對(duì)位取代基的化合物有4種，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：、、、任意2個(gè) （任寫(xiě)兩種）
（5）F苯環(huán)上的一氯取代物只有1種，A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為（只寫(xiě)一種即可）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將Na投入FeCl3溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．生成白色沉淀、有氣泡產(chǎn)生B．生成紅褐色沉淀、有氣泡產(chǎn)生
C．生成黑色沉淀，有氣泡產(chǎn)生D．無(wú)明顯現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在一密閉氣缸中，用一不漏氣可滑動(dòng)的活塞隔開(kāi)，左邊充有N2，右邊充有H2和O2的混合氣體，在20℃時(shí)，將右邊混合氣體點(diǎn)燃，反應(yīng)后冷卻到原來(lái)溫度，若活塞原來(lái)離氣缸左端的距離為總長(zhǎng)的$\frac{1}{4}$，反應(yīng)后靜止于氣缸的正中（忽略水蒸氣），則原來(lái)H2和O2的體積比為（　�。�
A．4：5B．5：4C．2：7D．2：1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是（　�。�
A．圖1所示的裝置可用于干燥、收集并吸收多余的氨氣
B．用廣泛pH試紙測(cè)得0.1mol•L-1NaClO溶液的pH值約為12
C．用蒸發(fā)溶劑的方法將10%的Ca（HCO3）2溶液變?yōu)?0%的Ca（HCO3）2溶液
D．用圖2的裝置可以驗(yàn)證生鐵片在該雨水中是否會(huì)發(fā)生吸氧腐蝕

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