18.下列物質(zhì)中氧原子數(shù)目與11.7g Na2O2中氧原子數(shù)一定相等的是( 。
A.6.72 L COB.6.6 g CO2C.24 g SO3D.9.8 g  H2SO4

分析 根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計(jì)算各物質(zhì)的物質(zhì)的量,進(jìn)而計(jì)算含有O原子物質(zhì)的量,氧原子物質(zhì)的量相等,則含有氧原子數(shù)目相等,注意A選項(xiàng)中CO不一定是標(biāo)況下,其物質(zhì)的量不能確定.

解答 解:11.7g Na2O2中氧原子物質(zhì)的量=$\frac{11.7g}{78g/mol}$×2=0.3mol,
A.CO不一定是標(biāo)況下,其物質(zhì)的量不能確定,故A錯(cuò)誤;
B.6.6g CO2中氧原子物質(zhì)的量=$\frac{6.6g}{44g/mol}$×2=0.3mol,故B正確;
C.24 g SO3中氧原子物質(zhì)的量=$\frac{24g}{80g/mol}$×3=0.9mol,故C錯(cuò)誤;
D.9.6g H2SO4中氧原子物質(zhì)的量=$\frac{9.8g}{98g/mol}$×4=0.4mol,故D錯(cuò)誤,
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量有關(guān)計(jì)算,難度不大,A選項(xiàng)為易錯(cuò)點(diǎn),學(xué)生容易忽略CO所處的狀態(tài),側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.25℃時(shí),水的電離達(dá)到平衡:H2O?H++OH-,下列敘述正確的是( 。
A.向水中加入少量Na固體,平衡逆向移,c(H+)降低
B.向水中加入稀氨水,平衡逆向移動(dòng),c(OH-)降低
C.向水中加入少量硫酸氫鈉固體,c(H+)增大,Kw不變動(dòng)
D.將水加熱,Kw增大,pH不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.有關(guān)化學(xué)平衡常數(shù)(K)的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.一般地說(shuō),K>105時(shí),該反應(yīng)進(jìn)行得就基本完全了
B.對(duì)一個(gè)確定的反應(yīng),K值越大,正反應(yīng)進(jìn)行的程度越大
C.在溫度一定時(shí),K與反應(yīng)物或生成物的濃度變化無(wú)關(guān)
D.溫度越高,K值越大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.制備Fe(OH)2:用圖1所示裝置,向試管中加入NaOH溶液,振蕩
B.測(cè)定H2的生成速率:用圖2所示裝置,制取一定體積的H2,記錄時(shí)間
C.中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中把鹽酸分多次加入氫氧化鈉溶液中
D.酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)中錐形瓶需要用待測(cè)液潤(rùn)洗

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列各組離子中,因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是(  )
A.K+、H+、Fe2+、MnO4-B.Fe3+、Ba2+、SO42-、NO3-
C.Al3+、Na+、SO42-、CO32-D.Fe3+、H+、SO42-、ClO-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列熱化學(xué)方程式中的△H表示可燃物燃燒熱的是( 。
A.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H1B.C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g)△H2
C.HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O( l )△H3D.C6H12O6(s)+6O2(g)=6CO2(g)+6H2O( l )△H4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.單質(zhì)碘的提取及應(yīng)用中有關(guān)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)可利用i 中反應(yīng)從海帶灰浸取液中提取單質(zhì)碘,若所用試劑為雙氧水、稀硫酸,其離子方程式是H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O.
(2)ii三種分子化學(xué)鍵斷裂時(shí)能量變化如圖1 所示.其他條件相同,1mol HI 在不同溫度分解達(dá)平衡時(shí),測(cè)得體系中I2物質(zhì)的量隨溫度變化的曲線如圖2 所示.

①比較2a>b+c(填“<<”、“>>”或“=”),理由是根據(jù)圖2知,升高溫度平衡正向移動(dòng),該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),2HI(g)?H2(g)+I2(g),△H>0,△H=2a-(b+c)>0,所以2a>b+c.
②某溫度下該反應(yīng)平衡常數(shù)為$\frac{1}{64}$,達(dá)平衡時(shí),1mol HI 分解的轉(zhuǎn)化率為20%.
③若利用此反應(yīng)制備I2,則能提高HI 轉(zhuǎn)化率的措施是ac(填字母序號(hào)).
a.移走I2     b.加壓          c.升溫         d.增大HI 濃度
(3)iii 中,堿性條件下I2可以轉(zhuǎn)化為IO3-.電解KI 溶液制備 KIO3的工作原理如圖3所示.
電解過(guò)程中觀察到陽(yáng)極液變藍(lán),一段時(shí)間后又逐漸變淺.
①a 連接電源的正極.
②結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和電極反應(yīng)式說(shuō)明制備KIO3的原理:I-在陽(yáng)極失電子生成I2,使陽(yáng)極溶液變藍(lán)色,OH-通過(guò)陰離子交換膜移向陽(yáng)極,在陽(yáng)極室I2與OH-反應(yīng)2I2+6OH-=5I-+IO3-+3H2O,使陽(yáng)極區(qū)域藍(lán)色變淺.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在恒容密閉容器中存在下列平衡:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g).CO2(g)的平衡物質(zhì)的量濃度 c(CO2)與溫度 T 的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng) CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)的△H>0
B.在 T2時(shí),若反應(yīng)處于狀態(tài) D,則有 v 正<v 逆
C.平衡狀態(tài) A 與 C 相比,平衡狀態(tài) A 的 c(CO)小
D.若 T1、T2時(shí)的平衡常數(shù)分別為 K1、K2,則 K1<K2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.寫(xiě)出儀器名稱 ①蒸餾燒瓶 ②冷凝管;儀器①~④中,使用時(shí)必須檢查是否漏水的③④(填序號(hào)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案