用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液95mL,回答下列問題
(1)所需儀器為:托盤天平、量筒、50mL燒杯、
 
 mL容量瓶,若要完成實(shí)驗(yàn),還需要兩種玻璃儀器為:
 
、
 

(2)請寫出該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟:
①計(jì)算,②稱量
 
gNaCl,③溶解,④移液,⑤
 
,⑥
 
,⑦搖勻.
(3)試分析下列操作,對所配溶液的濃度有何影響.(用偏低、偏高、無影響填空).
①用天平稱量氯化鈉后,發(fā)現(xiàn)砝碼底部有銹斑.所配溶液的濃度:
 

②為加速固體溶解,微熱燒杯溶液并不斷攪拌.在未降至20℃時(shí),就將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容.所配溶液的濃度:
 

③定容后,加蓋、倒轉(zhuǎn)、搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又補(bǔ)加蒸餾水至刻度.則所配溶液的濃度:
 

④另一同學(xué)準(zhǔn)確配制溶液后,從中取出25ml,其中NaCl的物質(zhì)的量濃度為
 
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)配制95mL的溶液,需要選用100mL容量瓶,根據(jù)配制100mL 1.00mol/L的NaCl溶液的步驟選用儀器,然后判斷還缺少的玻璃儀器;
(2)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液步驟進(jìn)行解答;根據(jù)100mL1.00mol/L的NaCl溶液中氯化鈉的物質(zhì)的量計(jì)算出質(zhì)量,注意托盤天平的最小讀數(shù)為0.1g;
(3)①砝碼生銹,會導(dǎo)致稱量的氯化鈉的質(zhì)量偏大;
②熱的溶液體積偏大,冷卻后溶液體積變小,配制的溶液體積偏小,濃度偏高;
③搖勻后液面低于容量瓶刻度線,屬于正,F(xiàn)象,不需要加入蒸餾水,否則導(dǎo)致溶液體積偏大,濃度偏低;
④溶液為均一穩(wěn)定的混合物,所以取出的溶液的物質(zhì)的量濃度不變.
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)室沒有95mL容量瓶,嚴(yán)格選用100mL容量瓶,實(shí)際上配制的溶液為100mL 1.00mol/L的氯化鈉溶液;根據(jù)配制步驟可知,配制該溶液需要的儀器有:托盤天平、量筒、50mL燒杯、100mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管等,還缺少的玻璃儀器為:膠頭滴管和玻璃棒,
故答案為:100;膠頭滴管;玻璃棒;
(2)配制的溶液為100mL 1.00mol/L的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量為:1.00mol/L×0.1L=0.1mol,需要氯化鈉的質(zhì)量為:58.5g/mol×0.1mol=5.85g,需要稱量氯化鈉的質(zhì)量為:5.9g;配制該溶液的步驟為:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等,
故答案為:5.9;洗滌;定容;
(3)①用天平稱量氯化鈉后,發(fā)現(xiàn)砝碼底部有銹斑,導(dǎo)致稱量的氯化鈉的質(zhì)量偏大,配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大,所配溶液的濃度偏高,
故答案為:偏高;
②為加速固體溶解,微熱燒杯溶液并不斷攪拌.在未降至20℃時(shí),就將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容,導(dǎo)致配制的溶液體積偏小,所配溶液的濃度偏高,
故答案為:偏高;
③定容后,加蓋、倒轉(zhuǎn)、搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又補(bǔ)加蒸餾水至刻度,導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏大,配制的溶液體積偏大,則所配溶液的濃度偏低,
故答案為:偏低;
④另一同學(xué)準(zhǔn)確配制溶液后,從中取出25ml,由于溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,所以NaCl的物質(zhì)的量濃度不變,仍然為:1.00mol/L,
故答案為:1.00mol/L.
點(diǎn)評:本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法,題目難度中等,注意掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法及選用儀器的方法,明確誤差分析的方法與技巧,還要熟悉實(shí)驗(yàn)室中容量瓶的規(guī)格,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

煉鐵高爐中的原理如下:
Fe2O3(s)+3CO(g)?Fe(s)+3CO2(g)
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 

(2)CO的轉(zhuǎn)化率(α)在不同溫度下隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化如圖a,由此圖可得出:

①溫度對該反應(yīng)的反應(yīng)速率和平衡移動的影響是
 

②該反應(yīng)的△H
 
0 (填“<”、“=”或“>”).
(3)600℃時(shí),在體積為1L的密閉容器中,投入0.20mol CO和足量Fe2O3,反應(yīng)過程中CO、CO2物質(zhì)的量變化如圖b.
①在相同條件下,往相同容器中投入等量CO、CO2及足量的Fe2O3、Fe,此時(shí)反應(yīng)向
 
(填寫“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”、“已達(dá)到平衡狀態(tài)”).經(jīng)過一段時(shí)間的反應(yīng),下列說法中能說明該反應(yīng)達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài)的是
 

A.容器內(nèi)壓強(qiáng)一定              B.容器內(nèi)氣體的密度一定
C.v(CO):v(CO2)=1:1    D.容器內(nèi)氣體的質(zhì)量一定
②據(jù)圖b判斷,反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是
 
(用文字表達(dá));10min到15min的曲線變化的原因可能是
 
(填寫編號).
A.加了催化劑  B.縮小容器體積    C.通入一定量He.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了檢驗(yàn)糖尿病人的尿液中是否含有葡萄糖,并判斷病情輕重,應(yīng)選用下列試劑中的
 
 (填序號),進(jìn)行的操作
 
(填序號)并根據(jù)病情的輕重(任選一種),在結(jié)論中用不同數(shù)目的“+”號表示.
試劑 操作步驟 發(fā)生現(xiàn)象 結(jié)論
①氫氧化銅
 
a.將尿液與試劑混合振蕩 甲.藍(lán)色溶液
乙.生成綠色沉淀
 
 
②斐林試劑
 
b.將尿液與試劑混合后加熱至沸騰
丙.生成黃綠色沉淀  
③硫酸銅 c.將尿液與試劑混合后微熱
 
。牲S色沉淀  
戊.生成磚紅色沉淀
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用KMnO4氧化密度為1.19g/cm3,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的 HCl,反應(yīng)方程式如下:
2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
(1)氧化劑是
 
,氧化產(chǎn)物是
 
(填化學(xué)式).
(2)計(jì)算所用鹽酸的物質(zhì)的量濃度.
(3)15.8g KMnO4參與反應(yīng)有多少克HCl被氧化?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能源問題是人類社會面臨的重大課題,甲醇是未來重要的能源物質(zhì).一定條件下,在體積為2L的密閉容器中,1mol一氧化碳與2mol氫氣反應(yīng)生成甲醇(催化劑為Cu2O/ZnO):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H<0
根據(jù)題意完成下列各題:
(1)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
,升高溫度,K值
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)在500℃,10min反應(yīng)達(dá)平衡,此時(shí)甲醇的物質(zhì)的量濃度為0.3mol/L,從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 

(3)在其它條件不變的情況下,把反應(yīng)處于平衡體系的容器的體積壓縮為1L,下列有關(guān)該體系的說法正確的是
 

A.氫氣的濃度減少        B.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
C.甲醇的物質(zhì)的量增加    D.重新平衡時(shí)c(CO)/c(CH3OH)不變.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

人體胃液中含有胃酸(0.2%~0.4%的鹽酸),起殺菌、幫助消化等作用,但胃酸的量不能過多或過少,必須控制在一定范圍內(nèi).當(dāng)胃酸過多時(shí)就會出現(xiàn)“咯酸水”、“燒心”、“胃部隱隱作痛”等癥狀,嚴(yán)重時(shí)會降低食欲,引起消化不良等.當(dāng)胃酸過多時(shí),醫(yī)生通常用“小蘇打片”、“胃舒平”給病人治療(小蘇打片的成分是碳酸氫鈉,胃舒平中則含有氫氧化鋁).
(1)寫出用“小蘇打片”治療胃酸過多時(shí)反應(yīng)的離子方程式為:
 

(2)有人用土法治療胃酸過多病,方法是:將雞蛋皮洗凈、烤焦、磨細(xì)服用.據(jù)說這種療法效果還不錯(cuò).請用學(xué)過的知識分析其中的化學(xué)道理.
 

(3)如果病人同時(shí)患有胃潰瘍,此時(shí)最好服用胃舒平,反應(yīng)的離子方程式為:
 

(4)氫氧化鈉也能中和胃酸,可以服用少量氫氧化鈉來治療胃酸過多病嗎?
 

(5)寫出NaOH溶液與“小蘇打”溶液反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要0.Imol/LNaOH溶液450mL和0.5mol/L硫酸溶液500mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是
 
(填序號),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是
 
(填儀器名稱).
(2)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有
 
(填序號).
A.配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液         B.貯存溶液
C.測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體      D.準(zhǔn)確稀釋某一濃度的溶液
E.用來加熱溶解固體溶質(zhì)
(3)根據(jù)計(jì)算用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為
 
g.配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度2~3cm處
(4)根據(jù)計(jì)算得知,所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為:
 
mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用
 
mL的量筒最好.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知某溶液中只存在OH-、H+、CH3COO-、Na+四種離子,某同學(xué)推測其離子濃度大小順序有如下四種關(guān)系:
①c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)    ②c(CH3COO-)=c(Na+)>c(H+)=c(OH-
③c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)    ④c(CH3COO-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+
(1)若溶液中只溶解了一種溶質(zhì),則該溶質(zhì)是
 
,上述四種離子濃度的大小順序?yàn)椋?div id="imyoymy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填編號).
(2)若上述關(guān)系中③是正確的,則溶液中的溶質(zhì)為
 

(3)若該溶液是由體積相等的氫氧化鈉溶液和醋酸溶液混合而成,且恰好呈中性,則溶液中四種離子的大小順序?yàn)椋?div id="kqeq8sg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填編號).則混合前兩溶液的物質(zhì)的量濃度大小關(guān)系為c(NaOH)
 
c(CH3COOH)(填“大于”“小于”或“等于”,下同),混合前酸中c(H+)和堿中c(OH-)的關(guān)系是c(H+
 
 c(OH-).
(4)將等物質(zhì)的量濃度的CH3COOH溶液和CH3COONa溶液等體積混合后,溶液呈酸性,請將混合后的溶液中各種微粒濃度大小進(jìn)行排序(H2O除外)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在氨水中存在下列電離平衡:NH3?H2O?NH4++OH-,下列情況能引起電離平衡向正向移動的有( 。
①加NH4Cl固體、诩覰aOH溶液 ③加HCl、芗覥H3COOH溶液 ⑤加水、藜訅海
A、①③⑤B、①④⑥
C、③④⑤D、①②④

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