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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、根據(jù)△H可以判斷此反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng) |
B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率可以判斷反應(yīng)物轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌锏碾y易 |
C、根據(jù)熵變還不可以判斷化學(xué)反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行 |
D、根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)可以判斷化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的限度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1 mol-CH3和1 mol OH-都含有10 nA個(gè)電子 |
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下3.36 L CCl4含碳原子數(shù)為0.15nA |
C、2 molHF溶于水配成溶液中含F(xiàn)-2nA |
D、46gNO2和N2O4混合氣體中含氧原子數(shù)為2nA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、減少SO2的排放,可以從根本上消除霧霾 |
B、聚乙烯塑料、合成橡膠、光導(dǎo)纖維和碳纖維都屬于有機(jī)高分子材料 |
C、去除鍋爐水垢(含CaSO4)時(shí),可先用Na2CO3溶液處理,而后用醋酸溶解 |
D、糧食釀酒過程中,淀粉水解生成葡萄糖,葡萄糖水解生成乙醇 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、電子通過外電路從b極流向a極 |
B、H+由a極通過固體酸電解質(zhì)傳遞到b極 |
C、b極上的電極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-═4OH- |
D、每轉(zhuǎn)移0.1mol電子,消耗1.12L的H2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、混合氣體的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化 |
B、混合氣體的密度不再發(fā)生變化 |
C、反應(yīng)容器中N2、NH3的物質(zhì)的量的比值不再發(fā)生變化 |
D、單位時(shí)間內(nèi)斷開a個(gè)H-H鍵的同時(shí)形成3a個(gè)N-H鍵 |
E、三種物質(zhì)的濃度之比恰好等于化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X | Y |
Z | W |
A、非金屬性:Z<X<Y |
B、W的原子序數(shù)可能是Y的原子序數(shù)的2倍 |
C、氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:Y<W |
D、四種元素中不可能有金屬元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Na與水反應(yīng)比與C2H5OH反應(yīng)強(qiáng)烈 |
B、丙酮(CH3COCH3)分子中的氫原子比乙烷分子中的氫原子更易被鹵素原子取代 |
C、甲酸的酸性比乙酸強(qiáng) |
D、相等質(zhì)量的甲醇和乙醇分別與足量金屬鈉反應(yīng),甲醇產(chǎn)生的H2更多 |
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