【題目】實(shí)驗(yàn)室欲配制80 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,如圖是配制該氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)計(jì)算:需要?dú)溲趸c固體___g,水____mL(水的密度以1.0g/cm3計(jì))。
(2)稱量:用托盤(pán)天平稱取氫氧化鈉固體,用規(guī)格為____(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒取所需要的水,倒入盛有氫氧化鈉的燒杯中。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于丙烯(CH3—CH=CH2)的說(shuō)法正確的是( )
A.丙烯分子中3個(gè)碳原子都是sp3雜化
B.丙烯分子有7個(gè)σ鍵,1個(gè)π鍵
C.丙烯分子存在非極性鍵
D.丙烯分子中3個(gè)碳原子在同一直線上
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源危機(jī)是當(dāng)前全球性的問(wèn)題,“開(kāi)源節(jié)流”是應(yīng)對(duì)能源危機(jī)的重要舉措。
(1)下列做法有助于能源“開(kāi)源節(jié)流”的是______(填序號(hào))。
a.大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
b.大力開(kāi)采煤、石油和天然氣以滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的能源需求
c.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉,減少使用煤、石油等化石燃料
d.減少資源消耗,增加資源的重復(fù)使用、資源的循環(huán)再生
(2)金剛石和石墨均為碳的同素異形體,它們?cè)谘鯕獠蛔銜r(shí)燃燒生成一氧化碳,氧氣充足時(shí)燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)中放出的熱量如圖所示。
由上圖可知,在通常狀況下,金剛石和石墨中___(填“金剛石”或“石墨”)更穩(wěn)定,石墨的燃燒熱為__kJ·mol1
(3)已知:N2、O2分子中化學(xué)鍵的鍵能分別是946 kJ·mol1、497 kJ·mol1,N2(g)+O2(g)=2NO(g) ΔH=180.0 kJ·mol1。NO分子中化學(xué)鍵的鍵能為_____kJ·mol1。
(4)綜合上述有關(guān)信息,請(qǐng)寫(xiě)出CO和NO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等物質(zhì)的量的X(g)與Y(g)在密閉容器中進(jìn)行可逆反應(yīng):X(g)+Y(g) 2Z(g)+W(s) ΔH<0,下列敘述正確的是 。ā 。
A. 平衡常數(shù)K值越大,X的轉(zhuǎn)化率越大
B. 達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)速率v正(X)=2v逆(Z)
C. 達(dá)到平衡后降低溫度,正向反應(yīng)速率減小的倍數(shù)大于逆向反應(yīng)速率減小的倍數(shù)
D. 達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】肼(N2H4)是一種應(yīng)用廣泛的化工原料。工業(yè)上先合成氨氣:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)ΔH<0,再進(jìn)一步制備肼。完成下列填空:
(1)合成氨需要選擇合適的催化劑,分別選用A、B、C三種催化劑進(jìn)行試驗(yàn),所得結(jié)果如圖所示(其他條件相同),則生產(chǎn)中適宜選擇的催化劑是__(填“A”或“B”或“C”),理由是:__。
(2)一定條件下,對(duì)在密閉容器中進(jìn)行的合成氨反應(yīng)達(dá)平衡后,其他條件不變時(shí),若同時(shí)壓縮容器的體積和升高溫度達(dá)新平衡后,與原平衡相比,請(qǐng)將有關(guān)物理量的變化的情況填入下表中(填“增大”、“減小”或“無(wú)法確定”)
反應(yīng)速率 | 平衡常數(shù)K | |
變化情況 | ____ | ____ |
(3)通常把拆開(kāi)1mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能。已知部分化學(xué)鍵的鍵能如下:
化學(xué)鍵 | N—H | N—N | O==O | N≡N | O—H |
鍵能(kJ/mol) | 386 | 167 | 498 | 946 | 460 |
發(fā)射神舟飛船的長(zhǎng)征火箭用了肼(N2H4,氣態(tài))為燃料,若它在氧氣(氣態(tài))中燃燒,生成N2(氣態(tài))和H2O(液態(tài))。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:____。
(4)氨主要用于生產(chǎn)化肥和硝酸。“十三五”期間,預(yù)計(jì)我國(guó)合成氨產(chǎn)量將保持穩(wěn)中略增。下圖是不同溫度和不同壓強(qiáng)下,反應(yīng)達(dá)到平衡后,混合物中NH3含量(體積%)的變化情況,己知初始時(shí)n(N2):n(H2)=1:3。判斷pl、p2壓強(qiáng)的大小關(guān)系,pl___p2(選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年5月1日北京市在全市范圍內(nèi)開(kāi)展施行垃圾分類,下列垃圾分類不正確是( )
A.魚(yú)骨、菜葉 | B.消毒劑及其包裝物 | C.破損的易拉罐 | D.破碎玻璃 |
廚余垃圾 | 有害垃圾 | 可回收垃圾 | 其他垃圾 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是常見(jiàn)的一些單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。常溫常壓下,D、F、K均為無(wú)色無(wú)刺激性氣味的氣體,C為活潑的金屬單質(zhì),B是最常見(jiàn)的無(wú)色液體,A是單質(zhì)C在D中燃燒生成的淡黃色固體,I是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一(反應(yīng)中生成的部分物質(zhì)已略去)。
(1)K的分子式為___。
(2)物質(zhì)A的常見(jiàn)用途為________(任寫(xiě)一種即可)。
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______。
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)如圖所示原電池的敘述,正確的是(鹽橋中裝有含瓊膠的 KCl 飽和溶液)
A.正極反應(yīng)為 Zn- 2e- == Zn2+
B.取出鹽橋后,檢流計(jì)依然發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.反應(yīng)中,鹽橋中的 K+會(huì)移向 CuSO4 溶液
D.電子從負(fù)極流向正極,再經(jīng)鹽橋流回負(fù)極
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說(shuō)法正確的是
A.密閉容器中,1molN2和3molH2催化反應(yīng)后分子總數(shù)為2NA
B.100g98%的濃H2 SO4與過(guò)量的Cu反應(yīng)后,電子轉(zhuǎn)移數(shù)為NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L氧氣和二氧化碳混合物中含氧原子數(shù)目為NA
D.1L1mol/LNa2CO3溶液中所含陰離子數(shù)目小于NA
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