【題目】X、YZ、W為原子序數(shù)依次增大的短周期元素,Y、Z分別是空氣和地殼中含量最高的元素,W的單質(zhì)可用于自來水消毒,XY、ZW既不同周期也不同主族。

1寫出由XY、W三種元素組成的化合物制YX3的化學(xué)方程式:___________________。

2用電子式表示X2Z的形成過程:_________________________。

3某課外活動小組欲利用CuOYX3反應(yīng),研究YX3的某種性質(zhì),設(shè)計了如下實驗裝置(夾持裝置未畫出)進行實驗。請回答下列問題:

①儀器b中可選擇的試劑為________

②實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體,上述現(xiàn)象證明YX3具有________性,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。

4工業(yè)上常用YX3制由XYZ三種元素組成的一種酸,在100mL 該酸和稀H2SO4組成的混合溶液中,兩種酸的物質(zhì)的量濃度之和為0.4mol/L.向該溶液中加入足量的銅粉后加熱,充分反應(yīng)后,所得溶液中Cu2+的物質(zhì)的量濃度最大值為(反應(yīng)前后溶液體積變化忽略不計)____________mol/L

【答案】 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+NH3↑+H2O 氧化鈣(或氫氧化鈉固體或堿石灰) 還原 3CuO2NH33Cu3H2ON2 0.24mol·L1

【解析】XY、Z、W為原子序數(shù)依次增大的短周期元素,Y、Z分別是空氣和地殼中含量最高的元素,YN,ZO。W的單質(zhì)可用于自來水消毒,WCl。XYZ、W既不同周期也不同主族,XH。

1)由X、Y、W三種元素組成的化合物制NH3的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+NH3↑+H2O。(2)水是共價化合物,則用電子式表示H2O的形成過程為。(3)①裝置A制備氨氣,反應(yīng)不需要加熱,則儀器b中可選擇的試劑為氧化鈣或氫氧化鈉固體或堿石灰等。②實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,說明氧化銅被還原生成銅。量氣管有無色無味的氣體,氣體是氮氣,這說明NH3具有還原性,相應(yīng)的化學(xué)方程式為3CuO2NH33Cu3H2ON2。(4)反應(yīng)離子方程式為:3Cu+2NO3-+8H+3Cu2++2NO↑+4H2O,銅足量,由上述反應(yīng)方程式可知,NO3-、H+的物質(zhì)的量之比為14,氫離子與硝酸根恰好反應(yīng),生成的銅離子物質(zhì)的量最大,設(shè)HNO3H2SO4各為x、ymol,則nNO3-):nH+)=x:(x+2y)=14,x+y=0.4×0.1,聯(lián)立解得x=0.016moly=0.024mol,由方程式可知,生成銅離子的物質(zhì)的量為0.016mol×3/2=0.024mol,故銅離子的最大濃度為0.024mol÷0.1L=0.24mol/L

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有某種含有少量FeCl2雜質(zhì)的FeCl3樣品.現(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),實驗采用下列步驟進行:①準確稱量mg樣品(在2~3g范圍內(nèi));
②向樣品中加入10mL 6molL1的鹽酸,再加入蒸餾水,配制成250mL溶液;
③量取25mL操作②中配得的溶液,加入3mL氯水,加熱使其反應(yīng)完全;
④趁熱迅速加入10%氨水至過量,充分攪拌,使沉淀完全;
⑤過濾,將沉淀洗滌后,移至坩堝,灼燒、冷卻、稱重,并重復(fù)操作至恒重.
試回答下列問題:
(1)溶解樣品時,要加入鹽酸,原因是
(2)加入氯水后,反應(yīng)的離子方程式為
(3)若不用氯水,可用下列試劑中的代替(填序號).
A.H2O2
B.碘水
C.NaClO
(4)步驟⑤中檢驗沉淀是否洗凈的方法是
(5)若坩堝質(zhì)量為W1g,坩堝及灼燒后的固體總質(zhì)量為W2g,樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫代硫酸鈉是一種重要的化工產(chǎn)品。某興趣小組擬制備硫代硫酸鈉晶體(Na2S2O3·5H2O)。

Ⅰ.【查閱資料】(1) Na2S2O3·5H2O是無色透明晶體,易溶于水,其稀溶液與BaCl2溶液混合無沉淀生成。 (2)向Na2CO3和Na2S混合溶液中通入SO2可制得Na2S2O3,所得產(chǎn)品常含有少量Na2SO3和Na2SO4。 (3)Na2SO3易被氧化;BaSO3難溶于水,可溶于稀鹽酸。

Ⅱ.【制備產(chǎn)品】實驗裝置如圖所示(省略夾持裝置):

實驗步驟:

(1)檢查裝置氣密性,如圖示加入試劑。儀器a的名稱是________;E中的試劑是________(選填下列字母編號)。

A.稀H2SO4 B.NaOH溶液 C.飽和NaHSO3溶液

(2)先向C中燒瓶加入Na2S和Na2CO3的混合溶液,再向A中燒瓶滴加濃H2SO4。

(3)待Na2S和Na2CO3完全消耗后,結(jié)束反應(yīng)。過濾C中的混合物,濾液經(jīng)________(填寫操作名稱)、結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥、得到產(chǎn)品。

Ⅲ.【探究與反思】

(1)為驗證產(chǎn)品中含有Na2SO3和Na2SO4,該小組設(shè)計了以下實驗方案,請將方案補充完整。(所需試劑從稀HNO3、稀H2SO4、稀鹽酸、蒸餾水中選擇)取適量產(chǎn)品配成稀溶液,滴加足量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,過濾沉淀向沉淀中加入______,若沉淀未完全溶解,并有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,則可確定產(chǎn)品中含有Na2SO3和Na2SO4。

(2)為減少裝置C中生成Na2SO4的量,在不改變原有裝置的基礎(chǔ)上對實驗步驟Ⅱ(2)進行了改進,改進后的操作是______________________

(3)Na2S2O3·5H2O的溶解度隨溫度升高顯著增大,所得產(chǎn)品通過________方法提純。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蘋果汁是人們喜愛的飲料。由于此飲料中含有Fe2+,現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會由淡綠色(Fe2+)變?yōu)樽攸S色(Fe3+。若榨汁時加入維生素C,可以有效防止這種現(xiàn)象發(fā)生。這說明維生素C具有

A. 還原性 B. 氧化性 C. 堿性 D. 酸性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅、鉻都是用途廣泛的金屬.工業(yè)上利用電鍍污泥(主要含有Fe2O3、CuO、Cr2O3及部分難溶雜質(zhì))回收金屬銅和鉻的流程如圖:
已知:部分物質(zhì)沉淀的pH如表:

Fe3+

Cu2+

Cr3+

開始沉淀pH

2.1

4.7

4.3

完全沉淀pH

3.2

6.7

a


請回答下列問題:
(1)濾液I中所含溶質(zhì)主要有(填化學(xué)式).
(2)第②步操作中,先加人Ca(OH)2調(diào)節(jié)溶液的pH,調(diào)節(jié)范圍為 , 然后將濁液加熱至80℃趁熱過濾,所得濾渣Ⅱ的成分為
(3)當(dāng)離子濃度≤1×105molL1時,可以認為離子沉淀完全.第④步操作中,若要使Cr3+完全沉淀,則室溫下溶液中a的最小值為 . (已知:Kap[Cr(OH)3]=6.3×1031 , ≈4.0;lg4=0.6)
(4)Cr(OH)3受熱分解為Cr2O3 , 用鋁熱法可以冶煉金屬鉻.寫出鋁熱法煉鉻的化學(xué)方程式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋰錳電池的體積小,性能優(yōu)良,是常用的一次電池.該電池反應(yīng)原理如圖所示,其中電解質(zhì)LiClO4溶于混合有機溶劑中,Li+ 通過電解質(zhì)可以自由遷移,正極反應(yīng)式為:MnO2+Li++e=LiMnO2 . 回答下列問題:
(1)外電路的電子方向是由極流向極.(填字母)
(2)該電池的負極反應(yīng)式為
(3)如果14g的鋰完全溶解放電,所產(chǎn)生的電量用來電解水,會產(chǎn)生L的H2(在標準狀況下).
(4)MnO2可與KOH和KClO3在高溫條件下反應(yīng),生成K2MnO4 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , K2MnO4在酸性溶液中歧化,生成KMnO4和MnO2的物質(zhì)的量之比為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A+、B-C2-、D、E、F分別表示含有18個電子的幾種微粒(離子或分子),請回答下列問題:

1A元素是________、B元素是________、C元素是_______(用元素符號表示)

2B的單質(zhì)可用來制“84”消毒液的主要成分,寫出反應(yīng)的離子方程式________________

3)用文字描述比較B、C兩元素的非金屬性強弱的方法(必要時可用方程式,至少一條):___________________________________。

4D是由兩種元素組成的雙原子分子,用電子式表示其形成過程________________。

5E是所有含18個電子的微粒中氧化能力最強的分子,其與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

6F分子中含有4個原子,既有極性鍵又有非極性鍵,其電子式是_________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量數(shù)是 37 的原子, 可能有(

A.19 個質(zhì)子, 18 個中子, 20 個電子

B.18 個質(zhì)子, 19 個中子, 18 個電子

C.19 個質(zhì)子, 18 個中子, 18 個電子

D.17個質(zhì)子, 20 個中子, 18 個電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5﹣氯﹣2,3﹣二氫﹣1﹣茚酮是一種重要的醫(yī)藥中間體.已知:R﹣Cl RCH(COOC2H52 RCH2COOH
以化合物A(分子式為C7H7Cl)為原料合成5﹣氯﹣2,3﹣二氫﹣1﹣茚酮(化合物F)工藝流程如下:
A B D
(1)寫出A結(jié)構(gòu)簡式 , 反應(yīng)E→F的反應(yīng)類型
(2)化合物B中加入足量的氫氧化鈉水溶液,在高溫高壓的條件并加合適的催化劑(所有鹵素原子參與水解)反應(yīng)的方程式
(3)某化合物是D的同分異構(gòu)體,能使FeCl3溶液顯紫色,且分子中只有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫.寫出該化合物的結(jié)構(gòu)簡式:(任寫一種).
(4)E→F的轉(zhuǎn)化中,會產(chǎn)生一種與F互為同分異構(gòu)體的副產(chǎn)物,其結(jié)構(gòu)簡式為
(5)根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以化合物F和CH2(COOC2H52為有機反應(yīng)原料制備 的合成路線流程圖(注明反應(yīng)條件).合成路線流程圖示例如下: CH3CH2OH CH2=CH2

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