【題目】從定性分析到定量研究是高中生化學學習的重要發(fā)展歷程。請你根據(jù)所學知識對以下化學問題進行定量分析。

1)高錳酸鉀是一種典型的強氧化劑。在用KMnO4酸性溶液處理CuS的混合物時,發(fā)生的反應如下:MnO4-+ CuS + H+=Cu2+ + SO2↑ + Mn2+ H2O,請配平離子方程式并用單線橋法標出該反應中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:___

2K2Cr2O7+14HCl═2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O氧化劑是__,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為___。

3Cl2是一種有毒氣體,如果泄漏會造成嚴重的環(huán)境污染,化工廠可用濃氨水來檢驗Cl2是否泄漏,有關(guān)反應的化學方程式為:3Cl2(氣)+8NH3(氣)=6NH4Cl(固)+N2(氣),若反應中消耗Cl2 1.5mol,則被氧化的NH3在標準狀況下的體積為__ L

【答案】 K2Cr2O7 32 22.4

【解析】

1)依據(jù)氧化還原反應電子守恒、電荷守恒、原子守恒配平離子方程式;

2)依據(jù)電子守恒計算;

3)依據(jù)電子守恒計算。

1)反應②中Mn元素化合價降低,從+7價降低為+2價,1mol MnO4-得到5mol電子,CuS中硫元素化合價從-2價升高到+4價,1mol CuS失去6mol電子,則二者物質(zhì)的量之比為65,依據(jù)電荷守恒,原子守恒配平方程式是6MnO4-+5CuS +28 H+=5Cu2++5SO2↑+6Mn2++14H2O,轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為5×6=30,可表示為,故答案為:;

2)鉻元素的化合價降低,故氧化劑是K2Cr2O7,設(shè)氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量是x mol,還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量是y mol,依據(jù)電子守恒得x mol×2=y mol×3,解得:x:y=3:2;

3)設(shè)被氧化的NH3在標準狀況下的體積為x L,依據(jù)電子守恒得:1.5mol×2×1=x÷22.4L/mol×3,解得:x=22.4,故答案為:22.4。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】以甲醛和苯酚為主要原料,經(jīng)下列轉(zhuǎn)化可合成酚醛樹脂和重要的有機合成中間體D(部分反應條件和產(chǎn)物已略去)

已知:R1CH2COOCH2+R2COOCH3CH3OH+

請回答下列問題:

(1)反應①的反應類型為___________A的化學名稱為___________。

(2)C中所含官能團的名稱為___________;D的分子式為___________。

(3)反應②的化學方程式為______________________。

(4)A的下列性質(zhì)中,能反映支鏈對苯環(huán)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響的是___________(填字母)。

a.能與氫氧化鈉溶液反應

b.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

c.向稀溶液中加入濃溴水后,產(chǎn)生沉淀

(5)芳香化合物E(C8H10O2)B的水解產(chǎn)物互為同分異構(gòu)體,1molE可與2 mol NaOH反應,其核磁共振氫譜中有3組峰且峰面積之比為311,則E___________種可能的結(jié)構(gòu)(不考慮立體異構(gòu))。

(6)CH3OHCH3ONa為原料(其他試劑任選),設(shè)計制備CH3COCH2 COOCH3的合成路線:CH3OH______

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知某有機物結(jié)構(gòu)如圖,下列說法中正確的是

A. 該物質(zhì)的化學式為C15H12O8BrCl

B. 該物質(zhì)能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應

C. 1mol該物質(zhì)最多能與3mol溴水發(fā)生加成反應

D. 一定條件下,1mol該物質(zhì)最多能與7molNaOH反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】0.2mol MnO250mL 12mol·L-1鹽酸混合后緩慢加熱,反應完全后向留下的溶液中加入足量AgNO3溶液,生成AgCl沉淀,物質(zhì)的量為x mol(不考慮鹽酸的揮發(fā)),則x的取值范圍是

A.x0.3B.x0.3C.0.3x0.6D.以上結(jié)論都不對

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有一含NaCl、Na2CO3·10H2ONaHCO3的混合物,某同學設(shè)計如圖所示的實驗裝置,通過測量反應產(chǎn)生的CO2H2O的質(zhì)量,來確定該混合物中各組分的質(zhì)量分數(shù)。

(1) 實驗步驟:

按圖(夾持儀器未畫出)組裝好實驗裝置后,首先進行的操作是____________________。

稱取樣品,并將其放入硬質(zhì)玻璃管中;稱量裝濃硫酸的洗氣瓶C的質(zhì)量和裝堿石灰的U形管D的質(zhì)量。

③打開活塞K1、K2,關(guān)閉K3,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,其目的是___________________。

④關(guān)閉活塞K1、K2,打開K3,點燃酒精燈加熱至不再產(chǎn)生氣體。裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________、______________________________。

打開活塞K1,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后拆下裝置,再次稱量洗氣瓶C的質(zhì)量和U形管D的質(zhì)量。

(2) 關(guān)于該實驗方案,請回答下列問題。

E處干燥管中盛放的藥品是________,其作用是______________________________________,如果實驗中沒有該裝置,則可能導致測量結(jié)果NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)________(偏大”“偏小無影響”)。

若樣品質(zhì)量為w g,反應后C、D裝置增加的質(zhì)量分別為m1 g、m2 g,則混合物中Na2CO3·10H2O的質(zhì)量分數(shù)為__________________(用含w、m1、m2的代數(shù)式表示)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有機化學中化合物的結(jié)構(gòu)可用鍵線式表示,如CH2=CHCH2Br可表示為。環(huán)之間共用一個碳原子的化合物稱為螺環(huán)化合物,螺[2.2]戊烷()是最簡單的一種。下列關(guān)于該化合物的說法錯誤的是( )

A. 與環(huán)戊烯互為同分異構(gòu)體

B. 二氯代物超過兩種

C. 所有碳原子均處同一平面

D. 的一氯代物有1種,所有碳原子均處同一平面

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于同分異構(gòu)體(不考慮立體異構(gòu))的數(shù)目判斷正確的是( )

選項

A

B

C

D

分子式(或結(jié)構(gòu)簡式)

C5H10O2

C5H10

C7H16

已知條件

能與碳酸氫鈉反應

能使溴

水褪色

一氯代物

分子中含

3個甲基

同分異構(gòu)體數(shù)目

4

3

4

5

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知:

A出發(fā)發(fā)生圖示中的一系列反應,其中BC1:2反應生成Z。FE1:2反應生成W,F的核磁共振氫譜只有兩種峰,WZ互為同分異構(gòu)體。

回答下列問題:

1)寫出反應類型:_____________________,②______________________________。

2)寫出下列反應的化學方程式:

_____________________________________________________;

_____________________________________________________

3)與B互為同分異構(gòu)體,屬于酚類且苯環(huán)上只有兩個取代基的化合物有___種(不包括對映異構(gòu)體)。

4A的結(jié)構(gòu)簡式可能為_________________________________。

5)已知酯與醇有如下反應:

RCOOR′R″OHRCOOR″R′OH(R、R′、R″代表烴基)

BW在上述條件下可形成高分子化合物Q,請寫出BW生成Q的化學方程式________。

6)同一碳原子上連兩個羥基時結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易脫水生成醛或酮:

根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以對二甲苯為原料(其他無機試劑任選)制備的合成路線。__________________

合成路線示意圖,如:

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列四種裝置中,溶液的體積均為250mL,開始時電解質(zhì)溶液的濃度均為0.10mol/L,工作一段時間后,測得導線上均通過0.02mol電子,若不考慮溶液體積的變化,則下列敘述正確的是( )

A. 工作一段時間后溶液的濃度:①=②=③=④

B. 工作一段時間后溶液的pH:④>③>①>②

C. 產(chǎn)生氣體的總體積:④>③>①>②

D. 電極上析出固體的質(zhì)量:①>②>③>④

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