Na與Al混合物共1mol與足量的水充分反應(yīng)。

（已知：2A1+ 2NaOH +2H2O =2NaAlO2+3H2↑)

（1）當(dāng)Na與Al的物質(zhì)的量之比為_(kāi)_____時(shí)，混合物與水反應(yīng)產(chǎn)生的H2最多。

（2）當(dāng)Na與Al的物質(zhì)的量之比為_(kāi)_____時(shí)，混合物與水反應(yīng)產(chǎn)生的H2的體積為13.44L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。

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乙醇和二甲醚在下列哪一種檢測(cè)儀上顯示出的信號(hào)是完全相同的

A. 質(zhì)譜儀 B. 紅外光譜儀 C. 元素分析儀 D. 核磁共振儀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省、襄陽(yáng)五中、襄陽(yáng)四中等）高三下學(xué)期第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 過(guò)程的自發(fā)性只能用于判斷過(guò)程的方向性，不能確定過(guò)程是否一定會(huì)發(fā)生和過(guò)程發(fā)生的速率

B. 空氣污染日?qǐng)?bào)中的空氣污染指數(shù)的主要項(xiàng)目有可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮

C. 金屬冶煉過(guò)程主要是利用金屬礦物中的金屬離子失去電子變成金屬單質(zhì)所發(fā)生的氧化還原反應(yīng)

D. 糖類和油脂是重要的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且是人體所需能量的重要來(lái)源

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省達(dá)州市年高二上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列微粒的立體結(jié)構(gòu)的名稱正確的是

A. SO2 直線形 B. NH4＋正四面體形 C. CS2 平面三角形 D. BF3 三角錐形

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省達(dá)州市年高二上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列元素位于d區(qū)的是

A. C B. Ca C. Cr D. Ga

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆浙江省教育綠色評(píng)價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試（選考）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向分別含1molNaOH和1molBa(OH)2的混合溶液中通入amolCO2，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 當(dāng)a=1.0時(shí)，反應(yīng)的離子方程式為：Ba2++2OH-+CO2=BaCO3↓+H2O

B. 當(dāng)a=2時(shí)，反應(yīng)的離子方程式為：Ba2++3OH-+2CO2=BaCO3↓+HCO3-+H2O

C. 當(dāng)a=2.5時(shí)，反應(yīng)的離子方程式為：OH-+ CO2= HCO3-

D. 當(dāng)a=1.75時(shí)，溶液中HCO3-與CO32-的物質(zhì)的量之比為2:1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆浙江省教育綠色評(píng)價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試（選考）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)電源的工作原理如圖。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 采用多孔金屬作電極可增大電極接觸面積，提高對(duì)氣體的吸附能力

B. 通H2的電極作負(fù)極，發(fā)生氧化反應(yīng)

C. 通O2的電極發(fā)生的電極反應(yīng)：O2+4e-+4H+=2H2O

D. 該電池工作時(shí)發(fā)生的主要能量轉(zhuǎn)化形式為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能和熱能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：福建省2016-2017學(xué)年高一3月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外興趣小組探究銅與濃硫酸的反應(yīng)情況．甲．乙．丙三位同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：取12.8g銅片和20ml．18mol/L的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直至反應(yīng)完畢，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余外，同時(shí)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)認(rèn)為還有較多的硫酸剩余．

（1）請(qǐng)寫出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，

試問(wèn)：為什么較多的余酸不再與銅片繼續(xù)反應(yīng)？簡(jiǎn)述理由： ．

可以證明有余酸的實(shí)驗(yàn)方案是 （填寫字母，錯(cuò)選或多選扣分）．

a．再加入鐵粉 b．再滴入BaCl2溶液

c．再加入銀 d．再滴入Na2CO3溶液

（2）甲學(xué)生設(shè)計(jì)求余酸濃度的實(shí)驗(yàn)方案是測(cè)定產(chǎn)生氣體的量．其方法有多種，請(qǐng)問(wèn)下列方案中不可行的是 （填寫字母，錯(cuò)選或多選扣分）．

a．將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)預(yù)先稱量盛有堿石灰的干燥管，結(jié)束反應(yīng)后再次稱量．

b．將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胨嵝愿咤i酸鉀溶液，再加入足量BaCl2溶液，過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀．

c．用排水法測(cè)定其產(chǎn)生氣體的體積（折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）．

d．用排飽和NaHSO3溶液的方法測(cè)出其產(chǎn)生氣體的體積（折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）．

（3）乙同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定余酸濃度的實(shí)驗(yàn)方案是：測(cè)定反應(yīng)后的混合液中Cu2+的量．在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至100ml，加入足量Na2S溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾．洗滌．干燥、稱量沉淀．請(qǐng)寫出生成沉淀的離子方程式： ．

（4）根據(jù)甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，除測(cè)算產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量或反應(yīng)掉的銅的物質(zhì)的量外，尚缺少的測(cè)量數(shù)據(jù)是 ．

（5）丙同學(xué)提出甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的復(fù)雜，為此他設(shè)計(jì)了下列較為簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)方案：取出反應(yīng)后的銅片，進(jìn)行洗滌．干燥．稱量．若稱得剩余銅片的質(zhì)量為Wg，測(cè)得反應(yīng)后溶液的體積為Vml，請(qǐng)計(jì)算剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度= mol/L（用含W．V的代數(shù)式表示）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個(gè)反應(yīng)中，有一個(gè)與另外三個(gè)的反應(yīng)類型不同，該反應(yīng)是

A. 溴乙烷與NaOH水溶液共熱 B. 甲酸異丙酯與NaOH水溶液共熱

C. 甲酸鈉與NaOH、Cu(OH)2懸濁液混合共熱 D. 2，2-二甲基- 1 -丙醇與濃硫酸共熱.

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