科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
研究物質(zhì)的性質(zhì)有四個基本主干程序,是一個系統(tǒng)化的研究過程。研究金屬鎳的性質(zhì)的基本程序的第三步是
A.預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì) | B.進(jìn)行實驗和觀察 |
C.觀察物質(zhì)的外觀特征 | D.做出有關(guān)的解釋和結(jié)論 |
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下列有關(guān)實驗的做法不正確的是( )
A.分液時,分液漏斗中的上層液體應(yīng)由上口倒出 |
B.用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體 |
C.配制0.100 0 mol·L-1氯化鈉溶液時,將液體轉(zhuǎn)移到容量瓶中需用玻璃棒引流 |
D.檢驗NH4+時,往試樣中加入NaOH溶液,微熱,用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗逸出的氣體 |
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下列有關(guān)實驗操作中合理的是( )
A.用托盤天平稱取11.70 g食鹽 |
B.用量筒量取12.36 mL鹽酸 |
C.用酸式滴定管量取21.20 mL 0.10 mol/L的H2SO4溶液 |
D.測定溶液的pH時,用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取溶液,點在用蒸餾水潤濕過的pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 |
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下列有關(guān)實驗操作或方法正確的是( 。
A.NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時,蒸發(fā)皿中剛好有晶體析出時即停止加熱 |
B.燒堿屬于離子化合物,熔點較高,實驗室中可選用石英坩堝熔化燒堿 |
C.滴定時,左手控制滴定管活塞,右手搖動錐形瓶,眼睛注視滴定管中液面的變化 |
D.用CCl4從碘水中萃取碘,有一步操作為“將分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來振蕩,使兩種液體充分接觸” |
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下列實驗操作正確的是( )
A.給容量瓶檢漏時,向容量瓶中注入適量水,左手托住瓶底右手食指頂住瓶塞,倒置數(shù)次,觀察是否漏水 |
B.具有腐蝕性的藥品,必須放在玻璃器皿里稱量,其他固體藥品可直接放在天平托盤上稱量 |
C.中和滴定用的錐形瓶中含有少量水,不影響測定結(jié)果 |
D.配制稀硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源,對今后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著決定性作用。下列有關(guān)說法正確的是 ( )。
A.整個過程可在實驗室中模擬進(jìn)行 |
B.工段②是風(fēng)化過程 |
C.在工段③④⑤中溴元素均被氧化 |
D.工段①中除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì),加入的藥品順序為Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸 |
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下列說法不正確的是( 。
A.用傾析法分離時,將燒杯中的上層清液用玻璃棒引流到另一容器內(nèi),即可使沉淀與清液分離 |
B.做“鈉與水的反應(yīng)”實驗時,切取綠豆大小的金屬鈉,用濾紙吸干其表面的煤油,放入燒杯中,滴入兩滴酚酞溶液,再加入少量水,然后觀察并記錄實驗現(xiàn)象 |
C.用移液管取液后,將移液管垂直放入稍傾斜的容器中,并使管尖與容器內(nèi)壁接觸,松開食指使溶液全部流出,數(shù)秒后,取出移液管 |
D.一旦金屬汞灑落,必須盡可能收集起來,放在水中保存以防揮發(fā);并將硫磺粉撒在灑落的地方,使金屬汞轉(zhuǎn)變成不揮發(fā)的硫化汞 |
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下列裝置或操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖? )
A.利用甲裝置檢查裝置的氣密性 |
B.利用乙裝置制取NO2,并檢驗其還原性,小試管中的試劑可為淀粉KI溶液 |
C.利用丙裝置制取并收集氨氣 |
D.利用丁裝置分離沸點相差較大的液體混合物 |
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