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11.CO2和O2組成的混合氣體的質量為14.0g,其中碳原子與氧原子的物質的量之比是1:8,則:
(1)該混合氣體中,CO2和O2的物質的量分別是多少?
(2)標準狀況下,該混合氣體的體積是多少?
(3)標準狀況下,該混合氣體的密度是多少?

分析 (1)結合CO2和O2組成可知:n(C)=n(CO2),n(O)=2n(CO2)+2n(O2),結合m=nM以及混合氣體的質量為14.0g,其中碳原子與氧原子的物質的量之比是1:8列式計算CO2和O2的物質的量;
(2)根據CO2和O2的物質的量結合V=nVm計算;
(3)根據ρ=$\frac{m}{V}$計算.

解答 解:(1)CO2和O2組成的混合氣體中:n(C)=n(CO2),n(O)=2n(CO2)+2n(O2),碳原子與氧原子的物質的量之比是1:8,n(CO2):[2n(CO2)+2n(O2)]=1:8①,根據質量守恒可得n(CO2)×44g/mol+n(O2)×32g/mol=14g②,聯(lián)①②解得n(CO2)=0.1mol,n(O2)=0.3mol,
答:該混合氣體中,CO2和O2的物質的量分別是0.1mol,0.3mol;
(2)該混合氣體中,CO2和O2的物質的量分別是0.1mol,0.3mol,總的物質的量為0.1mol+0.3mol=0.4mol,V=nVm=0.4mol×22.4mol/L=8.96L,
答:標準狀況下,該混合氣體的體積是8.96L;
(3)標準狀況下,該混合氣體的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{14g}{8.96L}$=1.5625g/L,
答:標準狀況下,該混合氣體的密度是1.5625g/L.

點評 本題考查物質的量有關計算,關鍵是根據分子式確定碳原子、氧原子物質的量與混合氣體CO2和O2物質的量關系計算CO2和O2各自物質的量,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關實驗操作的敘述正確的是( 。
A.欲配制1L 1mol/L的NaCl溶液,可將58.5g NaCl溶于1 L水中
B.用苯萃取溴水中的溴,分液時有機層從分液漏斗的下端放出
C.實驗室制取乙酸乙酯時藥品的加入順序依次為濃硫酸、乙醇、乙酸
D.在制備Fe(OH)2時,把吸有NaOH溶液的膠頭滴管插入FeSO4溶液的液面下,擠壓膠頭滴管,滴滴入NaOH溶液,能較長時間地觀察到白色沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.設NA為阿伏加德羅常數,下列說法正確的是( 。
①標準狀況下,11.2L以任意比例混合的氮氣和氧氣所含的原子數為NA
②同溫同壓下,體積相同的氫氣和氬氣所含的分子數相等
③1molNa被完全氧化生成Na2O2,標準狀況下消耗氧氣11.2L
④標準狀況下,22.4LH2O中分子數為NA
⑤32g O2和O3混合氣體中含有原子數為2NA
A.①②③④B.①②③⑤C.①③④D.③④

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.根據反應Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+4H2O回答下列問題:
(1)上述反應中HNO3所表現(xiàn)的性質氧化性和酸性;
(2)用雙線橋法標出電子轉移的數目和方向
(3)當有2mol HNO3參加反應時,求標準狀況下生成氣體的體積.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn),將CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合會產生藍綠色沉淀.他們對沉淀的組成很感興趣,決定采用實驗的方法進行探究.
猜想1:所得沉淀為Cu(OH)2或CuCO3
猜想2:所得沉淀為CuCO3或Cu(OH)2;
猜想3:所得沉淀為堿式碳酸銅.查閱資料獲知,無論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設均不含結晶水).
步驟1:將所得懸濁液過濾,先用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌,風干.
步驟2:取一定量所得固體,用如圖裝置(夾持儀器未畫出)進行定性實驗.能證明猜想1成立的實驗現(xiàn)象是B中白色固體變藍,C中無明顯現(xiàn)象(若猜想1所得沉淀為CuCO3,則實驗現(xiàn)象為B中無明顯現(xiàn)象,C中產生白色沉淀).

(1)檢查上述虛線框內裝置氣密性的實驗操作是:關閉K,用酒精燈微熱硬質玻璃管,若C中有氣泡逸出,撤去酒精燈冷卻一段時間后,C中導管內形成水柱,則證明裝置的氣密性良好
(2)若在上述裝置B中盛放無水CaCl2,C中盛放Ba(OH)2溶液,還可測定所得沉淀的組成.
①C中盛放Ba(OH)2溶液,而不使用澄清石灰水的原因是Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,充分吸收CO2,BaCO3的摩爾質量大于CaCO3,測量誤差小
②若所取藍綠色固體質量為27.1g,實驗結束后,裝置B的質量增加2.7g,C中產生沉淀的質量為19.7g.則該藍綠色固體的化學式為Cu5(OH)6(CO32

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.已知C、N、S都是重要的非金屬元素.下列說法正確的是( 。
A.三者的單質直接與O2反應都能生成兩種以上的氧化物
B.CO2、NO2、SO2都能與H2O發(fā)生化合反應
C.CO2、NO2、SO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在
D.三種元素在自然界中既有游離態(tài)又有化合態(tài)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.6g鐵粉,與標況下3.36L氯氣充分反應,理論上最多可以得到氯化鐵的質量是( 。
A.16.25B.17.41C.15.51D.17.10

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.乙酰苯胺具有解熱鎮(zhèn)痛作用,是較早使用的解熱鎮(zhèn)痛藥,有“退熱冰”之稱,其制備原理如圖:

已知:
①苯胺易被氧化.
②乙酰苯胺、苯胺和醋酸的部分物理性質如表:
物質熔點沸點溶解度
乙酰苯胺114.3℃305℃微溶于冷水、易溶于熱水
苯胺-6℃184.4℃微溶于水
醋酸16.6℃118℃易溶于水
實驗步驟如下:
步驟1:在a中,加入9mL (0.10mol)苯胺、15mL(0.27mol)冰醋酸及少許鋅粉,依照如圖裝置組裝儀器.
步驟2:控制溫度計讀數在105℃左右,小火加熱回流至反應完全.
步驟3:趁熱將反應混合物倒入盛有100mL 冷水的燒杯中,冷卻后抽濾(一種快速過濾方法)、洗滌,得到粗產品.
步驟4:將步驟3所得粗產品進一步提純后,稱得產品質量為10.8g.
請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為圓底燒瓶,所選儀器a的最佳規(guī)格是B(填序號).
A.25mL    B.50mL    C.100mL    D.250mL
(2)實驗中加入少許鋅粉的目的是防止苯胺被氧化,同時起著沸石的作用.
(3)步驟2中,控制溫度計讀數在105℃左右的原因是溫度過低不能蒸出反應所生成的水或溫度過高未反應的乙酸蒸出.
(4)判斷反應已基本完全的方法為錐形瓶不再有水增加.
(5)步驟3中趁熱將混合物倒入盛有冷水的燒杯中,“趁熱”的原因是若讓反應混合物冷卻,則固體析出沾在瓶壁上不易處理.
(6)步驟4中粗產品進一步提純,該提純方法是重結晶.
(7)本次實驗的產率為80%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.有機物F(C11H12O2)屬于芳香酯類物質,可由下列路線合成:其中 物質C 是甲苯.物質B在一定條件下可以發(fā)生加聚反應而形成高分子化合物.

請回答:
(1)A中官能團的名稱是羥基、醛基
(2)C物質的結構簡式是,反應③的條件是濃硫酸、加熱.
(3)寫出B在一定條件下發(fā)生加聚反應形成高分子化合物的化學方程式:n$\stackrel{一定條件}{→}$
(4)反應⑥的化學方程式為

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