下列說(shuō)法正確的是( 。
A、將濃度為0.1 mol?L-1HF溶液加水不斷稀釋過(guò)程中,c(H+)和c(OH-)都會(huì)減小
B、25℃時(shí),等體積、等pH的HCl、H2SO4、CH3COOH溶液分別與足量鋅粉反應(yīng),H2SO4溶液產(chǎn)生的H2量最多
C、Na2CO3溶液存在水解平衡:CO32-+H2O?HCO3-+OH-,加入NaOH固體會(huì)使平衡逆向移動(dòng),溶液pH減小
D、25℃時(shí),pH均為8的CH3COONa和NaOH溶液中,由水電解產(chǎn)生的c(OH-)之比為100:1
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,鹽類水解的原理
專題:
分析:A、一定溫度下的溶液中存在離子積常數(shù),氫氧根離子濃度和氫離子濃度乘積為常數(shù);
B、H2SO4、HCl為強(qiáng)酸,CH3COOH為弱酸,等pH時(shí),CH3COOH濃度最大,H2SO4濃度最小,以此解答該題;
C、Na2CO3溶液存在水解平衡:CO32-+H2O?HCO3-+OH-,加入NaOH固體會(huì)使平衡逆向移動(dòng);
D、酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進(jìn)水電離.
解答: 解:A、一定溫度下的溶液中存在離子積常數(shù),氫氧根離子濃度和氫離子濃度乘積為常數(shù),將濃度為0.1mol?L-1 HF溶液加水不斷稀釋過(guò)程中,c( H+) 會(huì)減小,c( OH-)離子濃度增大,故A錯(cuò)誤;
B、CH3COOH為弱酸,等pH時(shí),CH3COOH濃度最大,則醋酸放出的氫氣最多,故B錯(cuò)誤;
C、Na2CO3溶液存在水解平衡:CO32-+H2O?HCO3-+OH-,加入NaOH固體會(huì)使平衡逆向移動(dòng),但pH值變大,故C錯(cuò)誤;
D、酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進(jìn)水電離,NaOH溶液中c(H+)等于水電離出c(OH-)=10-8 mol/L,CH3COONa溶液
10 -14
10 -8
mol/L=10-6 mol/L,兩溶液中由水電離出的c(OH-)之比=
10 -8
10 -6
=1:100,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了弱電解質(zhì)電離平衡的應(yīng)用判斷,主要有平衡移動(dòng)、PH的判斷、水電離出離子的計(jì)算,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵及其化合物與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切.

(1)如圖2是實(shí)驗(yàn)室研究海水對(duì)鐵閘不同部位腐蝕情況的剖面示意圖這一腐蝕過(guò)程中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).圖2中A、B、C、D四個(gè)區(qū)域,生成鐵銹最多的是
 
(填字母).
(2)用廢鐵皮制取鐵紅(Fe2O3)的部分流程示意圖如下:(圖1)
步驟 I若溫度過(guò)高,將不利于反應(yīng)的進(jìn)行,用適當(dāng)?shù)奈淖趾突瘜W(xué)方程式進(jìn)行解釋:
 

步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng):4Fe(NO32+O2+(2n+4)H2O→2Fe2O3?nH2O+8HNO3,反應(yīng)產(chǎn)生的HNO3又將廢鐵皮中的鐵轉(zhuǎn)化為Fe(NO32,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
上述生產(chǎn)流程中,能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”思想的是
 
(任寫一項(xiàng)).
(3)已知t℃時(shí),反應(yīng)FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)的平衡常數(shù)為K1.寫出K1的表達(dá)式
 
.若該反應(yīng)在恒容容器中反應(yīng)時(shí)滿足圖3所示變化,則該反應(yīng)的正反應(yīng)為
 
反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”).若在t℃的2L恒溫密閉容器中加入0.02mol FeO(s),并通入一定量CO.若5min后FeO(s)轉(zhuǎn)化率為50%,則CO2的平均反應(yīng)速率為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是五種銀鹽的溶度積常數(shù)K3p(25°),下列說(shuō)法不正確的是( 。
化學(xué)式AgClAg2SO4Ag2SAgBrAgl
溶度積1.4×10-10 1.4×10-5 6.4×10-50 7.7×-13 8.51×10-16
A、25℃時(shí)五種銀鹽的飽和溶液中,c(Ag+)最小的是Ag2S溶液
B、25℃時(shí),將Ag2S固體溶解到濃度為0.001mol?L-1的Na2S溶液中達(dá)到飽和,此時(shí)c(Ag+)=8.0×10-24mol?L-1
C、25℃時(shí),在等物質(zhì)的量濃度的NaCl、CaCl2兩溶液中加入足量的AgCl固體形成飽和溶液,則兩溶液中AgCl的溶度積相同,且兩溶液中c(Ag+)也相同
D、AgBr沉淀可以轉(zhuǎn)化成Agl沉淀,而Agl沉淀在一定條件下也可以轉(zhuǎn)化成AgBr沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、已知,反應(yīng)物X與產(chǎn)物Y互為同分異構(gòu)體,可用溴水或FeBr3溶液鑒別X和Y
B、能發(fā)生的反應(yīng)類型有:加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng)、酯化反應(yīng)、水解反應(yīng)
C、3-甲基-3-乙基戊烷的一氯取代產(chǎn)物為5種
D、相同條件下乙酸乙酯在水中的溶解度比在乙醇中的溶解度要大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年12月初我國(guó)大部分地區(qū)被霧霜籠罩,嘉興等地PM2.5指數(shù)頻率“爆表”.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米(2.5×10-6m)的細(xì)小顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、霧霜空氣屬于混合物
B、微粒直徑為2.5微米的細(xì)小顆粒物形成的分散系統(tǒng)能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
C、實(shí)施綠化工程,實(shí)行汽車限行和使用清潔能源可以有效地防治PM2.5污染
D、PM2.5表面積較大,能大量吸附空氣中的有毒、有害物質(zhì)進(jìn)入人體造成傷害

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

香皂一般呈堿性,長(zhǎng)期用香皂洗臉容易造成面部油脂層破壞,皮膚老化;而洗面奶一般呈弱堿性,和皮膚酸堿性相似,有利于皮膚健康、“歐萊雅”推出了新化妝品-活性炭男士洗面奶,針對(duì)男士面部毛孔粗大容易吸納污垢而開發(fā),此產(chǎn)品主要利用了活性炭( 。
A、具有還原性
B、具有吸附性
C、具有漂白性
D、具有弱酸性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某恒容密閉容器中充入一定量SO2和O2進(jìn)行反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0.反應(yīng)速率(v)與溫度(T)、SO2的體積分?jǐn)?shù)[v(SO2)%]與壓強(qiáng)(P)的關(guān)系分別如圖1、圖2所示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、圖1中,曲線Ⅰ表示逆反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系
B、圖1中,d點(diǎn)表示溫度為T0時(shí),反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡
C、圖2中,溫度恒定時(shí),a、b兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)速率:va>vb
D、圖2中,溫度恒定時(shí),c點(diǎn)的反應(yīng)正在向逆反應(yīng)方向進(jìn)行

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子式為C4H8Cl2,且分子中含有兩個(gè)甲基的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))( 。
A、2種B、3種C、4種D、5種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“鮮花保鮮劑”是各種鮮花采摘前的保鮮和采摘后的插花、瓶插、貯存保鮮的理想制劑,可以延緩鮮花的衰老,抑制鮮花和瓶插夜中的細(xì)菌和霉菌的繁殖.下表是0.5L某種“鮮花保鮮劑”中含有的成分及含量,閱讀后回答下列問(wèn)題:
成分質(zhì)量(g)摩爾質(zhì)量(g?mo-1
蔗糖25.00342
硫酸鉀0.348174
阿司匹林0.170180
高錳酸鉀0.316158
硝酸銀0.020170

         乙醇
9.20046
(1)下列“鮮花保鮮劑”的成分中,屬于非電解質(zhì)的是
 

A.蔗糖    B.硫酸鉀    C.乙醇 D.硝酸銀   E、高錳酸鉀
(2)“鮮花保鮮劑”中K+(阿司匹林中不含K+)的物質(zhì)的量濃度為:
 
 mol?L-1
(3)為了研究不同濃度的“鮮花保鮮劑”的保鮮功效,需配制多份不同物質(zhì)的量濃度的溶液進(jìn)行研究.現(xiàn)欲配制500mL某物質(zhì)的量濃度的“鮮花保鮮劑”,所需的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
 
、
 
.(在橫線上填寫所缺儀器的名稱)
(4)配制上述“鮮花保鮮劑”時(shí),下列操作不正確的是(填編號(hào))
 

A、用電子天平(精確度為0.001g)稱量各組成成分,并把它們放入燒杯中
B、容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤(rùn)洗
C、蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次
D、配制溶液時(shí),如果試樣是液體,用量筒量取試樣后,直接沿玻璃棒引流至容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到標(biāo)線
E、往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處,改用膠頭滴管加水,使溶液的凹面恰好與刻度線相切
(5)在配置過(guò)程中,其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起濃度偏高的是
 

①未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
②容量瓶在使用前未干燥,含有少量蒸餾水
③轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面
④容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的“鮮花保鮮劑”而未洗凈
⑤定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案