【題目】根據(jù)要求,回答下列問題:

(1)寫出離子反應(yīng)方程式“Ba2+ + SO= BaSO4↓”對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式__________

(2)反應(yīng)“2Na + O2 Na2O2,氧化產(chǎn)物是____;產(chǎn)物中O的化合價(jià)為__。

(3)維生素C 又稱抗壞血酸,能幫助人體將食物中攝取的不易吸收的Fe3+轉(zhuǎn)變?yōu)橐孜盏?/span>Fe2+,這說明維生素C 具有_____。(填氧化性或還原性)

(4)某混合物中可能含有可溶性硫酸鹽、碳酸鹽及硝酸鹽。為了檢驗(yàn)其中是否含有硫酸鹽,某同學(xué)取少量混合物溶于水后,向其中加入_____溶液,再加入______溶液發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,并由此得出該混合物中含有硫酸鹽的結(jié)論。

【答案】Na2SO4+ BaCl2=2NaCl + BaSO4 Na2O2 -1 還原性 稀鹽酸 氯化鋇

【解析】

(1)可溶性鋇鹽(或堿)和可溶性鹽(或酸)反應(yīng)生成硫酸鋇和可溶性鹽(或強(qiáng)酸、強(qiáng)堿)的離子反應(yīng)為Ba2++SO=BaSO4,據(jù)此書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;

(2)根據(jù)化合價(jià)的變化結(jié)合氧化產(chǎn)物的概念分析解答;

(3)維生素CFe3+轉(zhuǎn)變?yōu)橐孜盏?/span>Fe2+,結(jié)合Fe元素的化合價(jià)的變化和氧化還原反應(yīng)的規(guī)律分析解答;

(4)根據(jù)硫酸根離子的檢驗(yàn)方法分析解答。

(1)可溶性鋇鹽(或堿)和可溶性鹽(或酸)反應(yīng)生成硫酸鋇和可溶性鹽(或強(qiáng)酸、強(qiáng)堿)的離子反應(yīng)為Ba2++SO=BaSO4,符合條件的化學(xué)反應(yīng)如:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HClBa(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH、BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl等,故答案為:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl (BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HClBa(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH);

(2) 反應(yīng)2Na + O2 Na2O2Na元素由0價(jià)升高到+1價(jià),被氧化,因此Na2O2是氧化產(chǎn)物,Na2O2中鈉元素化合價(jià)是+1,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,O元素的化合價(jià)是-1,故答案為:Na2O2;-1;

(3)維生素C能夠?qū)?/span>Fe3+轉(zhuǎn)變?yōu)橐孜盏?/span>Fe2+Fe元素的化合價(jià)降低,被還原,說明維生素C具有還原性,故答案為:還原性;

(4) 碳酸鋇和硫酸鋇都不溶于水,但碳酸鋇能夠溶于鹽酸或硝酸,硫酸鋇不溶,因此為了檢驗(yàn)其中是否含有硫酸鹽,可以取少量混合物溶于水后,向其中加入稀鹽酸,除去碳酸鹽,然后再加入氯化鋇溶液,生成白色沉淀,說明該混合物中含有硫酸鹽,故答案為:稀鹽酸;氯化鋇。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用 0.50molL﹣1NaOH標(biāo)準(zhǔn)液10.00mL,將未知濃度的鹽酸20.00mL恰好滴定至終點(diǎn),下列說法正確的是(  )

A. 若滴定完畢,滴定管尖嘴懸有一滴液體,則所測的鹽酸濃度偏大

B. 用量筒量取上述鹽酸

C. 若選用酚酞作指示劑,終點(diǎn)時(shí),液體恰好褪色

D. 鹽酸的濃度為1.00 molL﹣1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某制糖廠以甘蔗為原料制糖,同時(shí)得到大量的甘蔗渣,對甘蔗渣進(jìn)行綜合利用不僅可以提高綜合效益,而且還能防止環(huán)境污染,生產(chǎn)流程如圖:

已知:石油裂解已成為生產(chǎn)H的主要方法,G是具有香味的液體。回答下列問題:

(1)H中的官能團(tuán)名稱為____________;E的名稱為____________。

(2)H→D的化學(xué)反應(yīng)類型為____________。

(3)實(shí)驗(yàn)室中制備G的反應(yīng)裝置如圖所示:

①與教材中采用的實(shí)驗(yàn)裝置不同,此裝置中采用了球形干燥管,其作用是____________。飽和碳酸鈉溶液的作用____________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若要分離試管a中的G需要用到的主要玻璃儀器是____________、燒杯。

③若實(shí)驗(yàn)中用含18ODF反應(yīng)則F→G的化學(xué)方程式為____________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋰離子電池應(yīng)用很廣。某種鋰離子二次電池的電極材料主要是鈷酸鋰(LiCoO2)和石墨。鈷是一種稀有的貴重金屬,廢舊鋰離子電池電極材料的回收再生意義重大。

1)鋰離子電池(又稱鋰離子濃差電池)的工作原理:

.充電過程:Li+從含LiCoO2的電極中脫出,正三價(jià)Co被氧化,此時(shí)該極處于貧鋰態(tài)(Li1-xCoO2)。

.放電過程原理示意圖如圖所示:

放電時(shí),電子的流動方向?yàn)?/span>______。(用a、b、K2、K3

放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式為______

2)鈷酸鋰回收再生流程如下:

H2SO4酸浸時(shí),通常添加30%H2O2以提高浸出效率,其中H2O2的作用是______。

用鹽酸代替H2SO4H2O2,浸出效率也很高,但工業(yè)上不使用鹽酸。主要原因是:

.會產(chǎn)生有毒、有污染的氣體。寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

.Cl對建筑材料的腐蝕及帶來的水體問題等。

其他條件不變時(shí),相同反應(yīng)時(shí)間,隨著溫度升高,含鈷酸鋰的固體濾渣在H2SO430% H2O2 混合液中的浸出率曲線如圖,請解釋隨著溫度升高,鈷的浸出率先升高后降低的原因:______

已知草酸為二元弱酸,應(yīng)用化學(xué)平衡移動原理,結(jié)合化學(xué)用語解釋CoC2O4沉淀的同時(shí)溶液酸性增強(qiáng)的原因:______。

高溫下,在O2存在時(shí)純凈的CoC2O4Li2CO3再生為LiCoO2的化學(xué)方程式為______

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NA表示阿伏德羅常數(shù),下列敘述正確的是

A. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LH2O含有的分子數(shù)為1 NA

B. 常溫常壓下,16g O2含有的原子數(shù)為1 NA

C. 通常狀況下,1NA SO2分子占有的體積約為22.4L

D. 物質(zhì)的量濃度為0.5mol/LK2SO4溶液中,含有SO42個數(shù)為0.5 NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下圖為ABC三套實(shí)驗(yàn)裝置。

A、 B C、

(1)寫出下列儀器的名稱:b.___ c._____,h.____。

(2)儀器ae中,使用前必須檢查是否漏水的有_____(填序號)

(3)若利用裝置分離酒精和水的混合物,還缺少的儀器是_____,將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),冷凝水由____口流出(fg)。

(4)現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,B裝置是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖。

B 圖中的錯誤是_____。

根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH的質(zhì)量為_______。

配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)________。

A.用30mL水洗滌燒杯23次,洗滌液均注入容量瓶

B.準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解

C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中

D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻

E.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度23cm

F.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切

(5)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(偏高偏低無影響”)。若沒有進(jìn)行A操作_______;容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水_________;若定容時(shí)俯視刻度線_______

(6)(4)所配溶液滴入盛有硫酸銅溶液試管中,可以觀察到現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______,若將得到混合物進(jìn)行分離,可選用分離方法是_________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】25℃時(shí),用0.1 mol·L-1 NaOH溶液滴定20 mL 0.1 mol·L-1 HX溶液,溶液的pH隨加入NaOH溶液體積變化如圖。下列說法不正確的是

A. HX為弱酸

B. V1 20

C. M點(diǎn)溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)椋?/span>c(X)c(Na)c(H)c(OH)

D. 二者等體積混合時(shí),c(Na)c(X) + c(OH)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科研人員提出了由CO2CH4轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品CH3COOH的催化反應(yīng)歷程。該歷程示意圖如下。

下列說法不正確的是

A. 生成CH3COOH總反應(yīng)的原子利用率為100%

B. CH4→CH3COOH過程中,C―H鍵發(fā)生斷裂

C. ①→②放出能量并形成了C―C

D. 該催化劑可有效提高反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A是一種重要的基本化工原料,其分子中碳元素的百分含量為85.7%,且相對分子量小于30A、BC、DE、FG、H有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)。其中B為高分子化合物,C為無色無味氣體,實(shí)驗(yàn)室中可以通過G與大理石制取。D為烴,不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。EG為生活中常見的有機(jī)物,且E有特殊香味,H有香味。

1)寫出下列各物質(zhì)的官能團(tuán)的名稱:A ___________;E ___________;

2)按要求寫出下列各步變化的化學(xué)方程式

反應(yīng)①__________________;

反應(yīng)⑤_____________________

反應(yīng)⑦ _______________________。

3)寫出下列反應(yīng)類型:反應(yīng)④___________,反應(yīng)⑤___________

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