4.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備SO2.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認(rèn)為原因可能是:分液漏斗的玻璃塞沒有取下來;
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2,其反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O若有7.3gHCl被氧化,則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為1.204×1023
(3)①反應(yīng)開始一段時(shí)間后,觀察到B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:B:品紅褪色,D:品紅褪色.
②停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為B:褪色的品紅又恢復(fù)成紅色,D:無明顯現(xiàn)象.
(4)一名同學(xué)提出將B、D兩個(gè)試管溶液換為紫色石蕊試液,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為  B:溶液變紅色,D:溶液先變紅色后褪色.
(5)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng).他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時(shí)通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣.請(qǐng)你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示)Cl2+SO2+2H2O═4H++2Cl-+SO42-

分析 裝置A生成的二氧化硫氣體通過裝置B中的品紅溶液,二氧化硫具有漂白性,可以使溶液褪色,褪色后的溶液加熱時(shí)又恢復(fù)原來的紅色.氯氣和水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性,因而氯氣通入品紅溶液中也能使品紅褪色,次氯酸的漂白不可逆,加熱時(shí),不能恢復(fù)紅色,剩余二氧化硫和氯氣通過裝置C吸收,防止污染空氣,
(1)使用分液漏斗時(shí)應(yīng)取下塞子,使分液漏斗內(nèi)的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng),保證液體順利流出;
(2)實(shí)驗(yàn)室制備氯氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,根據(jù)化學(xué)方程式書寫離子方程式,根據(jù)化合價(jià)的變化計(jì)算轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目;
(3)SO2的漂白具有可逆性,次氯酸的漂白不可逆;
(4)將B、D兩個(gè)試管溶液換為紫色石蕊試液,二氧化硫氣體通入和水反應(yīng)生成的亞硫酸顯酸性可以使溶液變紅色,氯氣和水反應(yīng)生成的鹽酸可以使溶液變紅色,生成的次氯酸具有漂白性可以使紅色褪去;
(5)氯氣具有較強(qiáng)的氧化性,二氧化硫具有較強(qiáng)的還原性,在水溶液中兩者發(fā)生反應(yīng)Cl2+SO2+2H2O═2HCl+H2SO4

解答 解:(1)塞子沒有取下來,打開活塞時(shí),空氣無法進(jìn)入分液漏斗內(nèi)部,造成分液漏斗內(nèi)的壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng),液體無法流出,
故答案為:分液漏斗的玻璃塞沒有取下來; 
(2)在反應(yīng)MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O中,每有4mol HCl參與反應(yīng),被氧化的氯化氫是2mol,即被氧化的氯化氫占參與反應(yīng)的50%,2molHCl被氧化電子轉(zhuǎn)移總數(shù)為2mol,若有7.3gHCl被氧化,物質(zhì)的量=$\frac{7.3g}{36.5g/mol}$=0.2mol,0.2 molHCl參加反應(yīng)被氧化,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA=0.2×6.02×1023=1.204×1023,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O; 1.204×1023;
(3)SO2具有漂白性,二氧化硫通入品紅溶液中,品紅褪色;SO2的漂白具有可逆性,褪色后的溶液加熱時(shí)又恢復(fù)原來的紅色.氯氣和水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性,因而氯氣通入品紅溶液中也能使品紅褪色,次氯酸的漂白不可逆,加熱時(shí),不能恢復(fù)紅色,
故答案為:品紅褪色;品紅褪色;褪色的品紅又恢復(fù)成紅色;無明顯現(xiàn)象;
(4)將B、D兩個(gè)試管溶液換為紫色石蕊試液,二氧化硫氣體通入和水反應(yīng)生成的亞硫酸顯酸性可以使溶液變紅色,氯氣和水反應(yīng)生成的鹽酸可以使溶液變紅色,生成的次氯酸具有漂白性可以使紅色褪去,
故答案為:溶液變紅色,溶液先變紅色后褪色;
(5)氯氣具有較強(qiáng)的氧化性,二氧化硫具有較強(qiáng)的還原性,在水溶液中兩者1:1發(fā)生反應(yīng):Cl2+SO2+2H2O═2HCl+H2SO4,生成物都無漂白性,因而SO2和Cl2按1:1同時(shí)通入到品紅溶液時(shí),品紅溶液并不褪色,
故答案為:Cl2+SO2+2H2O═4H++2Cl-+SO42-

點(diǎn)評(píng) 本題考查氯氣和二氧化硫的漂白性質(zhì),題目難打不大,注意氯氣和二氧化硫性質(zhì)的不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.氫氧化鈉溶液應(yīng)保存在細(xì)口瓶(填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”)中,在點(diǎn)燃?xì)錃馇耙?yàn)純;用灑精燈加熱時(shí),用的是 (填“焰心”或“外焰”),檢驗(yàn)未知溶液中是否含有硫酸根離子選用的試劑是:BaCl2 和(填化學(xué)式),從碘水中提取碘的方法是:萃。ㄌ罘忠骸、“蒸發(fā)”、“萃取”或“蒸餾”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.將11.0g鐵粉和鋁粉的混合物投入500mL2.0mol/LH2SO4中,充分反應(yīng)后,產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為8.96L,試完成下列各小題.
(1)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)該鐵粉和鋁粉的混合物能(填“能”或“不能”)完全溶解;
(3)該混合物中鐵粉物質(zhì)的量是0.1mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.物質(zhì)的類別和核心元素的化合價(jià)是研究物質(zhì)性質(zhì)的兩個(gè)重要視角.硫及其化合物與價(jià)態(tài)變化為坐標(biāo)的二維轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示.完成下列填空:

(1)圖1中X的水溶液在空氣中放置易變渾濁,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2S+O2=2S↓+2H2O;
(2)下列物質(zhì)用于Na2S203制備,從氧化還原反應(yīng)的角度分析,理論上有可能實(shí)現(xiàn)的方案是(選填編號(hào))bd.
a.Na2S+S    b.Z+S    C.Na2S03+Y    d.NaHS+NaHS03
(3)請(qǐng)補(bǔ)充完整焙燒明礬的化學(xué)方程式:
4KAl(SO42.12H2O+3S═2K2SO4+2Al2O3+9SO2↑+48H2O
(4)研究反應(yīng)Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S+SO2+H20的速率時(shí),下列方案合理的是b.
a.測(cè)定一段時(shí)間內(nèi)生成S02的體積,得出該反應(yīng)的速率
b.研究濃度、溫度等因素對(duì)該反應(yīng)速率的影響,比較反應(yīng)出現(xiàn)渾濁的時(shí)間
c.用Na2S2O3(S)分別與濃、稀硫酸反應(yīng),研究濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響
(5)治理含CO、SO2的煙道氣,以鋁釩土做催化劑,將CO、SO2在380℃時(shí)轉(zhuǎn)化為S和一種無毒氣體.己知:
①硫的熔點(diǎn):112.8℃、沸點(diǎn):444.6℃;
②反應(yīng)每得到Imol硫,放出270kJ的熱量.寫出該治理煙道氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式2CO(g)+SO2(g)=S(l)+2CO2 (g)△H=-270kJ/mol.
⑧一定條件下,將CO與SO2以體積比為4:1置于恒容密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列選項(xiàng)能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是cd(填寫字母序號(hào)).
a.v (CO):v(SO2)=2:1    b.平衡常數(shù)不變
c.氣體密度不變    d.C02和S02的體積比保持不變
測(cè)得上述反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),混合氣體中CO的體積分?jǐn)?shù)為$\frac{7}{11}$,則SO2的轉(zhuǎn)化率為60%.
(6)其他條件相同、催化劑不同時(shí),上述反應(yīng)中SO2的轉(zhuǎn)化率隨反應(yīng)溫度的變化如圖2.不考慮催化劑價(jià)格因素,生產(chǎn)中選鋁礬土做催化劑的主要原因是鋁釩土作催化劑,在相對(duì)較低溫度下,單位時(shí)間內(nèi)獲得較高的SO2轉(zhuǎn)化率,能耗小.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.在實(shí)驗(yàn)室里,某同學(xué)取一小塊鈉做與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).試完成下列問題:
(1)切開的金屬鈉暴露在空氣中,開始時(shí)可以觀察到的現(xiàn)象是變暗,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Na+O2=2Na2O.
(2)將鈉投入水中后,鈉熔化成一個(gè)小球,根據(jù)這一現(xiàn)象你能得出的結(jié)論是①鈉的熔點(diǎn)低,②鈉與水反應(yīng)放熱.
(3)將一小塊鈉投入盛有飽和石灰水的燒杯中,不可能觀察到的現(xiàn)象是C(填序號(hào)).
A.有氣體生成                    B.鈉熔化成小球并在液面上游動(dòng)
C.溶液底部有銀白色的金屬鈣生成  D.溶液變渾濁
(4)鈉與水反應(yīng)的離子方程式為2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑.在反應(yīng)過程中,若生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下224mL的H2,則轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為0.02mol.并用雙線橋法標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知Ksp(AgCl)=1.56×10-10,Ksp(AgBr)=7.7×10-13,Ksp(Ag2CrO4)=9×10-11.某溶液中含有C1-,Br-和CrO42-,濃度均為0.010mo1•L-1,向該溶液中逐滴加入0.010mol•L-1的AgNO3溶液時(shí),三種陰離子產(chǎn)生沉淀的先后順序?yàn)锽r-、C1-、CrO42-.污染與環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為現(xiàn)在我國最熱門的一個(gè)課題,污染分為空氣污染,水污染,土壤污染等.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.過氧化鈉幾乎與所有的常見非金屬氧化物反應(yīng),如:
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2   Na2O2+CO=Na2CO3
(1)試分別寫出Na2O2與SO2、SO3反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2SO2═2Na2SO4,2Na2O2+2SO3═2Na2SO4+O2
(2)通過比較可知,當(dāng)非金屬元素處于最高價(jià)態(tài)時(shí),其氧化物與過氧化鈉反應(yīng)有氧氣生成.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在同溫同壓下,A容器中盛有H2,B容器中盛有NH3,若使它們所含的原子總數(shù)相等,則兩種氣體的物質(zhì)的量之比( 。
A.2:1B.1:2C.2:3D.1:3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.A、B、C、D、E、F六種中學(xué)常見的物質(zhì),皆由短周期元素組成,有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)若A、C、E皆為氧化物,且常溫下A為無色液體,E為CO
①B、D、F皆為非金屬單質(zhì),且D為氣體,則A的電子式為
②B與C反應(yīng)生成E和F的化學(xué)方程式為2C+SiO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO
(2)若B是由兩種短周期元素組成的離子化合物,A、C為氧化物,E為氣體單質(zhì),D、F是均有三種元素組成的離子化合物,D的水溶液為一種常見的強(qiáng)堿,則:B和C反應(yīng)生成E和F的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,列舉該反應(yīng)的一種用途供氧劑,D物質(zhì)的電子式為

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