A. | 最終所得溶液中既有Fe2+又有Fe3+ | |
B. | 最終溶液中,硝酸無剩余 | |
C. | 標準狀況下生成NO的體積為1.68L | |
D. | 再向最終所得溶液中滴加稀硝酸,無明顯變化 |
分析 n(HNO3)=0.3mol,n(Fe)=$\frac{5.6g}{56g/mol}$=0.1mol,首先發(fā)生Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+NO↑+2H2O,該反應中鐵過量,繼續(xù)發(fā)生2Fe(NO3)3+Fe=3Fe(NO3)2,以此解答該題.
解答 解:n(HNO3)=0.3mol,n(Fe)=$\frac{5.6g}{56g/mol}$=0.1mol,首先發(fā)生Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+NO↑+2H2O,
由方程式可知硝酸完全反應,且消耗0.075molFe,剩余0.025molFe,生成0.1molFe(NO3)3,生成0.1molNO,體積為2.24L,
然后發(fā)生2Fe(NO3)3+Fe=3Fe(NO3)2,
0.05mol 0.025mol
則反應后溶液中存在Fe(NO3)3、Fe(NO3)2,
如加入硝酸,則Fe2+被氧化,只有D錯誤.
故選D.
點評 本題考查氧化還原反應的計算,為高頻考點,側(cè)重考查學生的分析能力和計算能力,本題注意把握硝酸的性質(zhì)以及相關(guān)反應的化學方程式,為解答該題的關(guān)鍵,難度中等.
科目:高中化學 來源:2016-2017學年四川省成都市高一上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是碳酸鹽
B.把燃著的木條插入某瓶無色氣體中,木條熄滅,證明瓶中的氣體是二氧化碳
C.取少量溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,證明該溶液中一定有硫酸根離子
D.不用任何試劑就可以把KOH、HN03、CuSO4、MgCl2四種溶液鑒別出來
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線1代表滴加NaOH溶液的變化曲線 | |
B. | C點溶液中大量存在的離子是Na+和SO42- | |
C. | b和d點對應的溶液均顯酸性 | |
D. | be段導電能力下降的原因是NH3•H2O?NH4++OH-,導致離子數(shù)目減少 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 6種 | B. | 7種 | C. | 8種 | D. | 9種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 5種 | B. | 6種 | C. | 7種 | D. | 8種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 滴入KSCN溶液 | 溶液變紅色 |
② | 滴入AgNO3溶液 | 有黃色沉淀生成 |
③ | 滴入K3[Fe(CN)6]溶液 | 有藍色沉淀生成 |
④ | 滴入淀粉溶液 | 溶液變藍色 |
A. | ②和④ | B. | ①和③ | C. | ③和④ | D. | ① |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應中,化學能全部轉(zhuǎn)化為熱能 | |
B. | 已知C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g),△H=-110.5kJ•mol-1,則碳的燃燒熱為-110.5kJ•mol-1 | |
C. | 測定中和熱時,用銅制攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒不影響測定結(jié)果 | |
D. | 反應C(s)+CO2(g)═2CO(g)△H>0在較高溫度下能自發(fā)進行 |
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年四川省成都市高一上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
A實驗結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實驗室,以免污染實驗室
B在氣體發(fā)生裝置上直接點燃一氧化碳氣體時,必須要先檢驗一氧化碳氣體的純度.最簡單的方法是用排空氣的方法先收集一試管氣體,點燃氣體,聽爆鳴聲
C 制氧氣時排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,應立即松開試管上的橡皮塞
D凡是給玻璃儀器加熱,都要加墊石棉網(wǎng),以防儀器炸裂
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在紫外線、飽和(NH4)2SO4溶液、CuSO4溶液等作用下,蛋白質(zhì)均會發(fā)生變化 | |
B. | 為檢驗皂化反應進行程度,取幾滴反應液,滴入裝有熱水的試管中,振蕩,若有油滴浮在液面上,說明油脂已完全反應 | |
C. | 只用新制Cu(OH)2懸濁液就可以鑒別乙酸溶液、葡萄糖溶液、淀粉溶液 | |
D. | 苯是從煤中分離得到的一種重要的化工原料,是無色、有特殊氣味的液態(tài)烴 |
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