某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究氯水的組成，請(qǐng)根據(jù)下表回答問題．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
① 將氯水滴加AgNO3溶液中 a：
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
 氯水中含有Cl-
② 將氯水滴加到含酚酞的NaOH溶液中 紅色溶液變?yōu)闊o色 …
③ 將氯水滴加到Na2CO3溶液中 b：
有氣泡冒出
有氣泡冒出
 氯水中含有H+
（1）指出實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：a：
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
，b：
有氣泡冒出
有氣泡冒出
．
（2）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)③產(chǎn)生的現(xiàn)象是因?yàn)槁人泻写温人嵩斐傻�，你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)
不同意
不同意
，（填“同意”或“不同意”）．理由是：
次氯酸酸性比碳酸弱，不能和Na2CO3反應(yīng)
次氯酸酸性比碳酸弱，不能和Na2CO3反應(yīng)
．
（3）在分析實(shí)驗(yàn)②現(xiàn)象產(chǎn)生的原因時(shí)，他們出現(xiàn)了分歧．甲同學(xué)認(rèn)為氯水加入到NaOH溶液中發(fā)生了中和反應(yīng)而使溶液褪色，乙同學(xué)認(rèn)為氯水中含有次氯酸就有漂白性而使溶液褪色．請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)證明他們的觀點(diǎn)誰正確．
向褪色后的溶液中加NaOH溶液至堿性，溶液變紅，可證明甲正確，不再顯紅色，證明乙正確
向褪色后的溶液中加NaOH溶液至堿性，溶液變紅，可證明甲正確，不再顯紅色，證明乙正確
．
分析：（1）氯水中含有Cl-，加入硝酸銀生成白色AgCl沉淀；氯水呈酸性，溶液中含有H+，加入Na2CO3溶液，生成二氧化碳?xì)怏w；
（2）次氯酸酸性比碳酸弱，與碳酸鈉不反應(yīng)；
（3）可根據(jù)中和反應(yīng)與氧化還原反應(yīng)的異同，在褪色后的溶液中滴加氫氧化鈉溶液，根據(jù)溶液是否變紅判斷．
解答：解：氯水中存在Cl2+H2O?H++Cl-+HClO，溶液中存在Cl2、HClO、H+、Cl-等粒子，
（1）將氯水滴加AgNO3溶液中，如有白色沉淀生成，可說明氯水中含有Cl-，發(fā)生Ag++Cl-=AgCl↓；將氯水滴加到Na2CO3溶液中，溶液中含有H+，可生成二氧化碳?xì)怏w，有氣泡冒出，
故答案為：有白色沉淀生成；有氣泡冒出；
（2）次氯酸酸性比碳酸弱，與碳酸鈉不反應(yīng)，故答案為：不同意；次氯酸酸性比碳酸弱，不能和Na2CO3反應(yīng)；
（3）中和反應(yīng)與氧化還原反應(yīng)的原理不同，如是中和反應(yīng)，向褪色后的溶液中加NaOH溶液至堿性，溶液可變?yōu)榧t色，如是氧化還原反應(yīng)，向褪色后的溶液中加NaOH溶液至堿性，溶液不再顯紅色，根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象可證明，
故答案為：向褪色后的溶液中加NaOH溶液至堿性，溶液變紅，可證明甲正確，不再顯紅色，證明乙正確．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)含量的測定，側(cè)重于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究反應(yīng)本質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)本質(zhì)揭示反應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律的探究，注重于學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞骄磕芰Φ目疾椋}目難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?德州二模）I．為研究盛裝濃硫酸的鐵質(zhì)材料（碳素鋼）與熱濃硫酸的反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：
實(shí)驗(yàn)：稱取鐵釘5.6g放入15.0mL濃硫酸中，加熱，充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y．
（l）甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+，若要確認(rèn)其中的Fe2+，應(yīng)選用
d
d
（選填序號(hào)）．
a．KSCN溶液和氯水   b．鐵粉和KSCN溶液    c．濃氨水    d．酸性KMnO4溶液
（2）乙同學(xué)取448mL （標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體飛通入足量溴水中，溴水褪色．寫出反應(yīng)的離子方程式：
Br2+SO2+2H2O═4H++2Br-+SO42-
Br2+SO2+2H2O═4H++2Br-+SO42-
．然后向所得溶液中加入足量BaCl2溶液，經(jīng)
過濾、洗滌
過濾、洗滌
干燥等實(shí)驗(yàn)操作步驟后稱量得固體2.33g．由此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為50%．
提出猜想：
II．分析上述實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果，同學(xué)們認(rèn)為氣體Y中還可能含有其它氣體并作如下猜想：
猜想一：Y氣體中可能含有H2；
猜想二：Y氣體中可能含有CO2；
猜想三：Y氣體中可能含有H2和CO2
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想：
為驗(yàn)證以上猜想，同學(xué)們準(zhǔn)備用下列裝置設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)（裝置可重復(fù)使用，夾持儀器省略）．
（l）實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序?yàn)锳→
B
B
→
C
C
→F→
E
E
→
D
D
→F （填字母）．
（2）裝置B中試劑的作用是
檢驗(yàn)SO2是否除盡
檢驗(yàn)SO2是否除盡

（3）猜想一的理由是
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
（用化學(xué)方程式表示）．
（4）如果猜想一成立，預(yù)計(jì)按①中裝置反應(yīng)則可觀察到得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為：
E中固體由黑變紅，D中固體由白變藍(lán)色
E中固體由黑變紅，D中固體由白變藍(lán)色
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?閘北區(qū)二模）氯氣是一種重要的化工原料．某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖所示裝置制取氯氣并探究其性質(zhì)．

（1）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸加熱制取氯氣，發(fā)生裝置中除圓底燒瓶和導(dǎo)管外還需用到的玻璃儀器有
分液漏斗、酒精燈
分液漏斗、酒精燈
；
（2）裝置A中盛有的試劑是
飽和食鹽水
飽和食鹽水
，作用是
除去氯氣中的氯化氫
除去氯氣中的氯化氫
．
（3）若D中品紅溶液褪色，則B裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++6Cl-+2Br2
2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++6Cl-+2Br2

（4）證明FeBr2與Cl2發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法是
實(shí)驗(yàn)后，取少量B中溶液，滴加KSCN溶液；另取少量B中溶液，加入CCl4溶液萃取
實(shí)驗(yàn)后，取少量B中溶液，滴加KSCN溶液；另取少量B中溶液，加入CCl4溶液萃取
（填操作方法）．
某研究性學(xué)習(xí)小組用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液吸收處理上述實(shí)驗(yàn)后的尾氣．經(jīng)分析吸收尾氣一段時(shí)間后，吸收液（呈強(qiáng)堿性）中肯定存在Cl-、OH-、CO32-和SO42-，對(duì)于可能存在的其他陰離子，研究小組提出以下3種假設(shè)．假設(shè)1：只存在SO32-；假設(shè)2：只存在ClO-；假設(shè)3：既不存在SO32-，也不存在ClO-．
（5）學(xué)習(xí)小組判斷同時(shí)存在SO32-和ClO-是不可能的理由是
SO32-和ClO-因發(fā)生氧化還原反應(yīng)，故不能共存
SO32-和ClO-因發(fā)生氧化還原反應(yīng)，故不能共存
．
（6）現(xiàn)限選以下試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．
a．3mol/L H2SO4     b．0.01mol/L KMnO4c．1mol/L BaCl2溶液
d．淀粉碘化鉀溶液    e．酚酞試液
步驟一；取少量吸收液于試管中，滴加3mol/L H2SO4至溶液呈酸性，然后將所得溶液分裝于A、B兩試管中．
步驟二：向A試管中滴加少量
b
b
 （填序號(hào)），若溶液
褪色
褪色
（填現(xiàn)象），則假設(shè)1成立．
步驟三：向B試管中滴加少量
d
d
（填序號(hào)），若溶液
變藍(lán)色
變藍(lán)色
（填現(xiàn)象），則假設(shè)2成立．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某�；瘜W(xué)研究學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，測定小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）方案一：稱取一定質(zhì)量的樣品，置于坩堝中加熱至恒重后，冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，計(jì)算．實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
．
（2）方案二：按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知B中盛放的是濃H2SO4．回答以下問題：
①實(shí)驗(yàn)加入藥品前應(yīng)先
 
．分液漏斗中應(yīng)該裝
 
（填“鹽酸”或“稀硫酸”）．D裝置的作用是
 
．
②實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外，還需稱
 
裝置（用字母表示）前后質(zhì)量的變化．
③根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，測定結(jié)果有較大誤差．因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷，該缺陷是
 
．
（3）方案三：稱取一定量樣品，置于小燒杯中，加適量水溶解，向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、干燥沉淀，稱量固體質(zhì)量，計(jì)算．
①過濾操作中，除了燒杯、漏斗外還用到的玻璃儀器是
 
．
②若加入試劑改為氫氧化鋇，已知稱得樣品9.5g，干燥的沉淀質(zhì)量為19.7g，則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（保留一位小數(shù)）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

以下是某學(xué)習(xí)小組對(duì)乙二酸的某些性質(zhì)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程：
【研究課題】探究乙二酸的某些性質(zhì)
【查閱資料】乙二酸（HOOC-COOH）俗稱草酸，其主要物理常數(shù)如下：
名稱 乙二酸 乙二酸晶體
分子式 H2C2O4 H2C2O4?2H2O
顏色狀態(tài) 無色固體 無色晶體
溶解度（g） 8.6（20℃） -
熔點(diǎn)（℃） 189.5 101.5
密度（g?cm-3） 1.900 1.650
又知：
①草酸在100℃時(shí)開始升華，157℃時(shí)大量升華，并開始分解．
②草酸鈣不溶于水．
③草酸蒸氣能使澄清石灰水變渾濁．
④草酸蒸氣在低溫下可冷凝為固體．
根據(jù)上述材料提供的信息，回答下列問題：
【提出猜想】
（猜想一）根據(jù)草酸晶體的組成對(duì)其分解產(chǎn)物進(jìn)行猜想
設(shè)計(jì)方案：
（1）該小組同學(xué)猜想其產(chǎn)物為CO、CO2和H2O，請(qǐng)用下列裝置組成一套探究實(shí)驗(yàn)裝置（草酸晶體分解裝置略，裝置可重復(fù)使用，連接導(dǎo)管略去）．
精英家教網(wǎng)
A中水槽裝冰水混合物、B中裝氧化銅、C中裝無水硫酸銅，D中裝澄清石灰水、E中裝堿石灰
請(qǐng)回答下列問題：
①裝置的連接順序?yàn)椋篈→
 
．
②檢驗(yàn)產(chǎn)物中CO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
③整套裝置是否存在不合理之處，
 
（填是或否），若有該如何解決
 

 
．
（猜想二）乙二酸具有弱酸性
設(shè)計(jì)方案：
（2）該小組同學(xué)為驗(yàn)證草酸具有弱酸性設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
 
（填字母）．
A．將草酸晶體溶于含酚酞的NaOH溶液中，溶液褪色
B．測定相同濃度的草酸和硫酸溶液的pH
C．測定草酸鈉（Na2C2O4）溶液的pH
D．將草酸溶液加入Na2CO3溶液中，有CO2放出
（猜想三）乙二酸具有還原性
設(shè)計(jì)方案：
（3）該小組同學(xué)向用硫酸酸化的KMnO4溶液中滴入過量的草酸溶液，發(fā)現(xiàn)酸性KMnO4溶液褪色，從而判斷草酸具有較強(qiáng)的還原性．配平該反應(yīng)的離子方程式：
 
 MnO4-+
 
H2C2O4+
 
H+═
 
Mn2++
 
CO2↑+
 
H2O精英家教網(wǎng)
（4）利用上述原理可定量測定某草酸晶體樣品（含有H2C2O4?2H2O及其它一些雜質(zhì)）中H2C2O4?2H2O的含量．
方法是：稱取該樣品0.12g，加適量水完全溶解，然后用0.020mol?L-1的酸性KMnO4溶液滴定至終點(diǎn)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），滴定前后滴定管中的液面讀數(shù)如圖所示（單位：mL），則該草酸晶體樣品中H2C2O4?2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（已知相對(duì)原子質(zhì)量：Mr（H2C2O4?2H2O）=126）

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