某化學研究性學習小組討論Fe3+和SO32-之間發(fā)生怎樣的反應,提出了兩種可能,寫出相應的離子方程式.一是發(fā)生氧化還原反應:
 
;二是發(fā)生雙水解反應:
 
;為了證明是哪一種反應發(fā)生,同學們設計并進行了如下實驗,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />實驗Ⅰ:取5mLFeCl3濃溶液于試管中,逐滴加入上述Na2SO3濃溶液,觀察到溶液顏色由黃色變?yōu)榧t棕色,無氣泡產(chǎn)生,無沉淀生成,繼續(xù)加入Na2SO3濃溶液至過量,溶液顏色加深,最終變?yōu)榧t褐色.這種紅褐色液體是
 
.向紅褐色液體中逐滴加入稀鹽酸至過量,可以觀察到溶液最終變黃色,同時觀察到的另一現(xiàn)象是
 
.將所得溶液分成兩等份,其中一份加入KSCN溶液,溶液變成血紅色,其目的是
 
.另一份加入BaCl2稀溶液,有少量白色沉淀生成,產(chǎn)生該白色沉淀的離子方程式是
 

實驗Ⅱ:換用稀釋的FeCl3和Na2SO3溶液重復實驗Ⅰ、Ⅱ,產(chǎn)生的現(xiàn)象完全相同.由上述實驗得出的結論是
 
.指導老師看過學生的實驗步驟后認為該設計有缺陷,應在開始實驗前對某主要藥品進行檢驗,所選擇的藥品為
 
;該實驗的目的是
 
.若在FeCl3濃溶液中加入Na2CO3濃溶液,觀察到紅褐色沉淀并且產(chǎn)生無色氣體,該反應的化學方程式是
 
.從形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是從上述實驗中可以看到,二者的水溶液與氯化鐵溶液反應的現(xiàn)象差別很大,分析其原因可能是:①
 
;②
 
考點:性質實驗方案的設計
專題:
分析:Fe3+和SO32-之間發(fā)生氧化還原反應生成亞鐵離子和硫酸根離子;
Fe3+和SO32-之間發(fā)生雙水解反應生成氫氧化鐵膠體和亞硫酸;
實驗Ⅰ:根據(jù)氫氧化鐵的顏色為紅褐色進行判斷反應生成了氫氧化鐵膠體;加入KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色,證明溶液中存在鐵離子;在鹽酸中能夠生成與氯化鋇生成的白色沉淀為硫酸鋇沉淀,根據(jù)反應生成了氫氧化鐵和硫酸根離子進行分析;
實驗Ⅱ:根據(jù)反應生成了氫氧化鐵和硫酸根離子進行分析;亞硫酸根離子能被氧氣氧化為硫酸根離子,所以要先用BaCl2溶液、稀鹽酸檢驗是否含有SO42-,
根據(jù)碳酸根離子與鐵離子發(fā)生了雙水解生成氫氧化鐵和二氧化碳寫出離子方程式;
根據(jù)碳酸鈉和亞硫酸鈉的本身性質進行判斷.
解答: 解:Fe3+和SO32-之間發(fā)生氧化還原反應生成亞鐵離子和硫酸根離子,其離子方程式為:2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+;
Fe3+和SO32-之間發(fā)生雙水解反應生成氫氧化鐵膠體和亞硫酸,其離子方程式為:2Fe3++3SO32-+6H2O=2Fe(OH)3(膠體)+3H2SO3;
故答案為:2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+;2Fe3++3SO32-+6H2O=2Fe(OH)3(膠體)+3H2SO3;
實驗Ⅰ:FeCl3濃溶液于試管中,逐滴加入Na2SO3濃溶液,鐵離子能夠與亞硫酸根離子發(fā)生水解生成了紅褐色的氫氧化鐵膠體;向紅褐色液體中逐滴加入稀鹽酸至過量,可以觀察到的現(xiàn)象是先產(chǎn)生紅褐色沉淀,后沉淀逐漸溶解,溶液變成黃色且有氣泡產(chǎn)生;
加入KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色,反應反應的離子方程式為:Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3,證明氫氧化鐵膠體轉化為了Fe3+;
加入氯化鋇生成白色沉淀,白色沉淀為硫酸鋇,反應的離子方程式為:Ba2++SO42-═BaSO4↓;
故答案為:氫氧化鐵膠體;先產(chǎn)生紅褐色沉淀,后沉淀逐漸溶解,溶液變?yōu)辄S色,有氣泡產(chǎn)生;證明氫氧化鐵膠體轉化為了Fe3+;Ba2++SO42-═BaSO4↓;
實驗Ⅱ:換用稀釋的FeCl3和Na2SO3溶液重復實驗Ⅱ,產(chǎn)生的現(xiàn)象完全相同,證明了Fe3+與SO32-發(fā)生氧化還原反應和雙水解反應是同時進行的;
亞硫酸根離子能被氧氣氧化為硫酸根離子,所以要先用BaCl2溶液、稀鹽酸檢驗是否含有SO42-,若有白色沉淀證明Na2SO3已經(jīng)變質;
在FeCl3濃溶液中加Na2CO3濃溶液,觀察到紅褐色沉淀并且產(chǎn)生無色氣體,二者發(fā)生了雙水解反應,反應的離子方程式為:2Fe3++3CO32-+3H2O═2Fe(OH)3↓+3CO2↑;
故答案為:Fe3+與SO32-同時發(fā)生氧化還原反應和雙水解反應;BaCl2溶液、稀鹽酸;檢驗Na2SO3是否變質;2Fe3++3CO32-+3H2O═2Fe(OH)3↓+3CO2↑;
由于亞硫酸根離子具有較強的還原性,能夠與鐵離子發(fā)生氧化還原反應,而碳酸根離子沒有還原性;
鐵離子與亞硫酸根離子生成了氫氧化鐵膠體,與碳酸根離子反應生成了氫氧化鐵沉淀,說明碳酸根離子水解能力比亞硫酸根離子大,
故答案為:SO32-有較強的還原性,CO32-沒有還原性;SO32-水解能力較CO32-小.
點評:本題考查了鐵及其化合物性質的分析應用,側重于考查學生的實驗探究能力,注意把握離子檢驗的實驗設計分析判斷,掌握物質性質和反應現(xiàn)象是解題關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在下列反應中,HCl作氧化劑的是(寫編號,后同)
 
,HCl作還原化劑的是
 

A.NaOH+HCl=NaCl+H2O                   
B.Zn+2HCl=ZnCl2+H2
C.MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2↑      
D.CuO+2HCl=CuCl2+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:

A是一種重要的化工原料,它的產(chǎn)量可以衡量一個國家石油化工水平的高低.A、B、C、D在一定條件下存在如圖1轉化關系(部分反應條件、產(chǎn)物被省略).

(1)寫出A→B的反應方程式:
 
,該反應的類型是
 

(2)使1mol A與氯氣發(fā)生完全加成反應,然后使該加成反應的產(chǎn)物與氯氣在光照的條件下發(fā)生完全取代反應,則兩個過程中消耗的氯氣的總的物質的量是
 
mol
(3)實驗室制備D的實驗裝置圖如圖2所示:
①試管X中發(fā)生的化學反應方程式:
 

②圖中有一處明顯的錯誤,該錯誤是
 
,收集產(chǎn)物的Y試管中盛放的液體為
 

(4)某同學在進行實驗時(已糾正了圖中的錯誤),在X試管中加入3mL B,然后邊振蕩試管邊慢慢加入2mL稀硫酸和2mL C;連接好裝置,加熱,一段時間后,該同學始終沒有觀察到Y試管中有明顯現(xiàn)象發(fā)生.分析其原因是
 

(5)在制備乙酸乙酯過程中,往往加入的乙酸和乙醇的量要比理論計算量多得多,請解析其中可能存在的原因:
①加熱反應時,還沒反應的乙醇和乙酸隨產(chǎn)物一塊被蒸出
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下,在密閉容器中發(fā)生合成氨反應,N2、H2、NH3的起始濃度分別為c1、c2、c3(均不為0).當反應達到平衡時,它們的濃度分別為0.1mol?L-1、0.3mol?L-1、0.08mol?L-1.下列判斷錯誤的是(  )
A、當H2與NH3生成速率為3:2時,反應一定達到平衡狀態(tài)
B、H2與N2的轉化率一定相等
C、c1一定等于0.14mol?L-1
D、c3的取值范圍為:0<c3<0.28mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

苯海拉明是常見的一種抗組胺藥物,適用于皮膚黏膜過敏性疾病,如蕁麻疹、過敏性鼻炎等.苯海拉明的一種合成路線如圖:

已知:①+CH3Cl
AlCl3
-CH3+HCl
     ②通常在同一個碳原子上連有兩個羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基
     ③
Zn
NaOH溶液
1R、R2代表羥基)
回答下列問題;
(1)寫出B的一種用途
 

(2)苯海拉明的分子式為
 

(3)A、B生成C的化學方程式為
 
,該反應類型為
 

(4)C→D的化學方程式為
 

(5)E的結構簡式為
 

(6)E的同分異構體中能同時滿足如下條件:①分子中有兩個苯環(huán)但不含結構;②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,共有
 
種(不考慮立體異構).其中一種異構體的核磁共振氫譜為六組峰,且峰面積比為3:2:2:2:2:1,寫出這種同分異構體的結構簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子一定能在常溫指定環(huán)境中大量共存的是(  )
A、在c(H+)=10-10mol?L-1的溶液中:Al3+、NH4+、Cl-、NO3-
B、pH值為1的溶液:Fe2+、Na+、SO42-、NO3-
C、水電離出來的c(H+)=10-12 mol?L-1的溶液:K+、HCO3-、Cl-、ClO-
D、pH值為13的溶液:K+、CO32-、Na+、S2-

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組通過實驗對一種銅礦樣品的組成進行測定.銅礦的組成可表示為:xCu(OH)2?yCuCO3?zH2O(x、y、z為最簡整數(shù)比值).該小組通過加熱的方法,進行了定量的實驗分析,得出了銅礦的組成.下面是實驗中的一些問題,請你幫助解決有關的問題:

(1)用圖中的儀器(有些儀器可重復使用,有些用品在圖中略去)組裝成實驗裝置,按氣體流動方向從左到右連接的順序為:A→
 
 
 
 

其中的B、C裝置能否顛倒
 
(填:“能”或“不能”)原因是:
 

(2)連接好裝置,必須先進行的操作是
 

(3)裝置A的作用是
 

(4)若36.4g銅礦樣品完全分解后,B裝置增重了8.8g,D裝置的玻璃管減輕了12.4g,則該銅礦組成的化學式可表示為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,向100mL  0.50mol/L的稀硫酸中滴入900mL BaCl2溶液后剛好反應完全.(假設混合溶液的體積為二者之和)
(1)BaCl2溶液的物質的量濃度為:
 
;混合溶液的pH=
 

(2)如果向原稀硫酸中滴加0.10mol/L的NaOH溶液后,混合溶液的pH值與上述混合溶液相同,則該NaOH溶液的體積為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

可逆反應達到平衡,反應就不再進行.
 
(判斷對錯)

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