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化學與社會、生產、生活密切相關．下列說法正確的是（　　）
A、棉、麻、合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O
B、工業(yè)上獲得大量的乙烯、丙烯、丁二烯的方法是石油裂化
C、日常生活中人們大量使用鋁制品，是因為常溫下鋁不能與氧氣反應
D、神舟10號飛船所用太陽能電池板可將光能轉換為電能，所用轉換材料是單晶硅
考點：石油的裂化和裂解,硅和二氧化硅,鋁的化學性質
專題：化學應用
分析：A．合成纖維含有氮等其他元素；
B．裂化的目的是為了提高汽油的產量；
C．鋁和氧氣反應生成穩(wěn)定的氧化鋁；
D．太陽能電池板的材料是硅單質．
解答： 解：A．棉、麻是植物纖維，只含有C、H、O元素；合成纖維含有氮等其他元素，如氨綸，燃燒生成其他化合物，故A錯誤；
B．工業(yè)上獲得大量的乙烯、丙烯、丁二烯的方法是石油的裂解，故B錯誤；
C．日常生活中人們大量使用鋁制品，是因為常溫下鋁能與氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁發(fā)生反應，故C錯誤；
D．太陽能電池板的材料是硅單質，故D正確，
故選D．
點評：本題考查化學與生活，比較基礎，側重對基礎知識的鞏固，注意對基礎知識的理解掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

工業(yè)上用重鉻酸鈉（Na2Cr2O7）結晶后的母液（含少量雜質Fe3+）生產重鉻酸鉀（K2Cr2O7），工藝流程及相關物質溶解度曲線如圖：

（1）由Na2Cr2O7生產K2Cr2O7的化學方程式為
 
，通過冷卻結晶析出大量K2Cr2O7的原因是
 
．
（2）向Na2Cr2O7母液中加堿液調pH的目的是
 
．
（3）固體A主要為
 
（填化學式），固體B主要為
 
（填化學式）．
（4）用熱水洗滌固體A，回收的洗滌液轉移到母液
 
（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）中，既能提高產率又可使能耗最低．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列裝置或操作能達到所注明的實驗能達到實驗目的是（　�。�
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中化學 來源： 題型：

某電化學裝置如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、若X是鹽橋，則電子由B電極經外電路流向A電極
B、若X是鹽橋，取出X電流表指針仍然偏轉
C、若X是鋅條，則A電極的質量會減少
D、若X是銅條，則A電極的電極反應式是：Zn2++2e-=Zn

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、溫室效應是當今世界面臨的環(huán)境問題，使溫室效應增強的氣體只有二氧化碳
B、直餾汽油、裂化汽油、植物油、甘油均能與溴發(fā)生加成反應而使溴的四氯化碳溶液褪色
C、PX（對二甲苯）是制造聚酯纖維的原料，它是一種難溶于水密度比水大的劇毒物質
D、晶體硅可用于制作太陽能電池板，二氧化硅可用于制作光導纖維

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列離子方程式表達正確的是（　�。�
A、碘化亞鐵溶液中通入少量氯氣：Cl2+2Fe2+═2Fe3++2Cl-
B、向1mol/L 0.1L的明礬溶液中加入0.5mol/L 0.2L的Ba（OH）2溶液：2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-═2Al（OH）3↓+3BaSO4↓
C、將蛋殼浸泡到醋酸中：CO32-+2CH3COOH═2CH3COO-+CO2↑+H2O
D、將過氧化鈉與水反應：2O22-+2H2O═O2+4OH-

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科目：高中化學 來源： 題型：

以氨氣代替氫氣來研發(fā)氨燃料電池是當前科研的一個熱點．氨燃料電池使用的電解質溶液是KOH溶液，電池反應如圖：有關下列說法錯誤的是（　�。�
A、氨燃料電池在充電時，OH-向電池的負極移動
B、氨燃料電池在放電時，負極反應為：2NH3-6e-+6OH-═N2+6H2O
C、以氨氣代替氫氣的主要原因是：氨氣易液化易儲存
D、燃料電池的能量轉化率一般比普通的電池高

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列涉及有機物的性質或應用的說法，不正確的是（　　）
A、石油的裂解為深度裂化，產物主要為乙烯等小分子烴
B、油脂“硬化”后性質變的更穩(wěn)定
C、蔗糖、淀粉、纖維素均會水解，反應后的產物相同
D、2CH3CH2OH+O2→2CH3CHO+2H2O屬于氧化反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗裝置或操作正確的是（　�。�
A、
向Ⅰ中通入過量CO2，出現(xiàn)白色沉淀，則溶液中一定含有AlO2-
B、
兩支試管中蛋白質溶液均會變性
C、
除去C2H4中的SO2
D、
海帶灼燒成灰

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