三苯甲醇()是一種重要的化工原料和醫(yī)藥中間體,實(shí)驗(yàn)室合成三苯甲醇的合成流程如圖1所示。
已知:i)格氏試劑容易水解,
ii)相關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)如下:
物質(zhì) | 熔點(diǎn)(℃) | 沸點(diǎn)(℃) | 溶解性 |
三苯甲醇 | 164.2 | 380 | 不溶于水,溶于乙醇、乙醚等有機(jī)溶劑 |
乙醚 | —116.3 | 34.6 | 微溶于水,溶于乙醇、苯等有機(jī)溶劑 |
溴苯 | —30.7 | 156.2 | 不溶于水,溶于乙醇、乙醚等多數(shù)有機(jī)溶劑 |
苯甲酸乙酯 | —34.6 | 212.6 | 不溶于水 |
Mg(OH)Br | 常溫下為固體 | 能溶于水,不溶于醇、醚等有機(jī)溶劑 |
(18分)(1)干燥管(2分) 防止空氣中水蒸氣進(jìn)入裝置(2分)
(2)受熱均勻,溫度易于控制(2分) X→Y(2分)
(3)蒸餾(或分餾,2分) A(2分) 取最后一次洗出液于試管中,滴加AgNO3溶液,若無(wú)白色沉淀生成,則已經(jīng)洗滌干凈(3分)
(4)90%(3分)
解析試題分析:(1)讀圖2可得,A是干燥管;因?yàn)楦窳衷噭┤菀姿,無(wú)水氯化鈣是中性干燥劑,主要是防止空氣中水蒸氣進(jìn)入裝置, 防止格林試劑水解,導(dǎo)致三本甲醇的產(chǎn)量降低;(2)由于水的沸點(diǎn)為100℃,水浴可以控制加熱的溫度不超過(guò)100℃,且可以使反應(yīng)均勻受熱;冷凝管中冷卻水采取逆流原理,水流方向是低進(jìn)高出,即沿X→Y的方向流動(dòng);(3)讀已知信息ii)中有關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì),三苯甲醇、乙醚、溴苯、苯甲酸乙酯是互溶液體混合物,但各組成成分的沸點(diǎn)相差較大,因此粗產(chǎn)品分離的方法是蒸餾或分餾,則操作①是蒸餾或分餾,目的是除去乙醚、溴苯、苯甲酸乙酯等雜質(zhì);由于堿式溴化鎂能溶于水,不溶于醇、醚等有機(jī)溶劑,則操作②的目的是除去堿式溴化鎂;由于三苯甲醇不溶于水,溶于乙醇、乙醚等有機(jī)溶劑,因此洗滌液最好選擇水,不能選擇乙醚、乙醇、苯等有機(jī)溶液,防止又引入乙醚、乙醇、苯等新的雜質(zhì);多余的水可以用無(wú)水氯化鈣等干燥劑除去,再次蒸餾即可得到純凈的三本甲醇;由于合成流程圖中加入氯化銨飽和溶液,沉淀的主要成分是堿式溴化鎂,沉淀具有吸附可溶性離子的性質(zhì),則沉淀表面可能吸附著氯離子或銨根離子,根據(jù)氯離子的性質(zhì)可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈,即取最后一次洗出液于試管中,滴加AgNO3溶液,若無(wú)白色沉淀生成,則已經(jīng)洗滌干凈;(4)由于氫氣的體積=100.80mL=0.1008L,標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體摩爾體積為22.4L/mol,n=V/Vm,則氫氣的物質(zhì)的量=0.1008L÷22.4L/mol;由于三苯甲醇只含有1個(gè)羥基,由于2mol羥基與2molNa發(fā)生置換反應(yīng),生成1molH2,則1mol三苯甲醇與足量Na反應(yīng)最多放出0.5mol H2,即三苯甲醇的物質(zhì)的量是氫氣的2倍,則三苯甲醇的物質(zhì)的量為0.1008L÷22.4L/mol×2;由于三苯甲醇的分子式為C19H16O,相對(duì)分子質(zhì)量為260,m=n?M,則產(chǎn)品中三苯甲醇的質(zhì)量為0.1008L÷22.4L/mol×2×260g/mol=2.34g,由于產(chǎn)品的質(zhì)量為2.60g,則產(chǎn)品中三苯甲醇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.34g÷2.60g×100%=90%。
考點(diǎn):考查綜合實(shí)驗(yàn)及化學(xué)計(jì)算,涉及常用儀器的名稱、干燥劑的作用、水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)、冷凝管中冷卻水的流向、混合物分離提純的方法、洗滌液的選擇、沉淀洗滌干凈的方法、物質(zhì)的量在化學(xué)方程式中的應(yīng)用、氣體體積、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、三苯甲醇的質(zhì)量和純度計(jì)算、有效數(shù)字的處理等。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
(5分)某含C、H、O三種元素的有機(jī)物4.6 g完全燃燒,若將生成的氣體全部通過(guò)濃硫酸,則濃硫酸質(zhì)量增加5.4 g;若將生成的氣體全部通過(guò)足量的過(guò)氧化鈉,過(guò)氧化鈉的質(zhì)量增加6.2 g(假定氣體全部吸收)。
(1)試通過(guò)計(jì)算推斷該有機(jī)物的分子式。
(2)該有機(jī)物有多種同分異構(gòu)體,其中一種能和Na反應(yīng)生成H2,請(qǐng)?jiān)噷懗鲈撚袡C(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
已知某醇燃料含有碳、氫、氧三種元素。為了測(cè)定這種燃料中碳和氫兩種元素的質(zhì)量比,可將氣態(tài)燃料放入足量的氧氣中燃燒,并使產(chǎn)生的氣體全部通入如圖所示的裝置,得到如下表所列的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全被吸收):
| 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 |
(干燥劑+U形管)的質(zhì)量 | 101.1 g | 102.9 g |
(石灰水+廣口瓶)的質(zhì)量 | 312.0 g | 314.2 g |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
鄰叔丁基對(duì)苯二酚(TBHQ) 是一種新穎的食品抗氧劑,其制備原理為:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的主要步驟如下:
步驟1.向三口燒瓶中加入5.5g對(duì)苯二酚,5.OmL濃磷酸及20mL二甲苯(裝置如圖所示),啟動(dòng)攪拌器。
步驟2.緩緩加熱到100-110°C,慢慢滴加7.5mL叔丁醇和5mL二甲苯組成的溶液,30-60min內(nèi)滴完。
步驟3.升溫到135-140°C,恒溫回流2.5h。
步驟4.將反應(yīng)液冷卻到120°C,直到反應(yīng)完成
步驟5.將反應(yīng)液倒入燒杯,并用熱水洗滌三口燒瓶,洗液并入燒杯中。
步驟6.冷卻結(jié)晶,抽濾,回收濾液中的二甲苯和磷酸
步驟7.用二甲苯重結(jié)晶、脫色、冷水洗滌、干燥
(1)磷酸在實(shí)驗(yàn)中的作用是_____。
(2)本實(shí)驗(yàn)中二甲苯的作用是_____。
(3)步驟4中反應(yīng)完成的標(biāo)志是_____。
(4)步驟7脫色時(shí),可用的脫色劑是_____。
(5)對(duì)合成得到的產(chǎn)品表征,還需要的主要現(xiàn)代分析儀器是_____、_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
塑化劑DBP(鄰苯二甲酸二丁酯)主要應(yīng)用于PVC等合成材料中作軟化劑。
合成反應(yīng)原理為:
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:在三口燒瓶中放入14.8g鄰苯二甲酸酐、25mL正丁醇、4滴濃硫酸,開動(dòng)攪拌器(反應(yīng)裝置如圖)。
步驟2:緩緩加熱至鄰苯二甲酸酐固體消失,升溫至沸騰。
步驟3:等酯化到一定程度時(shí),升溫至150℃
步驟4:冷卻,倒入分漏斗中,用飽和食鹽水和5%碳酸鈉洗滌。
步驟5:減壓蒸餾,收集200~210℃2666Pa餾分,即得DBP產(chǎn)品
(1)攪拌器的作用 。
(2)圖中儀器a名稱及作用是 ;步驟3中確定有大量酯生成的依據(jù)是 。
(3)用飽和食鹽水代替水洗滌的好處是 。
(4)碳酸鈉溶液洗滌的目的是 。
(5)用減壓蒸餾的目的是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于乙烯和聚乙烯的敘述不正確的是
A.乙烯常溫下是氣體,為純凈物;聚乙烯常溫下是固體,為混合物 |
B.乙烯的化學(xué)性質(zhì)比聚乙烯活潑 |
C.取等質(zhì)量的乙烯和聚乙烯完全燃燒后,生成的CO2和H2O的質(zhì)量分別相等 |
D.取等物質(zhì)的量的乙烯和聚乙烯完全燃燒后,生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量分別相等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列過(guò)程前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是
A.碳酸鈉晶體的風(fēng)化、硫酸銅檢驗(yàn)水 |
B.煤的干餾、石油的裂化 |
C.碘的升華、熔融的氯化鎂導(dǎo)電 |
D.煤的氣化、用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
從柑桔中煉制萜二烯 ,下列的有關(guān)它的推測(cè),不正確的是
A.分子式為C10H16 |
B.常溫下為液態(tài),難溶于水 |
C.它不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
D.與過(guò)量的溴的四氯化碳溶液反應(yīng)后產(chǎn)物為 |
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