【題目】全球氣候變暖給人類的生存和發(fā)展帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，在此背景下，“新能源”、“低碳”、“節(jié)能減排”、“吃干榨盡”等概念愈來愈受到人們的重視。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 太陽能、地熱能、生物質(zhì)能和核聚變能均屬于“新能源”

B. “低碳”是指采用含碳量低的烴類作為燃料

C. 如圖甲烷經(jīng)一氯甲烷生成低碳烯烴的途徑體現(xiàn)了“節(jié)能減排”思想

D. 讓煤變成合成氣，把煤“吃干榨盡”，實現(xiàn)了煤的清潔、高效利用

【答案】B

【解析】

A．太陽能、地熱能、風能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等是新能源；

B．“低碳經(jīng)濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式，低碳就是指控制二氧化碳的排放量；

C．從圖示分析，看是否符合“節(jié)能減排”思想；

D．讓煤變成合成氣，能提高能源利用率．

A．太陽能、地熱能、生物質(zhì)能和核聚變能均屬于“新能源”，故A正確；

B．“低碳經(jīng)濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式，低碳就是指控制二氧化碳的排放量，故B錯誤；

C．從圖示可知，氯化氫循環(huán)利用，排出的水無污染，符合“節(jié)能減排”思想，故C正確；

D．讓煤變成合成氣，能提高能源利用率，節(jié)能減排，故D正確。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙酸乙酯廣泛用于藥物、染料、香料等工業(yè)，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計以下兩套裝置用乙醇、乙酸和濃硫酸分別制備乙酸乙酯（沸點77.2℃）。下列說法不正確的是

A. 濃硫酸能加快酯化反應(yīng)速率 B. 不斷蒸出酯，會降低其產(chǎn)率

C. 裝置b比裝置a原料損失的少 D. 可用分液的方法分離出乙酸乙酯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年10月1日，在慶祝中華人民共和國成立70周年的閱兵儀式上，最后亮相的DF-31A洲際戰(zhàn)略導(dǎo)彈是我國大國地位、國防實力的顯著標志。其制作材料包含了Fe、Cr、Ni、C等多種元素。回答下列問題：

（1）基態(tài)鐵原子的價電子排布式為___。

（2）與Cr同周期且基態(tài)原子最外層電子數(shù)相同的元素，可能位于周期表的___區(qū)。

（3）實驗室常用KSCN溶液、苯酚()檢驗Fe3+。其中N、O、S的第一電離能由大到小的順序為___(用元素符號表示)，苯酚中碳原子的雜化軌道類型為___。

（4）鐵元素能于CO形成Fe(CO)5。羰基鐵[Fe(CO)5]可用作催化劑、汽油抗爆劑等。1mol Fe(CO)5分子中含___molσ鍵，與CO互為等電子體的一種離子的化學(xué)式為___。

（5）碳的一種同素異形體的晶體可采取非最密堆積，然后在空隙中插入金屬離子獲得超導(dǎo)體。如圖為一種超導(dǎo)體的面心立方晶胞，C60分子占據(jù)頂點和面心處，K+占據(jù)的是C60分子圍成的___空隙和___空隙(填幾何空間構(gòu)型)；若C60分子的坐標參數(shù)分別為A(0，0，0)，B(，0，)，C(1，1，1)等，則距離A位置最近的陽離子的原子坐標參數(shù)為___。

（6）Ni可以形成多種氧化物，其中一種NiaO晶體晶胞結(jié)構(gòu)為NaCl型，由于晶體缺陷，a的值為0.88，且晶體中的Ni分別為Ni2+、Ni3+，則晶體中Ni2+與Ni3+的最簡整數(shù)比為___，晶胞參數(shù)為428pm，則晶體密度為___g/cm3(NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，列出表達式)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘及其化合物在科研、生活等方面有廣泛用途。如圖所示為從海帶中制取碘的工藝流程。

已知：3I2＋6NaOH===5NaI＋NaIO3＋3H2O。

請回答下列問題：

（1）分液漏斗使用前需要檢漏，檢漏方法為__________。

（2）步驟X中，萃取后分液漏斗內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是_____________。

（3）下列有關(guān)步驟Y的說法中正確的是_____(填字母)。

A．應(yīng)控制NaOH溶液的濃度和體積

B．將碘單質(zhì)轉(zhuǎn)化成碘離子進入水層

C．主要是除去海帶浸取原液中的有機雜質(zhì)

D．NaOH溶液可以用乙醇代替

（4）向“上層”中加入H2SO4溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，操作Z的名稱為________。

（5）方案甲中采用蒸餾不合理，理由是________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機物M的一種合成路線如圖所示：

已知：(1)R—CH2OHRCHO

(2)R1-CHO+R-C≡CNa

(3)

(4)

請回答下列問題：

(1)D的名稱是_______；G中含氧官能團的名稱是_______。

(2)反應(yīng)②的反應(yīng)類型為_______；A的結(jié)構(gòu)簡式為_______。

(3)寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式：______________________________。

(4)在H的同分異構(gòu)體中，寫出符合下列要求的同分異構(gòu)體有_______種

a. 屬于芳香族化合物

b. 能發(fā)生水解反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)，且水解產(chǎn)物之一遇FeCl3溶液呈紫色

其中的核磁共振氫譜上有4組峰，且峰面積之比為1∶1∶2∶6的有機物的結(jié)構(gòu)簡式(任寫一種)_________________。

(6)已知：仿照上述流程，設(shè)計以苯、乙醛為主要原料合成某藥物中間體的路線________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實，不能用勒夏特列原理解釋的是(　　)

A. 反應(yīng)CO(g)＋NO2(g)CO2(g)＋NO(g)　ΔH<0，升高溫度可使平衡向逆反應(yīng)方向移動

B. 合成NH3的反應(yīng)，為提高NH3的產(chǎn)率，理論上應(yīng)采取相對較低的溫度

C. 溴水中存在平衡：Br2＋H2OHBr＋HBrO，當加入AgNO3溶液后，溶液顏色變淺

D. 對2HI(g)H2(g)＋I2(g)，增大平衡體系的壓強(壓縮體積)可使體系顏色變深

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下向的氨水中逐滴加入的鹽酸，所得溶液的pH、溶液中和的物質(zhì)的量分數(shù)與加入鹽酸的體積V的關(guān)系如圖所示，下列說法錯誤的是( )

A.表示物質(zhì)的量分數(shù)變化的曲線是A

B.的電離常數(shù)為，即已知

C.當加入鹽酸體積為50mL時，溶液中

D.時的溶液中，的水解程度等于的電離程度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用反應(yīng)6NO2+8NH3=7N2+12H2O設(shè)計的電池裝置如圖所示，該裝置既能有效消除氮氧化物的排放減輕環(huán)境污染，又能充分利用化學(xué)能。下列說法正確的是（ ）

A.電池工作時，OH—從左向右遷移

B.電極A上發(fā)生氧化反應(yīng)，電極A為正極

C.當有0.1molNO2被處理時，外電路中通過電子0.4mol

D.電極B的電極反應(yīng)式為2NO2+8e-+8H+=N2+4H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外活動小組通過實驗研究NO2的性質(zhì)，已知：2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O 利用下圖所示裝置探究NO2能否被NH3還原(K1、K2為止水夾，夾持固定裝置略去)。

(1)E裝置中制取NO2反應(yīng)的離子方程式是______。

(2)該實驗中制取氨氣時若只用一種試劑，從下列物質(zhì)中選取______ 。

a.NH4HCO3 b.NH4Cl c.濃氨水

(3)若NO2能夠被NH3還原，預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是______。

(4)實驗過程中，未能觀察到C裝置中的預(yù)期現(xiàn)象，該小組同學(xué)從反應(yīng)原理的角度分析了原因，認為可能是：

①NH3還原性較弱，不能將NO2還原；

②在此條件下，NO2的轉(zhuǎn)化率極低；

③______ 。

(5)此實驗裝置存在一個明顯的缺陷是 ______。

(6)探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應(yīng)，為了驗證NO2能被Na2O2氧化，該小組同學(xué)選用B、D、E裝置，將B中的藥品更換為Na2O2，另選F裝置(如圖所示)，重新組裝，進行實驗。

裝置的合理連接順序是 ______，實驗過程中，B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色，經(jīng)檢驗，該白色物質(zhì)為純凈物，且無其他物質(zhì)生成．推測B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______。

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