某課外活動(dòng)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是                             。
(2)裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)固體可選用              (選填以下選項(xiàng)的代號(hào))。
A.堿石灰    B.濃硫酸    C.生石灰    D.五氧化二磷    E.燒堿
(3)虛線(xiàn)框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請(qǐng)從右圖的備選裝置中選擇,并將編號(hào)填入下列空格。B                、D                、E                
(4)氯氣和氨氣在常溫下混合就能發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨和氮?dú),該反?yīng)的化學(xué)方程式為:                       ;裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案鑒定該固體就是氯化銨:                                        。
(5)若從裝置C的G處逸出的尾氣中含有N2和少量C12,應(yīng)如何處理?
                                                                        。
(1)MnO2+4 H++2 Cl-=Cl2+Mn2+ +2H2O (2分)     (2)AC、E。(1分)
(3)II、III、I。(各1分)  (4) 2NH3+3Cl2 =N2+6HCl(或:8NH3+3Cl2 =N2+6NH4Cl)(2分)
實(shí)驗(yàn)方案:取些許固體置于一試管中,加熱,“升華”,在試管口又凝結(jié)為固體(其它合理答案均可)(2分)       (5)將G處出來(lái)的氣體通過(guò)濃NaOHaq),放空。(2分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

茶葉中含有多種有益于人體健康的有機(jī)成分及鈣、鐵等微量金屬元素,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)方案用以測(cè)定某品牌茶葉中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并檢驗(yàn)鐵元素的存在(已知為白色沉淀物質(zhì))。首先取200g茶葉樣品焙燒得灰粉后進(jìn)行如下操作:

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)文獻(xiàn)資料顯示,某些金屬離子的氫氧化物完全沉淀的pH為::
離子


完全沉淀時(shí)的pH
13
4.1
 實(shí)驗(yàn)前要先將茶葉樣品高溫灼燒成灰粉,其主要目的是__________。
(2)寫(xiě)出從濾液A→沉淀D的離子反應(yīng)方程式__________。
(3)為保證實(shí)驗(yàn)精確度,沉淀D及E需要分別洗滌,并將洗滌液轉(zhuǎn)移回母液中,試
判斷沉淀D已經(jīng)洗滌干凈的方法是__________。
(4)用KMnO標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定C溶液時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)為:

現(xiàn)將濾液C稀釋至500 mL,再取其中的25.00 mL溶液,用硫酸酸化后,用0.1000
mol·L-1的KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,終點(diǎn)時(shí)消耗KMnO4溶液10.00 mL。
①此步操作過(guò)程中需要用到下列哪些儀器(填寫(xiě)序號(hào))________;

②達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí),溶液的顏色變化是________;
③滴定到終點(diǎn),靜置后,如右圖讀取KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液的刻度數(shù)據(jù),則測(cè)定的鈣元素含量將________ (填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”)。
(5)原茶葉中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。
(6)可以通過(guò)檢驗(yàn)濾液A來(lái)驗(yàn)證該品牌茶葉中是否含有鐵元素,所加試劑及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小剛、小軍、小紅對(duì)一久置的NaOH白色粉末的成分進(jìn)行探究。
三位同學(xué)都作出以下的猜想:
Ⅰ.①可能是NaOH; ②可能是Na2CO3; ③可能是NaOH與Na2CO3的混合物。
做出②③猜想的依據(jù)是______________________________(用化學(xué)方程式表示)
Ⅱ.為了驗(yàn)證①②③猜想,他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)。
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定含有            ,可肯定猜想________(填序號(hào))是錯(cuò)誤的。
(2)小軍又取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色。由此小軍結(jié)合小剛的實(shí)驗(yàn),認(rèn)為猜想③是正確的。小紅卻認(rèn)為小軍的所得結(jié)論不確切,因?yàn)?br />                                                                       
(3)為探究白色粉末是否含有NaOH,小紅設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①沉淀B的化學(xué)式為_(kāi)___________。
②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是_______________;
在操作2中,除要用到鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯、濾紙、玻璃棒外,還需補(bǔ)充的玻璃儀器是 _______。
③小剛認(rèn)為小紅的這個(gè)方案也有問(wèn)題,理由是________________。
Ⅲ.小剛對(duì)小紅的實(shí)驗(yàn)作了正確的改進(jìn)后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和小紅的一致。由此確定猜想③是正確的。小剛改進(jìn)的方法是_______                。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(13 分)有一包固體粉末,由CaCO3、Na2SO4、KCl、Ba (NO3)2、CuSO4中的三種物質(zhì)組成,取樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                          。
(2)固體粉末中一定不存在的物質(zhì)是        ;一定存在的物質(zhì)是       
(3)將固體粉末可能的組合填入下表:(可以不填滿(mǎn),也可以再補(bǔ)充。)
序號(hào)
化學(xué)式

 

 

 
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定混合物的組成,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
                                                              

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列“帶火星的木條復(fù)燃”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。

(1)甲組同學(xué)探究“使帶火星木條復(fù)燃時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)的極限”。將氧氣和空氣(假定空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)為20%)按不同的體積比混合得100mL氣體A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:

回答問(wèn)題:
①使帶火星木條復(fù)燃的O2的體積分?jǐn)?shù)最小(第IV組數(shù)據(jù))約為_(kāi)___________。
②用帶火星木條檢驗(yàn)集氣瓶里是否集滿(mǎn)O2,若木條復(fù)燃,能否認(rèn)為集氣瓶里的氣體一定是純凈的O2?答:__________(填“能”或“否”)。
③若按照3:2的比例混合O2和CO2氣體,該混合氣體能否使帶火星的木條復(fù)燃?答:___________(填“能”“否”或“不一定”)。
(2)乙組同學(xué)探究“NO2能否支持燃燒”的問(wèn)題,設(shè)計(jì)了如下幾組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄及結(jié)論如下:
編號(hào)
制取氣體A(下列反應(yīng)產(chǎn)生的混合氣體)
B中的現(xiàn)象
結(jié)論
a
在燒瓶中加熱適量濃HNO3

充滿(mǎn)紅棕色氣體,木條不復(fù)燃,火星熄滅
NO2不支持燃燒
b
加熱AgNO3固體

充滿(mǎn)紅棕色氣體,木條復(fù)燃
NO2支持燃燒
c
加熱Cu(NO3)2固體

充滿(mǎn)紅棕色氣體,木條復(fù)燃
NO2支持燃燒
   你認(rèn)為a、b、c三個(gè)結(jié)論是否可靠?若不可靠,說(shuō)明原因;若可靠,則不需說(shuō)明。
a. ___________,原因是______________________________。
b. ___________,原因是______________________________。
c. ___________,原因是______________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下述實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是                                                            (   )
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
A
將SO2通入酸性KMnO4溶液中
證明SO2具有漂白性
B
將Cl2通入NaBr溶液中,然后加入CCl4,振蕩、靜置
比較氯與溴的氧化性強(qiáng)弱
C
將銅片分別與濃、稀硝酸反應(yīng)
探究濃、稀硝酸氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱
D
向盛有20g蔗糖的燒杯中加入幾滴水,攪拌均勻。再加入少許濃硫酸,迅速攪拌。
探究濃硫酸的脫水性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和實(shí)驗(yàn)方法正確的是(    )                 
A.用天平稱(chēng)取4.0gNaOH固體,用100mL量筒配制1.00mol/L的NaOH溶液
B.用25mL的滴定管(內(nèi)裝有標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液)滴定未知濃度的鹽酸用去NaOH溶液22.32mL
C.用pH試紙測(cè)得新制氯水的pH為4
D.常溫下,用氣球收集500mLNO2氣體,求得NO2氣體的物質(zhì)的量為(0.5/22.4)mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )
A.在硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,加熱后的硫酸銅應(yīng)在空氣中冷卻后再稱(chēng)量
B.在中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用稀的強(qiáng)酸和強(qiáng)堿作為反應(yīng)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.在Fe(OH)3膠體的電泳實(shí)驗(yàn)中,靠近陰極附近的液體的顏色會(huì)加深
D.在硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,加熱不夠充分將會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小張用白紙和無(wú)色溶液給表弟寫(xiě)了一封“無(wú)字”信,表弟接到信拆開(kāi)一看覺(jué)得很愕然,但沉思一下便明白小張的意思。經(jīng)過(guò)用另一溶液簡(jiǎn)單處理后,表弟看到了一封有顏色的信,并很快寫(xiě)了回信。小張和表弟所用的溶液分別可能是(     )。                          
A.前者是紫色石蕊試液,后者是稀鹽酸
B.前者是NaOH稀溶液,后者是稀硫酸
C.前者是濃硫酸,后者是紫色石蕊試液
D.前者是米湯,后者是碘酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案